- •40.04.01 Юриспруденция
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цель и задачи государственной итоговой аттестации
- •2. Перечень компетенций, которыми должны обладать выпускники в результате освоения образовательной программы по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»)
- •3. Виды и объем государственной итоговой аттестации
- •4. Государственный экзамен
- •4.3.1. Общие положения
- •4.3.2. Порядок проведения государственного экзамена по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция»
- •4.2. Содержание государственного экзамена
- •4.3. Фонд оценочных средств государственной итоговой аттестации (государственный экзамен) программа государственного экзамена
- •4.3.3. Критерии оценки знаний при сдаче государственного экзамена по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция
- •4.3.4. Повторная сдача государственного экзамена по направлению подготовки
- •4.3.5. Перечень тем включенных в государственный экзамен по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция «уголовно-правовой профиль» Содержание дисциплины «Актуальные проблемы уголовного права»
- •Тема 1. Уголовное право рф на современном этапе. Основные теоретические и правоприменительные проблемы
- •Тема 2. Актуальные проблемы учения об уголовном законе
- •Тема 3. Актуальные вопросы учения о преступлении и составе преступления в российском уголовном праве
- •Тема 4. Актуальные проблемы множественности преступлений и неоконченное преступление. Соучастие в преступлении.
- •Тема 5. Обстоятельства, исключающие преступность деяния: проблемные вопросы теории и практики
- •Тема 6. Проблемные вопросы учения о наказании, его видах и системе. Наказание и иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 7. Альтернативы наказанию в современном уголовном праве
- •Тема 8. Преступления против личности: основные правоприменительные проблемы
- •Тема 9. Преступления против собственности в ук рф: основные теоретические и правоприменительные проблемы
- •Тема 10. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 11. Уголовно-правовые средства противодействия терроризму и экстремизму
- •Тема 12. Коррупция и уголовный закон. Актуальные вопросы ответственности за служебные и должностные преступления в ук рф
- •Содержание дисциплины «Научные основы квалификации преступлений»
- •Тема 1. Понятие и методологические основы квалификации преступлений
- •Тема 2. Состав преступления как логико-юридическое основание квалификации Состав преступления: понятие, значение, виды конструкций. Состав и диспозиция статьи уголовного закона.
- •Тема 3. Разграничение преступлений по элементам состава преступления
- •Тема 4. Квалификация преступлений при конкуренции, коллизии законов, неполноте законодательства
- •Тема 5. Квалификация преступлений при изменении законодательства
- •Тема 6. Квалификация неоконченных преступлений
- •Тема 7. Квалификация преступлений, совершённых в соучастии
- •Тема 8. Квалификация множественности преступлений
- •Содержание дисциплины «Проблемы уголовно-процессуального права»
- •Тема 1. История становления и развития уголовно-процессуального права России.
- •Тема 2. Влияние концепции правового государства на уголовно-процессуальное право
- •Тема 3. Исторические формы уголовного процесса и дифференциация уголовно-процессуальной формы
- •Тема 4. Проблемы уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 5. Иммунитет в уголовном судопроизводстве
- •Тема 6. Проблемы досудебного производства
- •Тема 7. Право на справедливое судебное разбирательство и пересмотр судебных решений
- •Тема 8. Реабилитация в уголовном судопроизводстве.
- •«Гражданско-правовой профиль» Содержание дисциплины «договорное право»
- •Тема 1. Правовые конструкции договорного права, отражающие сущность и динамику договора
- •Тема 2. Обязательство и обязательственные правоотношения, возникающие на основании договора
- •Тема 3. Обеспечение исполнения договоров и ответственность за их нарушение.
- •Тема 4. Законодательные положения о сделках, относящиеся к договорам
- •Тема 5. Заключение гражданско-правового договора и возникновение гражданского обязательства.
- •Тема 6. Прекращение договора
- •Тема 7. Прекращение обязательств, основанных на договорах
- •Тема 8. Денежные обязательства
- •Тема 9. Общие положения об обеспечении исполнения договорных обязанностей. Неустойка.
- •Тема 10. Поручительство. Гарантия. Задаток.
