- •Безопасность жизнедеятельности
- •27.02.03Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)
- •Содержание
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание учебной дисциплины
- •Информационное обеспечение внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся
- •Федеральные законы и нормативные документы
- •Методические указания по выполнению домашней контрольной работы
- •Контрольные задания
- •1. Дополните предложение.
- •1. Дополните предложение.
- •2. Перечислите основные принципы, определяющие содержание государственной политики в области защиты населения от чс, названные правильно.
- •3. Выберите основные мероприятия, которые выполняют силы мчс рф в режиме повседневной деятельности.
- •8. Выберите постоянно действующие органы рсчс, названные правильно.
- •9. Выберите основные мероприятия, которые будут выполнять силы мчс рф в режиме чс.
- •1. Дополните предложение.
- •2. Перечислите аварийно – спасательные работы.
- •1. Дополните предложение.
- •2. Перечислите основные задачи пуфо.
- •3. Выберите правильные ответы.
- •4. Перечислите основные формирования жтсчс.
- •5. Перечислите основные задачи Железнодорожной транспортной системы предупреждения и ликвидации чс (жтсчс).
- •1. Дополните предложение.
- •1. Кто такой военнослужащий?
- •2. Дополните предложение.
- •3. Выберите правильные определения воинской чести военнослужащего.
- •4. Перечислите боевые традиции Вооружённых сил рф.
- •5. Дополните предложение.
- •Содержание промежуточной аттестации демо-вариант контрольного (итогового) теста № __
- •Вопросы для подготовки к дифференцированному зачёту
- •Тематика (перечень) практических заданий Практические задания:
- •Демо-вариант
- •Список используемых источников
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы
1. При изучении темы 1.1 необходимо основное внимание обратить на определения чрезвычайных ситуаций, их источников и поражающих факторов. Определения основных терминов и понятий, выделенных в учебнике (учебном пособии) курсивом, следует записать в тетради для конспектов и выучить. Для того, чтобы лучше разобраться с классификацией чрезвычайных ситуаций по масштабам, целесообразно вычертить в тетради таблицу, в которой указать цифровые значения людских потерь и материального ущерба (Шевандин М. А. стр. 17).
При изучении темы 1.2 необходимо основное внимание обратить на принципы государственной политики и Федеральные законы, определяющие организационно – правовые основы защиты населения и территорий РФ от чрезвычайных ситуаций. Задачи, возложенные на РСЧС и ГО, МЧС РФ следует выписать в тетрадь и выучить. Для того, чтобы лучше разобраться со структурой РСЧС и ГО целесообразно вычертить её схему у себя в тетради. Мероприятия, выполняемые органами управления и силами РСЧС и ГО, МЧС РФ следует изучить по трём режимам их деятельности и записать их в тетради.
При изучении темы 1.3 необходимо основное внимание обратить на основные виды и организацию аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР), оповещения и информирования населения, эвакуации (рассредоточения). Следует изучить задачи, возложенные на Общероссийскую комплексную систему оповещения и информирования населения (ОКСИОН) и записать их у себя в тетради.
При выполнении практических работ №№ 1-5 необходимо на чертежах у себя в тетради показать устройство средств индивидуальной и коллективной защиты, например, противогаза и убежища, составить план эвакуации из помещения, таблицу сигналов оповещения (5-6 сигналов) и инструкцию по действиям в условиях ЧС и правилам поведения в убежище или укрытии.
При изучении темы 1.4 необходимо основное внимание обратить на организационные, инженерно – технические и специальные мероприятия по повышению устойчивости функционирования (работы) объектов железнодорожного транспорта. Основные меры и требования по подготовке к аварийному режиму работы железнодорожных станций и узлов, локомотивного и вагонного хозяйства, складов топлива и хранилищ ГСМ следует выписать в тетради и выучить. Структуру, задачи железнодорожной транспортной системы по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ЖТСЧС), а также её формирований (сил и средств) целесообразно показать в виде схем и таблиц у себя в тетради.
При изучении темы 2.1 необходимо основное внимание обратить на основные мероприятия по организации обороны государства, внешние и внутренние военные угрозы национальной безопасности РФ, задачи военной организации государства по их отражению или нейтрализации, структуру и задачи Вооружённых сил РФ в современных войнах и вооружённых конфликтах.
При выполнении практической работы №6 необходимо структуру Вооружённых сил РФ, их видов и родов войск показать схемами (4 схемы0, а основные тактико – технические характеристики основных образцов вооружения и техники в виде таблиц (4 таблицы) у себя в тетрадях.
При изучении темы 2.2 необходимо основное внимание обратить на основные положения Федеральных законов и других нормативно – правовых актов, определяющих воинскую обязанность и военную службу, основы военно-патриотического воспитания военнослужащих, боевые традиции, символы воинской чести, памятные даты (дни воинской славы России) и выписать их себе в тетради.
При выполнении практических работ №№ 7-9 основные термины и определения, социально-правовые нормы, виды ответственности, обязанности, воинские звания и знаки различия военнослужащих следует показать у себя в тетради в виде схем, таблиц и инструкций.
При изучении темы 2.3 необходимо основное внимание обратить на основные понятия и определения основных видов ран и травм, ожогов и обморожения, эффективные приёмы и способы оказания первой помощи пострадавшим.
2. Контрольная работа содержит восемь тестов (по оному тесту на каждую тему дисциплины). При подготовке к тестированию с использованием системы СДО следует найти максимальное количество правильных ответов на вопросы теста и отметить их в перфокарте, вычертив её у себя в тетради, а затем уже пройти электронное тестирование в СДО в режиме самоконтроля или экзамена.
Контрольное тестирование проводится непосредственно перед экзаменом по вариантам, содержащим вопросы из разных разделов и тем, причём на каждый вопрос возможен только один правильный вариант ответа.
