- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего и послевузовского профессионального образования
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2.Темы курса и особенности их изучения
- •Тема 1. Кино в дореволюционной России.
- •Тема 2. Рождение советского кино. Киноискусство 20-х.
- •Тема 3. Кинематограф 30-х.
- •Тема 4. Киноискусство в годы Великой Отечественной войны и период «малокартинья».
- •Тема 5. Период «оттепели» и кинематограф шестидесятых.
- •Тема 7. Киноискусство второй половины 1980-х – начала 1990-х.
- •Тема 8. Киноискусство 1990-х – первого десятилетия XXI века.
- •Тема 6. Киноискусство семидесятых - первой половины восьмидесятых.
- •3. Список рекомендованной литературы по курсу «История отечественного кино»
- •4. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Тема 1. Кино в дореволюционной России.
- •Тема 2. Становление кино как искусства в творчестве ведущих мастеров 20-х годов.
- •Тема 3.Роль пластического решения в киноискусстве 20-х годов.
- •Тема 5. Рождение звукового кино – споры, поиски, первые творческие обретения.
- •Тема 6. Творчество актёра в немом (20-е годы) и звуковом (30-е годы) кинематографе.
- •5.Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Тема 1. Фильм с. Эйзенштейна «Иван Грозный»: история постановки, проблематика, особенности образного языка.
- •Тема 2. Фильм м. Калатозова и с. Урусевского «Летят журавли».
- •Тема 3. Экранизация литературной классики в киноискусстве 50-80-х годов: теоретические дискуссии и творческая практика.
- •Тема 4. «Живописно-поэтическое» направление в киноискусстве 60-70-х годов.
- •Тема 5. Социально-нравственные проблемы времени в киноискусстве 70-80-х.
- •Тема 6. Новый уровень постижения героики и трагизма войны в фильме о Великой Отечественной войне 1970-х-1980-х годов.
- •Тема 7. Творческое содружество сценариста а. Миндадзе и режиссёра в. Абдрашитова. Нравственный аспект в их фильмах.
- •Тема 8. Режиссёрские дебюты на рубеже веков. А. Велединский, м. Разбежкина, л. Боброва, к. Серебренников, б. Хлебников, а. Попогребский, а. Звягинцев, Валерия Гай Германика и др.
Тема 1. Фильм с. Эйзенштейна «Иван Грозный»: история постановки, проблематика, особенности образного языка.
Формулировка даёт представление об основных содержательных звеньях контрольной работы – необходимо охарактеризовать сценарий С. Эйзенштейна, проследить, как в процессе работы над фильмом меняется отношение режиссёра к фигуре Ивана Грозного, сравнить с этой точки зрения первую и вторую серию фильма, рассказать о драматической судьбе второй серии. Раскрытие темы подразумевает также подробный анализ образного языка картины, особенностей её драматургии, режиссуры, изобразительного, актёрского, музыкального решения.
Литература к теме:
История советского (1917-1967) в 4-х томах, т.3, М., Искусство, 1975.
Советское кино в годы Великой Отечественной войны. Учебное пособие. М., ВГИК, 1999.
Эйзенштейн С. Фильм о русском Ренессансе XVI века, «Несколько слов о моих рисунках», «Крупнейший государственный деятель». См. С. Эйзенштейн. Избр. произв. в 6 томах. т.1, Искусство 1964.
Эйзенштейн С. «Иван Грозный» (киносценарий). См. Избр. произв. в 6 томах, т.6. М., Искусство, 1971.
Эйзенштейн С. Рисунки. Вып. 1 (Рисунки к фильму «Иван Грозный»). М., БСПК, 1962.
Эйзенштейн в воспоминаниях современников. М., Искусство, 1974.
Тема 2. Фильм м. Калатозова и с. Урусевского «Летят журавли».
В ходе анализа нужно показать, что «Летят журавли» явились наиболее впечатляющим выражением процесса освобождения кинематографа от догматических регламентаций на новом этапе его развития в период общественной «оттепели», процесса обогащения гуманистического потенциала экрана, обновления его образного языка. Следует особо остановиться на новаторских приёмах и методах изобразительного решения, родившихся в результате теснейшего творческого сотрудничества режиссёра и оператора, органического слияния их художественных талантов. В круг анализа должны также войти актёрские образы фильма.
Литература к теме:
«Летят журавли». Шедевры мирового кино. М., Искусство, 1978.
История советского кино (1917-1967) в 4-х томах, т. 4 М., Искусство, 1978.
Меркель М. В сто сорок солнц… М., Искусство, 1968.
Меркель М. Угол зрения. Диалог с С. Урусевским. М., Искусство, 1980.
Тема 3. Экранизация литературной классики в киноискусстве 50-80-х годов: теоретические дискуссии и творческая практика.
В первой части контрольной работы, изложив существо различных теоретических подходов к проблеме экранизации, следует сформулировать своё понимание целей и методов воссоздания идей и образов литературной классики на экране.
Основная часть работы должна содержать анализ конкретных фильмов экранизаций. Учитывая труднообозримый объём эмпирического материала, лучше ограничить круг анализируемых картин экранизациями творческого наследия одного из писателей – Л. Толстого, Ф. Достоевского, А. Чехова, В. Шекспира, М. Горького, И. Тургенева. Целесообразно также ограничить хронологические реалии работы, обратившись к экранизациям либо 50-60-х годов, либо 70-80-х годов.
Литература к теме
Аннинский Л. Лев Толстой и кинематограф. М., Искусство, 1980.
Гуральник У. Русская литература и советское кино. М., Наука, 1968.
Звонникова Н. Экранизация прозы А.П. Чехова. Учебное пособие. М., ВГИК, 1980.
Габрилович Е. Кино и литература. М., 1965.
История советского кино (1917-1967) в 4-х томах, т.т. 3-4. М., Искусство, 1973.
Кино и литература. Труды ВГИКа, вып. УП, М., Искусство, 1973.
Козинцев Г. Собр. соч. в 5 томах. М., Искусство, 1982-1986.
Липков Л. Шекспировский экран. М., Искусство, 1975.
Тынянов Ю. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977.
Советское киноискусство 70-х – первой половины 80-х годов. Учебное пособие. М., ВГИК, 1997. См. главу «Интерпретация литературной классики и национальной истории».