- •Методические рекомендации по организации практических занятияй и самостоятельной работы студентов, которые обучаются на индивидуальном графике
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
- •График индивидуальной работы студента по курсу
- •Рекомендации по организации изучения дисциплины «Педиатрия»
- •Форма проведения срс:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительна литература
- •Раздел 2. Гигиенические требования к содержанию доу
- •Тема 2. Гигиенические требования к
- •Тема 3. Гигиеническое обоснование рационального
- •Раздел 1. История педиатрии и гигиены, закономерности роста и развития детей .
- •Тема 1. Оценка физического развития детей: 1 занятие - 2 часа
- •Раздел 3. Профилактика детских болезней
- •Тема 4. Детские болезни и их профилактика: 1 занятие - 2 часа.
- •Тема 5. Санитарно-противоэпидемический
- •Раздел 4. Профилактика детского травматизма и острых состояний, оказание детям первой помощи
- •Тема 6. Первая помощь детям при травмах: 1 занятие - 2 часа
Раздел 3. Профилактика детских болезней
Тема 4. Детские болезни и их профилактика: 1 занятие - 2 часа.
План
1. Понятие о болезни.
2. Классификация детских болезней.
3. Болезни органов дыхания у детей.
4. Болезни органов кровеобращения у детей
5. Болезни органов пищеварения у детей
4. Аллергические заболевания у детей.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Определение понятия «болезнь».
2. Классификация болезней.
3. Детские болезни.
4. Болезни органов дыхания у детей, их профилактика.
5. Аллергические заболевания у детей, их профилактика.
Задания для самостоятельной работы № 6
Охарактеризуйте анатомо-физиологические особенности желудочно-кишечного тракта у детей дошкольного возраста.
Охарактеризуйте анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей дошкольного возраста.
Охарактеризуйте анатомо-физиологические особенности органов сердечно-сосудистой системы у детей дошкольного возраста
Охарактеризуйте анатомо-физиологические особенности органов мочеполовой системы детей дошкольного возраста
Тема 5. Санитарно-противоэпидемический
режим в ДОУ: 1 занятие - 2 часа
План
1. Причины высокой заболеваемости детей в ДОУ.
2. Профилактические мероприятия в ДОУ.
3. Противоэпидемические мероприятия в ДОУ.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Причины высокой заболеваемости детей в ДОУ.
2. Профилактические мероприятия в ДОУ:
нормы наполняемости групп;
организация утреннего приема, приема вновь поступающих детей, после отпуска и болезни;
ежедневная и генеральная уборка помещений;
правила мытья посуды;
маркировка и смена постельного белья, полотенец;
санитарная обработка игрушек;
медицинское обследование сотрудников ДОУ;
профилактические прививки. Организация прививочной работы в ДОУ.
Противоэпидемические мероприятия:
изоляция заболевшего ребенка;
карантин;
дезинфекция.
Задания для самостоятельной работы№7
Заполните таблицу, отражающую особенности каждой из детских
Инфекций. Подробно описать характер сыпи:
Название заболевания |
Инкуб. период |
Возбудитель |
Пути передачи |
Характерные симптомы |
Карантин |
Прививки |
Корь |
|
|
|
|
|
|
Скарлатина |
|
|
|
|
|
|
Ветряная оспа |
|
|
|
|
|
|
Краснуха |
|
|
|
|
|
|
Коклюш |
|
|
|
|
|
|
Дифтерия |
|
|
|
|
|
|
Вирусный паротит |
|
|
|
|
|
|
Полиомиелит |
|
|
|
|
|
|
Менинго-кокковая инфекция |
|
|
|
|
|
|
Перечислите детские инфекции в зависимости от частоты встречаемости в настоящее время (от наиболее распространенной до спорадической заболеваемости).
Перечислите детские инфекции по тяжести (от наиболее доброкачественной до наиболее опасной).
