6. Откуда солнце (максимум 12 баллов)

Оценка:

Оценка суммируется за пункты а), б), в), г)

а) наличие предположение (максимум 2 балла)

• Сформулировано предположение о том, свойственен ли артификализм современным детям - 2 балла

• Предположение не высказано или сформулировано невнятно* - 0 баллов

б) аргументация предположения (максимум 3 балла)

• За каждый развернутый содержательный аргумент или пример в пользу предположения – 1 балл (оценивать не более трех аргументов/примеров)

• Аргументы/примеры не развернуты, неочевидны или не позволяют обосновать/проиллюстрировать тезис** – 0 баллов

в) проверка предположения (не более 5 баллов):

• Проведен опрос детей 5-6 лет, использованы соответствующие вопросы (например, из исследования Л.Ф.Обуховой и Н.Б. Шумаковой, приведены ответы детей*** – 5 баллов

• Описание отсутствует или приводятся вместо собственных приводятся данные из открытых источников – 0 баллов

г) сформулирован вывод, дана интерпретация результатов (не более 2 баллов):

• сформулирован вывод – 1 балл

• дана интерпретация (возможно, частичная) результатов – 1 балл

*Примеры

«Современные дети артификализм могут представлять по- разному, но более грамотно могут ответить на вопросы, чем в 70-х годах, т.к. в наше время все интересующие вопросы можно найти в интернете или книгах».

** Примеры

«Артификализм в современном обществе почти утерял свою силу. Дети в возрасте 5-6 лет потребляют немало информации из таких средств массовой информации, как интернет и телевизионные программы. В 70-е года прошлого века такие инновации были далеки не только от детей, но и от взрослых людей, что давало мало возможность верного познания окружающего мира. Но подобное утверждение не может распространяться на всё человечество, так как уровень заработка и территориальное расположение не всегда позволяет дать детям возможность пользоваться современными гаджетами, что говорит о том, что такое явление, как артификализм , имеет место быть в некоторых масштабах, составляющих меньшую долю всего человечества».

«Артификализм свойственен большинству дошкольников, так как большинство еще не научилось управляться с гаджетами для поиска интересующей их информации. Для ответов на вопросы они обращаются к родителям, как к людям знающим, что и как устроено».

***

Примеры

«Две мои двоюродные сестры 6 лет дали такие ответы, как: «солнце движется, а значит оно живое» тем самым представляя солнце как тело, живущее само по себе.

Вторая сестра ответила: «солнце - это лампочка нашей планеты» рассматривая солнце, как объект для обслуживания человека, т е артификализм».

«Игорь (6 лет 7 месяцев) На вопрос: "Откуда солнце на небе?" ответил: "Из взрыва".

На этот же вопрос Вероника (6 лет 2 месяца) ответила: "Из космоса",

Родион (6 лет 9 месяцев) ответил "Бог создал",

Ваня(6 лет) ответил: "Солнце на небе, ну.., потому что, небо оно очень чуть отличается от солнца и солнце его пере...солнце его ярче делает и мы видим солнце".

На вопрос :"А откуда на небе Луна?" Игорь (6 лет 7 месяцев) ответил: "Тоже из взрыва",

Вероника (6 лет 2 месяца) сказала: "Из камня",

Родион (6 лет 9 месяцев) ответил: "Тоже Бог создал",

Ваня(6 лет) сказал, что "Луна, она, ну, как планета Земля. Ну, на ней иногда космонавты бывают.".

На вопрос "Откуда звезды?"

Игорь (6 лет 7 месяцев) ответил: "Тоже из взрыва".

Родион (6 лет 9 месяцев) снова ответил, что звезды "Бог создал".

Остальные дети затруднялись ответить на вопрос про звезды.

Игорь (6 лет 7 месяцев) на вопрос: "Откуда берутся сны?" ответил: "Фея дает".

Ваня (6 лет) ответил: "Сны? Они ниоткуда не взялись. Это просто наши мысли , что хотим, то и видим"»