2.3.Лабораторные (практические) занятия

1. Общие положения

Лабораторное (практическое) занятие - одна из основных форм организации учебного процесса, заключающаяся в выполнении студентами под руководством преподавателя комплекса учебных заданий с целью усвоения научно-теоретических основ учебного предмета, приобретения навыков и опыта творческой деятельности, овладения современными методами практической работы с применением технических средств.

Лабораторные (практические) занятия проводятся вслед за лекциями, дающими теоретические основы их выполнения. Допускается проведение лабораторных (практических) занятий до прочтения лекций с целью облегчения изучения теоретического материала при наличии описаний лабораторных (практических) работ, включающих необходимые теоретические сведения или ссылки на конкретные учебные издания, содержащие эти сведения.

В ходе лабораторных (практических) занятий студенты ведут необходимые промежуточные записи, делают рисунки и составляют итоговый отчет. Отчеты о выполненной работе представляются преподавателю для проверки.

Цель лабораторного (практического) занятия: организация управляемой познавательной деятельности студентов в условиях, приближенных к реальной практической деятельности.

Задачи лабораторных (практических) занятий:

• закрепление, углубление и расширение знаний студентов при решении конкретных практических задач;

• развитие познавательных способностей, самостоятельности мышления, творческой активности студентов;

• выработка способности логического осмысления самостоятельно полученных данных;

• овладение новыми методами и методиками конкретной учебной дисциплины;

• приобретение умений и навыков эксплуатации технических средств и оборудования;

• обеспечение рационального сочетания коллективной и индивидуальной форм обучения.

Функции лабораторных (практических) занятий:

• познавательная;

• развивающая;

• воспитательная.

Лабораторные (практические) занятия по характеру выполняемых студентами заданий подразделяются на:

• ознакомительные, предпринимаемые с целью закрепления и конкретизации изученного теоретического материала;

• аналитические, ставящие своей целью получение новой информации на основе формализованных методов;

• творческие, связанные с получением новой информации путем самостоятельно выбранных подходов решения задач.

Формами организации лабораторных (практических) занятий в соответствии со специфическими особенностями учебных дисциплин и целями обучения могут быть:

• упражнения;

• тренинги;

• решение типовых задач;

• занятия с решением ситуационных задач;

• занятия по моделированию реальных задач (эксперимент);

• деловые игры;

• ролевые игры;

• игровое проектирование;

• имитационные занятия;

• выездные занятия (на производстве, в организации, учреждении) со специальными заданиями;

• занятия-конкурсы.

2.3.2. Структура и требования к проведению лабораторного (практического) занятия

Элементы лабораторного (практического) занятия. Типичными структурными элементами лабораторного (практического) занятия являются, вводная, основная и заключительная части.

Вводная часть обеспечивает подготовку студентов к выполнению заданий работы. В ее состав входят:

• формулировка темы, цели занятия, обоснование его значимости в профессиональной подготовке студентов;

• рассмотрение связей данной темы с другими темами курса;

• изложение теоретических основ работы;

• характеристика состава и особенностей заданий работы и объяснение подходов (методов, способов, приемов) к их выполнению;

• характеристика требований к результату работы;

• вводный инструктаж по технике безопасности при эксплуатации технических средств;

• проверка готовности студентов к выполнению заданий работы;

• пробное выполнение заданий под руководством преподавателя;

• указания по самоконтролю результатов выполнения заданий студентами.

Основная часть предполагает самостоятельное выполнение заданий студентами. Может сопровождаться:

• дополнительными разъяснениями по ходу работы;

• устранением трудностей при выполнении заданий работы;

• текущим контролем и оценкой результатов работы;

• поддержанием в рабочем состоянии технических средств, оборудования;

• ответами на вопросы студентов.

Заключительная часть содержит:

• подведение общих итогов (позитивных, негативных) занятия;

• оценку результатов работы отдельных студентов;

• ответы на вопросы студентов;

• выдачу рекомендаций по улучшению показателей работы и устранению пробелов в системе знаний и умений студентов;

• сбор отчетов студентов по выполненной работе для проверки преподавателем;

• изложение сведений о подготовке к выполнению следующей работы, в частности о подлежащей изучению учебной литературе.

Вводная и заключительная части лабораторного (практического) занятия проводятся фронтально. Основная часть выполняется каждым студентом индивидуально или группой студентов.

