- •В.В.Виноградов–Савченко, социальный педагог
- •Практическая часть Конспект занятия по рисованию «Нарисуй домик»
- •1. Коррекционно-образовательные:
- •2. Коррекционно-развивающие:
- •3. Коррекционно-воспитательные:
- •Дифференцированный логопедический массаж в домашних условиях
- •Массаж шеи
- •М ассаж лба
- •Массаж скуловой мышцы
- •Массаж губ
- •Массаж языка
- •Комплекс упражнений логопедического массажа при спастико-атактико-гиперкинетическом синдроме
- •Массаж щек
- •Массаж шеи
- •Массаж лба
- •М ассаж области глазниц
- •Массаж щек
- •Точечный массаж щек
- •Массаж скуловой мышцы
- •Комплекс упражнений логопедического массажа при паретическом синдроме
- •Массаж лба
- •Массаж щек
- •Мимические мышцы лица (по в.П. Воробьеву и р.Д. Синельникову).
- •М ассаж лба
- •Массаж щек
- •У пражнение № 2
- •Массаж скуловой мышцы
- •Массаж губ
- •Массаж языка
- •4. Развитие голоса
- •Конспект № 2
- •М ассаж лба
- •Массаж щек
- •Массаж скуловой мышцы
- •Дидактическая игра «в деревне».
- •Заключение
Мимические мышцы лица (по в.П. Воробьеву и р.Д. Синельникову).
1 – черепной апоневроз: 2 – лобная мышца; 3 – часть области век круговой мышцы глаза; 4 – глазничная часть круговой мышцы глаза; 5 – медиальная связка век; 6 – латеральная сухожильная полоска; 7 – мышца гордецов; 8 – мышца, сморщивающая бровь; 9 – собственно носовая мышца; 10 – мышца, осаждающая перегородку носа; 11 – круговая мышца рта; 12– мышца, поднимающая верхнюю губу (средняя линия); мышца, поднимающая верхнюю губу и крыло носа (медиальная линия); малая скуловая мышца (латеральная линия); 13 – большая скуловая мышца; 14 – мышца, поднимающая угол рта; 15 – верхняя резцовая мышца; 16 – мышца, поднимающая нижнюю губу; 17 – мышца, опускающая угол рта; 18 – подбородочная мышца; 19 – щечная мышца; 20 – ушные мышцы.
Жевательные мышцы лица
(по В.П. Воробьеву и Р.Д. Синельникову).
1 – собственно жевательная мышца; 2 – височная мышца; 3 – щечная мышца.
Конспекты индивидуальных логопедических занятий с детьми со стертой дизартрией
Конспект № 1
Тема:
Развитие звукового анализа;
Цель:
1. Нормализация
мышечного тонуса артикуляционного
аппарата и мимической мускулатуры;
2. Нормализация моторики артикуляционного аппарата;
3. Развитие голоса;
4. Развитие слухового внимания;
5. Формирование звукового анализа;
6. Развитие мелкой моторики;
Оборудование:
Карточки-сигналы, звуковая горка, флажок, экран (ширма), лист плотной шершавой бумаги.
Ход занятия
1. Организационный момент.
2. Нормализация мышечного тонуса мимической мускулатуры и мускулатуры артикуляционного аппарата.
М ассаж лба
Упражнение № 1
Цель: укрепление и стимуляция лобных мышц;
Описание: поглаживание лба от середины к вискам.
Упражнение № 2
Цель: укрепление и стимуляция лобных мышц;
Описание: разминание лба от середины к вискам.
Упражнение № 3
Цель: укрепление и стимуляция лобных мышц;
Описание: растирание лба от середины к вискам.
У
пражнение
№ 4
Цель: укрепление и стимуляция лобных мышц;
Описание: растирание лба от бровей к волосистой части головы.
У
пражнение
№ 5
Цель: укрепление и стимуляция лобных мышц;
Описание: проводится массаж точек, находящихся над линией
бровей, от середины к периферии.
Массаж щек
У
пражнение
№ 1
Цель: стимуляция мышц, поднимающих угол рта;
Описание: осуществляются вращательные поглаживающие
движения по поверхности щек.
У пражнение № 2
Цель: укрепление и стимуляция мышц лица и мышц мягкого неба;
Описание: проводится поочередный массаж точек: БАЙ-ХУЭЙ, ИНЬ-ЦЗЯО, ДУЙ-ДУАНЬ.
Массаж скуловой мышцы
У
пражнение
№ 1
Цель: укрепление скуловой мышцы;
Описание: поглаживание скуловой мышцы от середины
подбородка к мочкам ушей.
У
пражнение
№ 2
Цель: активизация мышц, опускающих нижнюю губу и угол рта;
Описание: проводятся спиралевидные движения от середины подбородка к мочкам.
У
пражнение
№ 3
Цель: укрепление и активизация скуловых мышц и мышц,
опускающих нижнюю губу и угол рта;
Описание: пощипывание скуловой мышцы от середины
подбородка к мочкам ушей.
