- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Тематический план изучения дисциплины
- •5. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1. Методология и программа социально-психологического исследования
- •Тема 2. Классификация методов исследования в социальной психологии
- •Тема 3. Метод наблюдения
- •Тема 4. Эксперимент.
- •Тема 5. Опросные методы. Анкета. Интервью. Беседа
- •Тема 6. Тестирование
- •Тема 7. Биографические методы
- •Тема 8. Социометрия.
- •Тема 9. Экспертная оценка. Оценочная биполяризация
- •Тема 10. Контент-анализ
- •Тема 11. Фокус-группа
- •6. План практических (семинарских) занятий
- •7. Образовательные технологии
- •8. План самостоятельной работы студентов
- •9.Вопросы для подготовки к итоговому контролю по дисциплине
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7. Образовательные технологии
Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе, с учетом требований к объему занятий в интерактивной форме.
Методы / Формы |
Лекции |
Семинарские занятия |
Диалого-дискуссионное обсуждение проблем |
+ |
+ |
Поисковый метод |
+ |
+ |
Работа в команде |
|
+ |
Исследовательский метод |
+ |
+ |
Выступление в роли обучающего |
|
+ |
Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
Перечень компетенций |
Виды занятий |
Формы контроля |
|
Л |
С |
||
ОК-2 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ОК-9 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ОК-11 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-1 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-2 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-3 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-4 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-5 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-6 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-7 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-14 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-15 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-16 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-17 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-20 |
+ |
+ |
Курсовая работа |
ПК-22 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-23 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
ПК-25 |
+ |
+ |
Устный ответ на семинаре |
8. План самостоятельной работы студентов
№ темы |
Содержание самостоятельной работы (задания для СРС) |
Формируемые компетенции |
Форма отчетности |
1.. |
Изучение требований к программе социально-психологического исследования. Разработка программы, которая ляжет в основу курсовой работы |
ОК-2, ОК-9, ОК-11, ПК-1-7, 14-17, 20, 22, 23; 25 |
Работа на семинаре. |
2. |
Выбор методов научного исследования для курсовой работы |
ОК-2, ПК-1, 2, 7, 15, 17 |
Работа на семинаре. |
3. |
Изучение метода наблюдения и возможностей его применения для изучения выбранной темы |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |
4. |
Подготовка к семинарскому занятию. |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |
5. |
Разработка вопросника по выбранной теме научного исследования |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |
6. |
Подготовка к семинарскому занятию. |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |
7. |
Подготовка к семинарскому занятию. |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |
8. |
Изучение литературы по методу социометрия, разработка социометрического опросника |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |
9. |
Подготовка к семинарскому занятию. |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |
10. |
Подготовка к семинарскому занятию. |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |
11. |
Подготовка к семинарскому занятию. |
ОК-2, ПК-6, 7, 17, 22, 23 |
Работа на семинаре. |