Дополнительная литература

14. Абрамова Н.Н. Работа классного руководителя. – М.: ОДИ – International, 1998. – 135с.

15. Актуальные проблемы воспитания и обучения учащихся: Методические рекомендации. – Ульяновск: Изд-во ОПЦ, 1991. – 76 с.

16. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Минск: Университетское, 1990. – 559 с.

17. Битинас Б. Процесс воспитания. Приобщение к ценностям. - С-Пб, 1999.

18. Борытко Н.М. Диагностическая деятельность педагога: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений / Н.Б. Борытко; под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 288 с.

19. Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии/Под ред. Н.Е.Щурковой. – М.: Новая школа, 1998.- 208 с.

20. Зюбин Л.М. Психология воспитания: Метод пособие. – М.: Высш. школа, 1991. – 96 с.

21. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание…Воспитание!. – М., 1996.

22. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для высш.учеб.заведений / И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская; Под ред. И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.

23. Крупенин А.Л., Крохина И.М. Эффективный учитель. Практическая психология для педагогов. – Ростов-н/Д.: Изд-во «Феникс», 1995.- 478 с.

24. Маленкова Л.И. Педагоги, родители, дети. – М.: Педагогическое общество России.- 2000.

25. Морозова О.П. Педагогический практикум: Учебные задания, задачи и вопросы: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 320

26. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику: Учебное пособие.- Пенза: ИПК и ПРО, 1994.

27. Никитина Н.Н., Кислинская Н.В. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика. – М.: Издат.центр «Aкадемия», 2004, 2005.- 224 с.

28. Никитина Н.Н. Организация общения во временном детском коллективе: Методические рекомендации. – Ульяновск: УлГПУ им. И.Н.Ульянова, 1995.- 29 с.

29. Никитина Н.Н. Как сделать общественные ценности достоянием личности? Приемы активизации нравственного развития личности // Классный руководитель.- 2004. - №4. – С.13-18; 49-70.

30. Никитина Н.Н., Балашова В.Г., Новичкова Н.М. Социально-педагогические основы ценностного самоопределения в ранней юности: Методическое пособие. – Ульяновск: УлГПУ, 2006.

31. Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухов М.А. Основы профессионально-педагогической деятельности. – М.: Мастерство, 2002. – 288 с.

32. Никитина Н.Н, Шустова И.Ю. Коллективный анализ и планирование деятельности школьников. – Ульяновск: ИПК ПРО, 2002.

33. Новикова Л.И. Педагогика воспитания: Избранные педагогические труды / Под ред. Н.И. Селивановой. А.В. Мудрика. Сост. Е.И. Соколова. – М., 2010.

34. Педагогика «Я» // Новые ценности образования. – Вып.2 (21). – 2005.

35. Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 256 с.

36. Созонов В.П. Организация воспитательной работы в классе. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2000.- 160 с.

37. Совершенствование учебно-воспитательного процесса в высшей и средней школе. Межвузовский сб. научн. ст. – Ульяновск: УлГПУ им. И.Н.Ульянова, 2000. – 118 с.

38. Социально-педагогические проблемы ценностного самоопределения личности: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 17-18 мая 2005 года. – Ульяновск: УлГПУ, 2005.

39. Теория и практика воспитательных систем/Под ред. Л.И.Новиковой.- В 2-х кн. – Кн.1.- М.: Изд. ИТП и МИО РАО, 1993.- 143 с.

40. Фридман Л.М. Изучение личности учащихся и ученических коллективов. М.: Педагогика, 1988.

41. Цели современного воспитания. Личностно-ориентированное коллективное творческое дело / С.Д.Поляков, В.Р. Ясницкая, Э.С.Зимин. –Ульяновск: ИПК ПРО, 1996. – 28 с.

42. Шилова М.И. Учителю о воспитанности школьников. – М.: Педагогика, 1990. – 144 с.

43. Шустова И.Ю., Мамонова Л.А. Групповые дискуссии.- Ульяновск: УлГПУ им.И.Н.Ульянова, 2000.- 22 с.

44. Шмаков С.А., Игры учащихся – феномен культуры. – М.: Новая школа, 1994. – 240 с.

45. Щуркова Н.Е. Диагностика воспитанности: педагогические методики.- М., 1992.

46. Щуркова Н.Е. «Философия жизни» в школе: Методические материалы к учебному курсу человековедения.- М.: Новая школа, 1994.- 48 с.