- •С. Первое Чурашево 2012 год
- •Цели и задачи программы
- •2 Младшая группа
- •Средняя группа
- •Старшая группа.
- •Подготовительная группа.
- •Тематическое планирование по программе
- •Первый год обучения (вторая младшая группа)
- •Второй год обучения
- •Третий год обучения (старшая группа)
- •Четвертый год обучения (подготовительная группа)
- •Педагогическая диагностика по программе
- •Уровни усвоения программы
- •2 Младшая группа
- •Средний дошкольный возраст
- •Старший дошкольный возраст
- •Готовность к работе по духовно- нравственному воспитанию
Третий год обучения (старшая группа)
№ |
Тема занятий |
Количество занятий |
Сентябрь |
Мой замечательный город (просмотр фильма) |
1 |
|
Памятники города (экскурсия по городу(виртуально)) |
1 |
Октябрь |
История названия улиц нашего района |
1 |
|
Знакомство с картой – схемой «Наш – город» |
1 |
Ноябрь |
Экскурсия к учреждениям микрорайона «Мы по улице пойдем» |
1 |
Декабрь |
Природа родного края |
1 |
|
Реки и озера |
1 |
Январь |
Нарисуем карту мы |
1 |
Февраль |
Экологическая тропа |
1 |
Март |
Как растения дают нам кислород (опыты) |
1 |
Апрель |
Нам поможет компас (составление плана – схемы) |
1 |
Май |
Зачем беречь болота |
1 |
Всего: 1 занятие в месяц
Всего: 12 занятия в год
Четвертый год обучения (подготовительная группа)
№ |
Тема занятий |
Количество занятий |
Сентябрь |
Детский сад наш дом |
1 |
|
Помощники в пути: компас, карта |
1 |
|
Как живут наши друзья (минипрогулка по территории детского сада, условия для жизни растений) |
1 |
Октябрь |
Почва: свойства песка (опыты) |
1 |
|
Запыленность территории (опыт) |
1 |
|
Шумовой фон (опыт) |
1 |
|
Экологический паспорт ДОУ |
2 |
Ноябрь |
Д\И «Найди, где я живу» |
1 |
|
Природа и ближайшее окружение |
2 |
|
Улицы нашего села |
2 |
Декабрь |
Чебоксары – столица Чувашии |
1 |
|
Творческая деятельность «Пусть цветы радуют глаз» |
1 |
Январь |
Рождение села (фотографии старого и нового села) |
1 |
|
Музыкально – литературная гостиная «Песни и стихи для тебя Чувашия» |
1 |
|
Макет села (изготовление) |
1 |
Февраль |
«Любимый село» |
2 2 |
|
«Достопримечательности села» |
|
Март |
Д/и «Растения нашего леса» |
1 |
|
Полезные богатства (лес, растения, почва) |
3 |
|
Герб Чувашии |
1 |
Апрель |
Животные нашего леса |
1 |
|
Реки нашего района |
1 |
Май |
Итоговое занятие «Что? Где? Когда? |
1 |
Всего: 1 занятие в неделю 4 занятия в месяц Всего: 32 занятия в год
|
МЕСЯЦ |
Перспективный планПо нравственно – патриотическому воспитанию детей (вторая и средняя гр.) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
«Моя группа» сентябрь |
1. «Давайте познакомимся» Цель: Помочь детям познакомится друг с другом. 2.Потешка «Кто из нас хороший». |
1.Занятие «В гости к детям». Цель: Познакомить детей с элементарной этикой приветствия, воспитывать навык культурного общения. 2. «Путешествие по группе» Цель: Познакомить с основным помещением группы. |
1.Занятие «Праздник у ребят». Цель: Формировать стиль взаимоотношений, основанный на доброжела- тельности. 2. «Путешествие в спальню». 3.Рисование «Ладошки детей». |
1.Занятие «Наши игрушки». Цель: Воспитывать бережное отношение к игрушкам. 2 Знакомство с туалетной комнатой. Цель: Назначение данного помещения и основные предметы, обеспечивающие его. |
Потешки: «Водичка, водичка» «Мыльные пу- зыри». |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«Мой детскийсад» октябрь |
1.Рассматривание картины «Дети играют в детском саду». 2.Экскурсия по д. саду «Метод.кабинет». Цель: отвлечение детей от переживаний; уста — новление доверитель — ных отношений с сотрудниками д.сада. |
1.Экскурсия «Кухня». Цель: Продолжить знакомство детей с дет.садом. 2.Игра «Накормим куклу Таню». |
1. «Наш участок». Цель: знакомство с участком группы. 2.Подвижная игра «Листопад». |
