- •210303 «Бытовая радиоэлектронная аппаратура»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Программа дисциплины «основы теории цепей»
- •Общие методические указания
- •4. Указания по выбору варианТа заданИя
- •5. Индивидуальное задание № 1
- •Значение параметров элементов схемы рисунка 5.1
- •6. Индивидуальное задание № 2
- •7. Индивидуальное задание № 3
- •Параметры элементов схем к задаче № 2 задания № 3
- •8. Примеры выполнения индивидуальных заданий
- •8.1. Пример решения задачи по расчёту многоконтурной электрической цепи постоянного тока с помощью законов Кирхгофа
- •8.2. Пример решения задачи на составление уравнений
- •8.3. Пример решения задачи на использование метода
- •8.4. Пример решения задачи на использование методов
- •8.5. Пример решения задачи на расчёт последовательного
- •Зависимость фазового сдвига и тока контура
- •8.6. Пример решения задачи на расчёт резонансных явлений
- •Библиографический список
- •Учебное издание
- •Основы теории Цепей Учебно-методическое пособие
- •346500, Г. Шахты, Ростовская обл., ул. Шевченко, 147
Общие методические указания
по выполнению индивидуальных заданий
3.1. Студенты второго курса специальностей 210302 «Радиотехника», 210303 «Бытовая радиоэлектронная аппаратура» и направления 210300 «Радиотехника» выполняют в третьем семестре три индивидуальных (расчётно-графических) задания. Каждое задание выполняется в отдельной тетради, на обложке которой должны быть указаны фамилия, имя, отчество студента, номер учебного шифра, факультет, курс, номер варианта, наименование дисциплины – «Основы теории цепей». Расчеты, формулы и пояснительный текст необходимо писать четко, разборчиво, без сокращений слов, темными чернилами, оставляя на каждой странице поля шириной 3 см. Чертежи, схемы, графики, диаграммы необходимо выполнять карандашом, причём векторные диаграммы на миллиметровой бумаге с указанием масштабов. Минимальная длина вектора должна быть не менее 1 см. Условные графические обозначения всех элементов схем необходимо изображать в соответствии с требованиями единой системы конструкторской документации (ЕСКД).
3.2. Выполнение отдельных пунктов индивидуальных заданий осуществляется по мере изучения соответствующих тем лекционного курса и рассмотрения их на практических занятиях. Контроль за ходом выполнения заданий осуществляется в часы практических занятий и консультаций.
3.3. Если в ходе решения задачи исходную схему приходится преобразовывать, то полученную после преобразования схему необходимо обязательно вычертить.
3.4. Расчеты и вычисления рекомендуется округлять до третьей цифры после запятой.
3.5. Выполнение расчетов рекомендуется проводить на программируемых калькуляторах, используя готовые программы, приведенные в соответствующих справочниках. Если программа расчёта разработана самим студентом, то её необходимо привести при выполнении индивидуального задания.
3.6. Полностью выполненные индивидуальные задания сдаются на проверку преподавателю не позднее следующих сроков: задание № 1 – 5 неделя, № 2 –12 неделя, № 3 – 16 неделя.
4. Указания по выбору варианТа заданИя
4.1. Номер варианта всех заданий задаётся преподавателем индивидуально. В противном случае он выбирается по двум последним цифрам шифра зачетной книжки студента. При решении первой задачи задания № 1 номер схемы выбирается по последней цифре шифра, значения параметров схемы (вариант) – по предпоследней цифре. В остальных задачах всех заданий номер варианта, указанный в соответствующей таблице, должен совпадать с двумя последними цифрами шифра зачётной книжки. Если число, соответствующее этим цифрам, превышает значение, указанное в таблице, то номер варианта в обязательном порядке задается преподавателем.
4.2. В задачах № 2 задания № 1, № 1 задания № 2 и № 2 задания № 3 используются обобщенные схемы электрических цепей. При решении этих задач студент получает заданную ему схему цепи из обобщенной схемы путём исключения из нее некоторых элементов. Значения параметров таких элементов обобщённой схемы задаются равными нулю в соответствующей таблице.