Условия проведения и материально-техническое обеспечение лабораторных (практических) занятий

Лабораторные (практические) занятия должны проводиться в специализированных лабораториях, соответствующих санитарно-гигиеническим нормам (СанП и Н 52.2.0555-96), требованиям по безопасности (Руководство Р 2.2.7550-99 «Гигиенические критерии и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса» от 23.04.99) и технической эстетике.

Количество оборудованных для проведения лабораторных (практических) занятий мест должно быть необходимым для достижения поставленных целей обучения и достаточным для обеспечения условий комфортности обучаемым.

Во время лабораторных (практических) занятий должны соблюдаться порядок и дисциплина в соответствии с Правилами внутреннего распорядка АГТУ и правилами пользования данной лаборатории.

Материально-техническое обеспечение должно соответствовать современному уровню проведения эксперимента в соответствующей отрасли науки и техники.

Ответственность за организацию и проведение лабораторных (практических) занятий

Начальник учебного отдела несет ответственность за:

• своевременность составления расписания занятий;

• соответствие оснащения аудитории профилю проводимых лабораторных (практических) занятий (по заявкам кафедр).

Заведующий кафедрой несет ответственность за надлежащее оснащение и функционирование лаборатории, а также кадровое обеспечение лабораторных (практических) занятий.

Преподаватель, которому поручено проведение цикла лабораторных (практических) занятий согласно ведомости учебных поручений, несет ответственность за своевременную подачу заявок на материально-техническое и кадровое обеспечение занятий, а также за организацию указанных занятий в соответствии с требованиями действующих нормативных документов, относящихся к содержанию занятий и методике их проведения. Преподаватель руководит работами лаборанта по подготовке к лабораторному (практическому) занятию.

Преподаватель имеет право определять содержание лабораторных (практических) работ, выбирать методы и средства проведения исследований, наиболее полно отвечающие их особенностям и обеспечивающие высокое качество учебного процесса.

Права, ответственность и обязанности студента

На лабораторном (практическом) занятии студент имеет право задавать преподавателю и/или лаборанту вопросы по содержанию и методике выполнения работы и требовать ответа по существу обращения. Ответ преподавателя (лаборанта) должен обеспечивать выполнение студентом работы в течение занятия в полном объеме и с надлежащим качеством, оговоренным в методических указаниях к лабораторной (практической) работе.

Студент имеет право на выполнение лабораторной (практической) работы по оригинальной методике с согласия преподавателя и под его надзором, при безусловном соблюдении требований безопасности.

Студент имеет право выполнить лабораторную (практических) работу, пропущенную по уважительной причине, в часы, согласованные с преподавателем и лаборантом.

Студент имеет право быть оцененным по проделанным лабораторным (практическим) работам в соответствии с Положением об организации системы рейтинг-контроля в учебном процессе АГТУ.

Студент обязан прибыть на лабораторное (практическое) занятие во время, установленное расписанием, и с необходимой предварительной подготовкой.

Во время занятий студент обязан соблюдать требования Устава АГТУ, общие Правила внутреннего распорядка АГТУ и правила пользования данной лабораторией.

По окончании проведения лабораторной (практической) работы студенты обязаны оформить ее результаты и представить их преподавателю для проверки. По согласованию с преподавателем допускается представление результатов лабораторной (практической) работы в индивидуальные сроки.

Студент несет ответственность за:

• пропуск лабораторного (практического) занятия по неуважительной причине;

• неподготовленность к лабораторной (практической) работе;

• несвоевременную сдачу результатов лабораторной (практической) работы;

• порчу имущества и нанесение материального ущерба лаборатории.

Организация и проведение лабораторных (практических) занятий

Основанием для проведения лабораторных (практических) занятий по дисциплине являются:

• рабочая программа учебной дисциплины;

• учебное поручение;

• расписание учебных занятий.

Лабораторные (практические) занятия по теме (разделу) дисциплины, как правило, не должны опережать соответствующие лекции.

В конце лабораторного (практического) занятия преподаватель оценивает работу студента путем проверки результатов выполненной работы и/или их защиты (собеседования).

Проведение лабораторной (практической) работы включает:

• внеаудиторную подготовку студента по теме лабораторной (практической) работы;

• входной контроль подготовки студента к лабораторной (практической) работе;

• проведение студентом лабораторной (практической) работы;

• оформление результатов и их проверка во время текущего или следующего лабораторного занятия, или в часы, оговоренные преподавателем и их оценку в баллах рейтинга;

• формирование промежуточных и итогового рейтингов студента по результатам выполнения лабораторных (практических) работ.