1.Экскурсия «Медиц.каби- нет». Цель: Продолжить знакомить детей с детским садом; расширять представления об окружающем мире. 2.С/р игра «Больница» Цель:учить детей играть, Ввести в словарь детей врач, больной. |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ноябрь |
1.Д.игра «Летят разноцветные листочки». Цель: Развивать представление о ближайшем непосредст венном окружении. |
1. «Осень в парке». Цель: Рассматривание деревьев на территории детского сада. 2. П.игра «Кружатся листочки». |
1. «Одежда осени». 2.Занятие «появились тучи». Цель: вызвать радостные переживания детей в связи с восприятием природы. |
1.Прослушивание «Осенняя песенка» (муз.А. Александрова,) 2.Посильная помощь в уголке природы. |
Чтение стих. Трутневой «Листопад» |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
декабрь |
1.Наблюдение на прогулке «Снегом вся земля покрылась». Цель: дать представление детям о зиме. 2. Д/и «Холодно, гор.» |
1.Занятие «По дорожке в зимней лес». Цель: Воспитывать добрые чувства к животным. 2.П.игра «Зайка беленький сидит». |
1.Рассматривание на прогулке «Одежда зимы». 2.Рисование пальчиками «Покроем снегом дома и улицу». |
1.Наблюдение за птицами, их кормление. Цель: Воспитывать любовь к родной природе. 2. «Птички- вы синички»- развлечение. |
Чтение Г.Глушнев «Гость в лесу». |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
январь |
1. «Мы идем к зеленой елке». Цель: Продолжить знакомство с природой родного края. |
1. Музыка и природа «Елочка» (разучивание песни) 2.Игра «Зашагали наши ножки по дорожки». |
1.Занятие «Где мы живем». Цель: Воспитывать любовь и уважение к родным; вести понятие о семье. 2.С.р.игра «Дочки- матери». |
1.Разучивание песни «Семья»(я с папой и мамой за ручку иду…) 2.Выставка фото « Я и моя семья». |
Заучивание потешки «Семья». |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
февраль |
1.Занятие «Мой дом». Цель: познакомить детей с тем, что у каждого должен быть дом, семья. Вос–ть любовь к домочадцам. |
1.Занятие « Кто в домике живет». Цель: Дать понятие зверей, которые живут в наших родных краях: лиса, волк, медведь, заяц. |
1. « Мой папа» Цель: учить узнавать членов семьи на разных фотографиях. Заучивание стих. о папе. 2.Игра «У медведя во бору» |
1.Чтение « Маша и медведь». 2.Заучивание потешки «Сорока- белобока». |
Я.Аким « Моя родня». |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
март |
1.Наблюдение «Уж тает снег, бегут ручьи…» 2Наблюдение за набуханием почек на деревьях. |
1. «Мамина мама – бабушка» Цель: продолжить учить называть членов семьи и ближайших родственников, 2.Дарим маме песни о весне. |
1.Занятие «Что весна нам принесла». Цель:Совершенствовать навык наблюдения, воспитывать эстетические чувства и любовь к родной природе. 2. «Одежда весны». |
1.Занятие « Где моя мама» Цель: Побуждать детей соотносить название детенышей животных с названием самих животных; воспитывать заботливое отношение к животным. |
И.Токмакова «Лошадка пони» А.Барто Лошадка», Е.Благина «Котенок». |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
апрель |
1.Занятие «Транспорт города». Цель: знакомить детей с видами транспорта |
1.Наблюдение на прогулке за транспортом в селе. |
1.Рассматривание иллюстраций о транспорте. |
1.С.р.игра «Автобус». |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
май |
1.Занятие « Смотрит солнышко в окошко». Цель: Формировать представление о растительном мире родного края: деревья, цветы, трава,; воспитывать любовь к природе родного края. 2.Посильная помощь в озеленение своего участка. |
1. «Рассматривание зданий, домов на ул. Школьная. 2.Слушанье песен о Первое Чурашево (сл. Г.В.Петровой муз. С.Г.Сергеевой) |
1. «А у нас цветут цветы» Цель: бережное, заботливое отношение к своему участку. |
П.игры. « Кто умеет чисто мыться», « Дождик и солнышко». |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
