- •Введение в журналистику
- •Введение
- •Что такое журналистика?
- •Источник информации - способ передачи - потребитель информации
- •Краткий экскурс в историю журналистики
- •Общественные функции сми
- •Виды и жанры журналистики
- •Содержание и форма журналистских произведений
- •Журналистские профессии
- •Организация работы в печати, на радио и телевидении
- •Радио и телевидение
- •Правовые и этические нормы работы журналиста
- •Глава V посвящена правам и обязанностям журналистов. В соответствии с законом журналист имеет право:
- •Вместо послесловия Что читать будущему журналисту
Радио и телевидение
В техническом, да и в организационном отношении, будучи продолжением радио, телевидение долгое время развивалось, функционировало в некоем симбиозе со своим старшим собратом в области СМИ. Однако радио и ТВ являются самостоятельными видами журналистики, у каждого канала информации своя специфика, поэтому в мире утвердилась практика раздельного функционирования телевидения и радио. Тем не менее существует еще немало телерадиокомпаний, особенно на уровне местных, по преимуществу государственных, где радисты и телевизионщики сосуществуют.
Телерадиокомпанию обычно возглавляет президент. Коллективным руководящим органом компании является совет директоров. Поскольку механизм управления на радио и особенно на телевидении намного сложнее, чем в газете, здесь есть исполнительная и распорядительная дирекции, дирекция программ, в главных редакциях или других структурных образованиях, выполняющих те же функции, во главе также находится директор, а при нем главный редактор и главный режиссер, главный оператор и главный художник, отвечающие за соответствующие направления при подготовке программ.
Как и в печатной периодике, в электронной прессе главная задача журналистов создавать литературные тексты будущих передач. Однако, в соответствии со спецификой каждого рода журналистики, на радио и телевидении возникают дополнительные творческие подразделения и новые творческие профессии.
На радио, наряду с редакциями, решающую роль в организации вещания играют службы звукозаписи. Сюда входят как технические работники, обслуживающие все электронное хозяйство от микрофонов и переносных магнитофонов до монтажных комплексов и микшерских пультов, так и представители профессий, неведомых в печатной прессе: звукорежиссеры и звукооператоры, монтажницы, музоформители и музыкальные редакторы. Наконец, на радио появляется совершенно новая, ранее никогда не существовавшая профессия диктор.
Название профессии произошло от слова дикция манера произношения. Дикторы люди, обладающие, как правило, голосами красивого тембра, безукоризненной дикцией, богатством интонаций, умением с особой доходчивостью прочитать текст любого содержания любой степени сложности.
На радиостанциях и телестудиях, которые не ограничивают свое вещание одним каким-то разделом (только новости, или только музыка и т.д.), работают Главные редакции или просто редакции, сходные с отраслевыми отделами газет. Понятно, что в электронных СМИ намного шире представлена художественно-публицистическая и развлекательная журналистская продукция. Если в печатном, разумеется, специализированном издании можно встретить отдел музыкальной критики или даже отдел популярной музыки, то практически в любой телерадиокомпании есть редакция музыкальных программ. Так же, как литературно-драматическая, кинопрограмм, народного творчества и т.п. Эти редакции отвечают за художественный раздел вещания.
И все-таки радио и телевидение это средства массовой информации, и центральное место почти в каждой компании занимает служба информации. На радиостанциях и телестудиях есть также и другие творческие подразделения, готовящие документально-публицистические программы, охватывающие весь спектр общественной жизни: политику, экономику, науку, культуру, искусство. Заметное место в телерадиоорганизациях занимают спортивные редакции.
Кроме редакций и уже знакомого нам по радио звукоцеха, на ТВ, естественно, важную роль играют службы, обеспечивающие изобразительную сторону программы: операторы и художники, декораторы и осветители, гримеры и визажисты (парикмахеры) и т.д. Аппаратные видеозаписи (АВЗ) и аппаратные видеомонтажа (АВМ) это не только технические службы, ибо из лекции о содержании и форме журналистских произведений мы знаем, как много зависит от образной системы и пластических средств выразительности, света и цвета, внутрикадрового и междукадрового монтажа.
На телевидении, условно говоря, за содержание передачи отвечает редактор, за форму режиссер. Если редактор организатор творческого процесса (о чем мы говорили в лекции о журналистских профессиях), то режиссер руководитель производственно-творческого, технологического процесса подготовки и выдачи в эфир каждой программы. Режиссеру помогают ассистент и помощник люди на ТВ незаменимые.
Сейчас на ТВ появились представители универсальной профессии продюсеры. По аналогии с западным кинематографом подчас ошибочно думают, что в задачу продюсера входит только финансирование телевизионного производства. Это не так. Продюсер это и директор, и экономист, и организатор, и многое другое. В одном лице он совмещает и административные, и финансовые, и технические, и творческие функции, сочетая все это с неуемной энергией, невероятной пробивной силой, умением общаться с людьми, убеждать, огромной работоспособностью и проч. и проч. Уникальная профессия, для которой нужны люди особого склада. Специалисты этой профессии всегда в дефиците.
Типология электронной прессы предполагает такие основные уровни:
по ареалу распространения - общегосударственное и региональное (местное) ТВ и радио;
по содержанию и жанрово-тематическим особенностям программ (новости, музыка, кино, спорт и т.д.);
по аудиторному (адресному) признаку (программы для детей, для молодежи, для женщин, для пенсионеров и т.д.).
Типология по способу передачи радиоволн:
эфирное (традиционное, классическое) телевизионное вещание;
спутниковое (непосредственное, глобальное, всемирное) телевидение (мировидение);
кабельное (абонентское) телевидение;
цифровое.
Все большее распространение в мире видео в сети интернет. Сейчас, пожалуй, трудно сказать, что больше повлияет на внутренний мир нынешнего подрастающего поколения школьное образование, учебно-просветительские программы ТВ (и антенного, и спутникового, и кассетного вместе взятых) или видеоигры один из весьма перспективных разделов компьютеровидения.
Лекция 8
