- •Фонд оценочных средств
- •23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения опоп.
- •3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •Формирование рейтинговой оценки по дисциплине
- •Формирование рейтинговой оценки выполнения курсового проекта
4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
В настоящем документе приведены только методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков, характеризующих формирование компетенций на I этапе в процессе изучения дисциплины.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков, и (или) опыта деятельности, характеризующих формирование компетенций на других этапах приведены в соответствующих фондах оценочных средств.
Процедура оценивания знаний, умений, навыков при изучении дисциплины представлена в таблицах 8, 9, 10, 11.
Формирование рейтинговой оценки по дисциплине
Т а б л и ц а 8
Очная форма обучения (9 семестр),
|
Вид контроля |
Материалы, необходимые для оценивания |
Максимальное количество баллов в процессе оценивания |
Процедура оценивания |
||
|
1. Текущий контроль |
Тестовые задания №1-5 Деловые игры №1-5 Семинарские занятия № 1-5 |
70 |
Количество баллов определяется в соответствии с таблицей 3 Допуск к экзамену 50 баллов |
||
|
2. Промежуточная аттестация |
Перечень вопросов к экзамену |
30 |
|
||
|
ИТОГО |
100 |
|
|||
|
3. Итоговая оценка |
«Отлично» - 86-100 баллов «Хорошо» - 75-85 баллов «Удовлетворительно» - 60-74 баллов «Неудовлетворительно» - менее 59 баллов (вкл.) |
||||
Т а б л и ц а 9
Очно-заочная форма обучения (10 семестр),
|
Вид контроля |
Материалы, необходимые для оценивания |
Максимальное количество баллов в процессе оценивания |
Процедура оценивания |
||
|
1. Текущий контроль |
Тестовые задания №1-5 Деловые игры №1-5 Семинарские занятия № 1-4 |
70 |
Количество баллов определяется в соответствии с таблицей 3 Допуск к экзамену 50 баллов |
||
|
2. Промежуточная аттестация |
Перечень вопросов к экзамену |
30 |
|
||
|
ИТОГО |
100 |
|
|||
|
3. Итоговая оценка |
«Отлично» - 86-100 баллов «Хорошо» - 75-85 баллов «Удовлетворительно» - 60-74 баллов «Неудовлетворительно» - менее 59 баллов (вкл.) |
||||
Таблица10
Заочная форма обучения (5 курс)
|
Вид контроля |
Материалы, необходимые для оценивания |
Максимальное количество баллов в процессе оценивания |
Процедура оценивания |
|
1. Текущий контроль |
Тестовые задания №1-4 Деловые игры №1-2 |
70 |
Количество баллов определяется в соответствии с таблицей 5 Допуск к зачету 50 баллов |
|
2. Промежуточная аттестация |
Перечень вопросов к зачету |
30 |
|
|
ИТОГО |
100 |
|
|
|
3. Итоговая оценка |
«зачтено» - 60-100 баллов «не зачтено» - менее 59 баллов (вкл.) |
||
Таблица11
Заочная форма обучения (6 курс)
|
Вид контроля |
Материалы, необходимые для оценивания |
Максимальное количество баллов в процессе оценивания |
Процедура оценивания |
|
1. Текущий контроль |
Тестовые задания № 5 Деловые игры № 3-5 |
70 |
Количество баллов определяется в соответствии с таблицей 3 Допуск к экзамену 50 баллов |
|
2. Промежуточная аттестация |
Перечень вопросов к экзамену |
30 |
|
|
ИТОГО |
100 |
|
|
|
3. Итоговая оценка |
«Отлично» - 86-100 баллов «Хорошо» - 75-85 баллов «Удовлетворительно» - 60-74 баллов «Неудовлетворительно» - менее 59 баллов (вкл.) |
||