- •Наш девиз: "Исследуй все, пусть для тебя на первом месте будет разум: представь ему руководить собой"
- •Положение о ноу начальной школы «эврика»
- •Общие положения
- •Цели и задачи деятельности
- •Содержание деятельности ноу
- •Организация работы ноу
- •Права и обязанности членов ноу
- •Материальная база ноу
- •Положение о научно-исследовательской работе членов ноу «эврика»
- •Общие положения
- •Организация научно-исследовательской работы учащихся
- •Виды научно-исследовательской деятельности членов ноу «Эврика»
- •Критерии научно-исследовательской деятельности
- •Права и обязанности членов ноу начальной школы «Эврика»
- •Положение о научно-практической конференции учащихся начальной школы
- •1. Общие положения
- •Основные задачи
- •3. Права участников
- •Организация управления
- •Делопроизводство
- •Положение о проведении Дня науки Общие положения
- •Основные цели и задачи
- •Процесс реализации ученической исследовательской деятельности ноу начальной школы «Эврика»
- •Поэтапные действия по формированию исследовательской культуры школьников с 1-4 класс в моу сош №58
- •Мыслительные умения и навыки
- •Умения и навыки работы с книгой и другими источниками информации
- •Умения и навыки, связанные с культурой устной и письменной речи
- •Система работы по научно-исследовательской деятельности с учителями маоу сош №58
- •Система работы по научно- исследовательскому подходу в обучении с родителями маоу сош №58
- •Система работы по научно- исследовательскому подходу в обучении с учениками маоу сош №58
- •Ход проведения:
- •Начало конференции
- •Представление жюри
- •Защита проектов
- •Подведение итогов конкурса. Награждение
- •«Круглый стол». Обсуждение итогов конференции
Мыслительные умения и навыки
Умения и навыки работы с книгой и другими источниками информации
Умения и навыки, связанные с культурой устной и письменной речи
Учиться выделять главное в практических
заданиях.
Сопоставлять и противопоставлять
явления и факты
Осмысливать структуру эмпирического
обобщения
Воспроизводить основные мысли
прослушенного
Составлять схемы, таблицы, диаграммы
Вести диалог на материале не сложных
учебных тем
Вести записи в дневнике и писать отзывы
на прчитанное
Осмысливать структуру приема учебной
деятельности
Совершенствовать практический опыт
прямого доказательства
Учиться понимать предложенную проблемную
ситуацию и высказывать предположения
о возможных способах разрешения
Подбирать книги по теме
Система работы по научно-исследовательской деятельности с учителями маоу сош №58
(2 раза в месяц т.з + п.з)
№ |
Мероприятия |
Сроки исполнения |
Исполнители |
Теоретические занятия
|
|||
1 |
Лекции - семинары «Начно-исследовательский подход в обучении »
|
1 раз в месяц (1полугодие) |
Зам по НИР Заф. кафедр |
2 |
Укрепление библиотечного фонда научной литературой, мультимедийными продуктами |
В течение года |
Зам по НИР Заф. кафедр Уч-предметники |
3 |
Оказание консультативной и информационной поддержки через систему дистанционного образования в проекте «Интернет – школа»
|
В течение года |
Зам по НИР Заф. кафедр Учитель информатики |
4 |
Создание материалов методического и учебного характера. Обобщение опыта работы . |
1 раз в месяц (2полугодие) |
Зам по НИР Заф. кафедр Уч-предметники |
5 |
Внедрение научно – исследовательского подхода в образовательный процесс.
|
В течение года |
Учителя- предметники |
6 |
Конференция «Научно- исследовательский подход в обучении»
|
май |
Администрация |
Практические занятия
|
|||
1 |
Разработка интегрированных курсов с использованием ИКТ
|
В течение года |
Уч-предметники МС школы |
2 |
Разработка электронных тестов самоконтроля по предметам (тематических, итоговых и т.п)
|
В течение года |
Уч-предметники МС школы |
3 |
Разработка спец. курсов по предметам |
В течение года |
Уч-предметники МС школы |
4 |
Обобщение опыта. Открытые занятия с элементами научно- исследовательского подхода. |
В течение года |
Учителя матема тики,информатики |
5 |
Регистрация электронных курсов в системе Гекадем
|
Апрель, Май |
Уч.предметники Зам по НИР |
6 |
Накопление материала для создания электронных учебников
|
В течение года |
Уч.предметники МС школы |
