Первичная оценка
Для того, чтобы система записи имела целостность, прогресс должен сравниваться с начальным уровнем. Мы можем использовать семиуровневую шкалу взаимодействия для первичной оценки коммуникативных способностей нашего партнера, и в дальнейшем пользоваться ей, чтобы зафиксировать какой-либо прогресс или положительную динамику.
Мои требования к первичной оценке были следующими:
• она должна включать достаточно много данных, позволяя избежать неточностей
• она в целом может использоваться в классе - т. е. не должна быть слишком трудоемка в использовании для сотрудников
• должно быть легко обучиться её проведению
• она должна быть достаточно точная
После нескольких месяцев экспериментирования мы в Вулли Вуде в конце концов остановились на варианте, представленном ниже.
Первичная оценка
Найдите другого сотрудника (или члена семьи), чтобы снять видео.
Проведите взаимодействие.
Найдите время, чтобы посмотреть видео вместе с человеком, который снимал видеоролик.
Начните просмотр видео и через 30 секунд остановите его. Используйте профиль взаимодействия, чтобы оценить уровень взаимодействия.
Отметьте этот уровень в бланке первичной оценки.
Продолжайте просмотр видео, останавливая его каждые 30 секунд, чтобы продолжить оценку и сделать нужные отметки в бланке.
В течение 7-14 дней снимите еще несколько взаимодействий и повторите шаги 1-6.
После выполнения вышеуказанных шагов вы можете установить начальный уровень. Подсчитайте сумму в каждой строке, чтобы найти:
a) уровень, который был зафиксирован в большинстве случаев (СРЕДНИЙ)
б) наивысший уровень (САМЫЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЭПИЗОД)
Запишите уровни в соответствующих областях в верхней правой области формы и первичная оценка закончена.
Что нужно учитывать
• В школе мы используем iPad для просмотра взаимодействия, потому что с ним можно смотреть видео прямо на экране, не загружая в компьютер
• В школе мы делаем пять 3-минутных видеороликов в течение 7-14 дней. Таким образом, мы записываем взаимодействия, когда ребенок находится в разном настроении, в разные дни и в разное время – чтобы первичная оценка была более точной.
• проведение первичной оценки - это хороший способ ознакомиться с уровнями.
Я подробно описал этот метод в видео на YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=ayAFdpSUiLM
© Matthew Laurie 2017
Примечания:
*Planning, teaching and assessing the curriculum for pupils with learning difficulties: General Guidance', основано на работах S. Aitken & M. Buultjens (1992), E. Brown (1996) and J. M. McInness & J. A. Treffry (1982)