2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения производственной практики, у обучающихся должны быть сформированы следующие профессиональные и общие компетенции:

ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.

ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия.

ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.

ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.

ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.

3. Отчетная документация студентов

1. Методическое обеспечение (см. Приложения)

2. Аттестационный лист производственной практики (Приложение 10)

3. Отчет по итогам производственной практики (Приложение 9)

4. Характеристика (Приложение 11)

4. Содержание педагогической деятельности студентов на практике

1 задание (ПК 2.1)

Составьте расписание внеурочной деятельности класса (Приложение 1)

2 задание (ПК 2.1)

Проанализируйте программу внеурочной работы выбранного внеурочного кружка и заполните карту анализа (Приложение 2)

3 задание (ПК 2.1)

Составьте визитную карточку одного внеурочного кружка базового ОУ по схеме (Приложение 3)

4 задание (ПК 2.3)

Подберите и проведите 3 диагностические методики по выявлению уровня познавательного интереса и интеллектуальных способностей младших школьников (Приложение 4)

5 задание (ПК 2.3)

Заполните протоколы результатов проведения диагностических методик по выявлению уровня познавательного интереса и интеллектуальных способностей младших школьников (Приложение 5)

6 задание (ПК 2.2)

Опираясь на план работы выбранного внеурочного кружка, составьте конспект внеурочного занятия и проведите их в соответствии с планом внеурочной работы базового ОУ (4 шт.) (Приложение 6)

7 задание (ПК 2.4)

Проанализируйте каждое из проведенных внеурочных занятий, пользуясь схемой анализа (Приложение 7)

8 задание (ПК 2.4)

Посетите внеурочные занятия кружков однокурсников (не менее 4), обсудите их в диалоге с руководителем практики и учителем. Заполните карту наблюдения внеурочного занятия кружка (Приложение 8)

9 задание (ПК 2.5)

Оформите отчетную документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности в соответствии с предъявляемыми требованиями к структуре, содержанию и оформлению (Приложение 9)

Приложение 1