- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •К. Кулиев
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Организационный момент.
- •Ф. Тютчев
- •Сообщение темы урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •6 Класс дата_________________
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •II четверть
- •Урок 10
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 11
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 12
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 13
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 14
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 15
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 16
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 17
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Булат окуджава
- •Моцарт на скрипке играет
- •(Из путевого дневника)
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 18
- •Организационный момент.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 19
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Балет "Щелкунчик"
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 20
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Работа «в парах»:
- •Итог урока.
- •Урок 21
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 22
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 23
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 24
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •"Музыка возвышает и облагораживает человека"
- •Ход урока
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание. Урок 25
- •Ход урока
- •Урок 26
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание. Урок 27
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Четвёртая четверть Урок 28
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока. Тембры – музыкальные краски Цель: познакомить учащихся с многообразием тембров симфонического оркестра.
- •Слайд № 1
- •Домашнее задание.
- •Урок 29
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 30
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока. Звучит «Вальс» е.Доги из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь»
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
- •Урок 31
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание. Урок 32
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание. Урок 33
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание. Урок 34
- •Организационный момент.
- •Сообщение темы урока.
- •Работа по теме урока.
- •Итог урока.
- •Домашнее задание.
Итог урока.
Учитель: Спасибо за сотрудничество. Желаю вам дальнейших успехов в постижении тайны, имя которой Музыка.
Домашнее задание.
Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения... Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного.
— Платон
Один из прекраснейших и лучших даров Божьих — музыка, служащая для того, чтобы прогонять искушение и дурные мысли.
— Мартин Лютер
Музыка составляет истинную духовную форму искусства, точно так же, как звук показывает внутренние качества материи... Музыка есть второе мироздание, и лишь только философу, обладающему возвышенным духовным слухом, дано слышать и осознавать Божественную Музыку Мира.
— В. Ф. Одоевский
Музыка — это откровение более высокое, чем мудрость и философия... Музыка всегда содержательна. У каждого подлинного музыкального произведения есть идея.
— Л. Бетховен
Музыка показывает человеку те возможности величия, которые есть в его душе.
— Р. У. Эмерсон
О музыка! Отзвук далекого гармоничного мира! Вздох ангела в нашей душе!
— Жан Поль
Музыка — это разум, воплощенный в прекрасных звуках.
— И. С. Тургенев
Бог дал нам музыку, чтобы мы прежде всего влеклись ею ввысь.
— Ф. Ницше
Музыка, не упоминая ни о чём, может сказать всё.
— И. Г. Эренбург
Музыка доводит нас до самого края вечности и дает нам возможность в течение нескольких минут постичь ее величие.
— Т. Карлейль