- •Тема 11. Залог
- •Тема 12. Ответственность за нарушение обязательств, основанных на договорах
- •Содержание дисциплины «Актуальные проблемы гражданского права»
- •Тема 1. Общая характеристика курса "Актуальные проблемы гражданского права права" и проблем, которые входят в содержание этого курса
- •Содержание дисциплины «Защита гражданских прав»
- •Тема 4. Установление, изменение и прекращение гражданских правоотношений как способы защиты гражданских прав и интересов
- •Тема 5. Защита гражданского права путем принуждения нарушителя к исполнению обязанностей в охранительных правоотношениях
- •Вопросы к государственному экзамену по дисциплине «Актуальные проблемы гражданского права»
- •Вопросы к государственному экзамену по дисциплине «Договорное право»
- •Вопросы к государственному экзамену по дисциплине «Защита гражданских прав»
- •Дополнительная литература
- •Гражданско-правовой профиль Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Выпускная квалификационная работа
- •5.1. Результаты освоения опоп во
- •5.2. Общие требования к выпускной квалификационной работе
- •5.2.1. Выбор и обоснование темы диссертационного исследования
- •5.2.2. Этапы подготовки выпускной квалификационной работы
- •5.3. Руководство и консультирование
- •5.4. Требование к объему, структуре и оформлению выпускной квалификационной работе
- •5.4.1. Структурные элементы магистерской диссертации
- •5.4.2. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •5.5. Рецензирование выпускной квалификационной работы
- •5.6. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •5.7. Фонд оценочных средств государственной итоговой аттестации (защита выпускной квалификационной работы)
- •5.7.1. Перечень компетенций по организации и проведению исследования
- •5.7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
- •6. Апелляция результатов государственных аттестационных испытаний
3. Виды и объем государственной итоговой аттестации
В соответствии с требованиями Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры», Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного Приказом Минобрнауки от 14.12.2010 г. № 1763 государственная итоговая аттестация обучающихся по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» проводится в форме:
- государственного экзамена по направлению подготовки,
- защиты выпускной квалификационной работы.
Государственный экзамен проводится по нескольким дисциплинам образовательной программы, результаты, освоения которых имеют определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников.
Выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную обучающимися работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
4. Государственный экзамен
4.1. Результаты освоения основной образовательной программы
|
Общекультурные компетенции |
||
ОК-1 |
осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания |
знать: – параметры и перспективы развития видов юридической деятельности; – критерии оценивания профессиональной подготовки юриста уметь: – практически реализовывать весь комплекс знаний, полученных в ходе освоения юридического образования владеть: – юридической техникой и технологией разрешения юридических дел |
|
ОК-2 |
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
знать: – перечень установленных полномочий и обязанностей уметь: – на высоком уровне исполнять обязанности владеть: – практическими навыками исполнения профессиональных обязанностей |
|
ОК-3 |
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
знать: основные принципы, методы и формы организации самостоятельной работы; уметь: преобразовывать результаты современных научных исследований с целью их использования в учебном процессе; владеть: навыками работы с методической литературой, творческого отбора необходимого для изучения материала; |
|
ОК-4 |
способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения |
знать: основные правила грамматики и синтаксиса русского и иностранного языков уметь: использовать средства учебной деятельности для повышения результативности научно-исследовательской деятельности магистранта. владеть: понимать высказывания собеседника в стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных аудио- и видеотекстов |
|
ОК-5 |
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом |
знать: – методы работы в команде уметь: – распределять роли в команде, принимать коллективные решения владеть: – навыками решения общих задач, распределения функций и ответственности |
|
|
Профессиональные компетенции |
||
ПК-1 |
способность разрабатывать нормативные правовые акты |
знать: основные принципы правотворческой деятельности уметь: правилами юридической техники владеть: навыками работы с нормативными источниками, научной литературой, творческого отбора необходимого материала |
|
ПК-2 |
Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
знать: правовую природу и сущность процессуального права России; основные положения уголовного процессуального права; уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями процессуального права; анализировать, толковать и правильно применять процессуальные нормы; правильно составлять и оформлять юридические документы; владеть: юридической терминологией в сфере процессуальных отношений |
|
ПК-3 |
Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
