2.3. Занятия семинарского типа

Организация занятий семинарского типа зависит от цели, содержания и формы занятия, также необходимо учитывать двухсторонний характер процесса обучения: совместная деятельность преподавателя и обучающихся.

Они играют важную роль в выработке у обучающихся навыков применения полученных знаний для решения юридических задач совместно с

23

преподавателем. Занятия семинарского типа логически продолжают работу, начатую на лекции.

Целью занятий семинарского типа по логике является: – Проверка знаний обучающихся, которые они получили на лекциях и в процессе самостоятельного изучения учебной и методической литературы.

– Разъяснение и обсуждение наиболее важных и сложных вопросов рассматриваемой на практическом занятии темы.

– Формирование у обучающихся навыков применения логической теории на правовой практике, умения решать логические задачи.

– Формирование способности к осмыслению и пониманию юридических фактов.

Раздел I. Логика как наука. Законы и формы мышления в праве

Практическое занятие No 1: Предмет и значение логики. Логика в юридической деятельности. Понятие как форма мышления

Виды: Проблемный семинар с решением конкретных задач Вопросы для подготовки: 1. Предмет и функции логики. Мышление и язык. Роль мышления в познании правовых явлений.

2. Понятие о формах и законах мышления. Формы мышления. 3. Понятие, как форма мышления. Способы образования понятий. 4. Общая характеристика понятия. Понятие и слово. Содержание и объем. Виды понятий. 5. Логическая характеристика юридических понятий 6. Виды и отношения между понятиями. Отношение между понятиями в кругах Эйлера.

Практические задания Подготовить ответы на вопросы и решить задачи: – Виды понятий. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 1. Упр. 2(1,2,3,4), 6(2,6,8,9).

– Отношения между понятиями. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 1. Упр. 7(3,8,11,12), 12(3,4,7,10), 15(5,10,12,15).

Практическое занятие No 2: Логические операции с понятиями в праве _{Виды: Семинар – тренинг, с решением конкретных задач}

Вопросы для подготовки: 1. Ограничение и обобщение понятий, их пределы.

24

2. Практическое значение логических операций обобщения и ограничения понятий в деятельности юриста

3. Определение (дефиниция) понятия и их классификация 4. Правила определения и ошибки, возможные при их нарушении. 5. Деление понятий: сущность, задачи, структура и виды делений понятий _{6.Правила деления и ошибки, возможные при их нарушении.}

7. Значение логических операций в праве Практические задания Подготовить ответы на вопросы и решить задачи: – В чем сущность и практическое значение логических операций обобщения и ограничения понятий?

– Что такое определение (дефиниция) понятия? Укажите виды определения.

– Каковы правила определения чрез род и видовое отличие? Назовите ошибки, которые возникают при их нарушении.

– Что такое деление понятия? Назовите виды деления. – Каким правилам подчиняется операция деления, какие логические ошибки возникают при их нарушении?

– В чем заключается научное и практическое значение логических операций для юриста? – Решит задачи: логические операции с понятиями. Упражнения: В.И. Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 1. Упр. 19(1,2,8,14), 20(1,2,12,15), 24(3,4,8,9), 28(2,3,8,12).

Практическое занятие No 3: Суждение и их виды. Модальная логика. Их применение в мыслительной деятельности юриста

Виды: Семинар-дискуссия, с решением конкретных задач; кейс- семинар, с решением конкретных задач Вопросы для подготовки: 1. Общая характеристика суждения. Суждение и предложение. 2. Виды и состав простых суждений. 3. Классификация категорических суждений. Выделяющие и исключающие суждения.

4. Распределенность терминов в атрибутивных суждениях. 5. Отношения между суждениями (логический квадрат) 6. Структура сложного суждения. Виды сложных суждений и условия их истинности.

7. Логические правила определения истинности сложных суждений 8. Модальность суждений и нормы права. Виды модальности. Практические задания Подготовить ответы на вопросы и решить задачи:

25

– Суждение и предложение. Виды простых суждений. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 2. Упр. 1(1,4,5,11),2(1,2,4,11).

– Категорические суждения, их состав и классификация. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике : учебное пособие / под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 2. Упр. 3(2,5,7,11), 4(3,8,13,15), 5(1,5,8,11), 7(1,3,6,7)

– Распределенность терминов в простых категорических суждениях. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие / под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 2. Упр. 6(1,6,10,11), 8(1,2,5,8,).

– Логический квадрат. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова – М.: Проспект, 2016. – Гл. 3. Упр. 10 (1,2,14,45), 11(1,4,11,14). – Модальность суждений. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г.А.

Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл.2. Упр.16-19.

– Структура сложного суждения. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 2. Упр. 9, 10. Соединительные разделительные и условные суждения. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 2. Упр. 9(2,7,12,14), 10, 11(1,3,8,10), 12(2,6,7,10).

– Таблица истинности сложных суждений. Комбинированные суждения. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 2. Упр.13,14,15.

Практическое занятие No 4: Законы логики и их использование в профессии юриста

Виды: Семинар-дискуссия, с решением конкретных задач Вопросы для подготовки: 1. Понятие логического закона. Общая характеристика. 2. Основные и неосновные логические законы. 3. Закон тождества как выражение определенности мысли. 4. Закон противоречия. Понятие диалектического и формально- логического противоречия

5. Закон исключенного третьего и специфика его применения в профессии юриста

6. Закон достаточного основания и его роль в юридической практике.

26

7. Взаимосвязь законов мышления и их роль в профессиональной деятельности юриста.

Практические задания – Теоретическая подготовка к участию в дискуссии Ответить на вопросы: Что такое закон мышления Чем отличаются основные (общие) законы мышления от неосновных (частных);

сформулируйте основные законы мышления, охарактеризуйте их роль в познании и в экспертной деятельности;

какие фундаментальные свойства мышления выражают логические законы; _{назовите основные ошибки, возникающие при нарушении законов} мышления, и охарактеризуйте возможные последствия такого нарушения.

– Выполнение практических заданий: Основные законы и принципы логики. Упражнения: Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие /под ред. проф. В. И. Кириллова. – М.: Проспект, 2016. – Гл. 7. Упр. 7(4,5, 6, 7).