знать: правовой статус субъектов процессуальных отношений; законодательство Российской Федерации и общепризнанные принципы и нормы международного права в данной сфере уметь: анализировать, толковать и правильно применять процессуальные нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, давать квалифицированные юридические заключения и консультации владеть: навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности |
|
ПК-4
|
Способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления
|
знать: предмет и методологию дисциплины «Юридическая ответственность за правонарушения в сфере предпринимательской деятельности»; - задачи юридической ответственности за правонарушения в сфере предпринимательской деятельности РФ и ее место в правовой системе Российской Федерации; уметь: - анализировать и обобщать полученные знания в области юридической ответственности за правонарушения в сфере предпринимательской деятельности; правильно применять теоретические знания по дисциплине на практике; владеть: базовыми правилами сбора, обобщения, первичного и последующего анализа правовой информации; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, необходимыми для правильного применения положений о юридической ответственности за правонарушения в сфере предпринимательской деятельности; навыками отграничения различных видов правонарушений и разграничения правонарушений одного вида; |
|
ПК-5
|
Способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
знать: меры предупреждения правонарушений, способы выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению уметь: предпринимать необходимые меры предупреждения правонарушений, способы выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению владеть: навыками предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин, способствующих их совершению |
|
ПК-6 |
Способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения |
знать: меры профилактики, выявления и пресечения коррупционного поведения уметь: предпринимать меры профилактики, выявления и пресечения коррупционного поведения владеть: навыками профилактики, выявления, пресечения коррупционного поведения |
|
ПК-7 |
Способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты |
знать: способы и методы толкования нормативно-правовых актов уметь: анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; владеть: навыками работы с методической литературой, творческого отбора необходимого для толкования нормативного материала |
|
ПК-8 |
Способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
знать: основы методологического анализа проектов нормативных правовых актов уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; владеть: юридической терминологией; навыками осуществления научно-исследовательской деятельности в правовой сфере, в том числе навыками продуктивного изучения научной юридической литературы.
|
|
ПК-9 |
Способность принимать оптимальные управленческие решения |
знать: требования, предъявляемые к управленческому аппарату. уметь: анализировать возникающие в проф. деятельности затруднения и предпринимать действия по их разрешению; владеть: терминологией и основными понятиями, используемыми в трудовом законодательстве; |
|
ПК-10 |
Способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности |
знать: роль права в регулировании социально-экономических отношений; нормы основных институтов трудового права и порядок их применения уметь: давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений; правильно составлять и оформлять юридические документы; владеть: навыками систематизации и анализа судебной и правоприменительной практики по трудовым делам; навыками сопоставления нормативных актов в сфере труда; |
|
ПК-11 |
Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права |
знать: методологические подходы в юридической науке, систему методов правового познания. уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; владеть: юридической терминологией; навыками осуществления научно-исследовательской деятельности в правовой сфере, в том числе навыками продуктивного изучения научной юридической литературы. |
|
ПК-12 |
Способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне |
знать: основные принципы, методы и формы организации педагогического процесса; уметь: преобразовывать результаты современных научных исследований с целью их использования в учебном процессе; владеть: навыками работы с методической литературой, творческого отбора необходимого для преподавания учебного материала; |
|
ПК-13
|
Способность управлять самостоятельной работой обучающихся
|
знать: методы контроля и оценки профессионально-значимых качеств, обучаемых; уметь: выступать перед аудиторией и создавать творческую атмосферу в процессе занятий; владеть: навыками планирования познавательной деятельности учащихся и способности ее организации; |
|
ПК-14 |
Способность организовывать и проводить педагогические исследования |
знать: информацию об организации и проведении педагогических исследований уметь: обладает умениями организовывать и проводить педагогические исследования владеть: навыками организовывать и проводить педагогические исследования |
|
ПК-15 |
Способность эффективно осуществлять правовое воспитание |
знать: требования, предъявляемые к преподавателю вуза в современных условиях. уметь: анализировать возникающие в учебной деятельности затруднения и предпринимать действия по их разрешению; владеть: навыками выбора методов и средств обучения, адекватных целям и содержанию учебного материала, психолого-педагогическим особенностям студентов |
|
