Задание № 4

Тема:МЕСТОИМЕНИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Содержание занятия:Семантика местоимений. Проявление морфологических категорий. Синтаксические признаки.

1. Охарактеризуйте категориальную семантику местоимений (см. литературу к заданию № 8).

2. Перечислите и кратко охарактеризуйте ЛГР местоимений. Выясните количество выделяемых разрядов и основания выделения в кн. В. В. Виноградова «Русский язык», «Русской грамматике» 1980 г., школьных учебниках. Раскройте понятие «местоименности» А. М. Пешковского. Выполните упр. 69 (с. 136, сб. Н. С. Буниной); упр. 1 – 4, с. 93 (сб. под ред. В. Д. Черняк).

3. Сравните проявление грамматических категорий у местоимений различных ЛГР. Сгруппируйте их по признаку наличия и характера проявления категорий рода, числа, падежа.

4. Подробно охарактеризуйте неопределенные и отрицательные местоимения. Выполните упр. 179 (сб. А. Н. Гвоздева), упр. 322 (сб. П. А. Леканта).

5. Расскажите о синтаксических функциях относительных местоимений и особенностях их синтаксических связей (см.: «Русская грамматика», т. 1, §§ 1684-1688, т. 2 §§ 2880 – 2883, 2902), упр. 454 (сб. В. А. Белошапковой).

6. Охарактеризуйте процесс прономинализации. Выполните упр. 205, 206 (сб. Н. П. Голубевой), упр. 251 (сб. С. Г. Ильенко); упр. 10, с. 96 (сб. под ред. В. Д. Черняк).

7. В значении каких ЧР могут употребляться местоимения? Выполните упр. 319, 320 (сб. П. А. Леканта), упр. 444, 445 (сб. В. А. Белошапковой).

Реферирование

1. Купалова, А. Ю. Употребление местоимений в речи / А. Ю. Купалова// РЯШ. – 1995. – № 4.

2. Шувалова, И. Е. Местоимение вместо имени / И. Е. Шувалова// РР. – 2001. – № 6.

3. Скобликова, Е. С. Местоимения в школьном учебнике / Е. С. Скобликова // РЯШ. – 2008. – № 4.

4. Воротников, В. Л. Местоимения как «языковые категоризаторы» / В. Л. Воротников // ФН. – 2001 – № 5.

5. Берестнев, Г. И. Проблема самопознания с языковой точки зрения: когнитивные основания возвратного местоимения себя/ Г. И. Берестнев //ФН. – 2000. – № 1.

Аннотирование

Местоимения в современном русском языке: учеб. пособие (для вузов) / [А. М. Чепасова и др.] – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта: Наука, 2007. – 175 с.

Селивёрстова, О.Н. Местоимения в языке и речи / О. Н. Селивёрстова / отв. ред. В. Н. Ярцева. – М.: Наука, 1988. – 151 с.

Задание № 5

Тема:ЧАСТИЦЫ РЕЧИ

Содержание занятия: Служебные слова. Их дифференциальные признаки. Основания классификации.

1. Охарактеризуйте 2-й структурно-семантический тип слов (по В. В. Виноградову).

2. Объясните, как вы понимаете слова В. В. Виноградова: «Связочные слова не «материальны», а формальны. В них «вещественное» содержание и грамматические функции совпадают. Их лексические значения тождественны с грамматическими. Эти слова лежат на грани словаря и грамматики и вместе с тем на грани слов и морфем» («Русский язык», с. 31 – 32).

3. Назовите функциональный признак, на основании которого различаются служебные слова. Для чего служат, какую роль выполняют предлог, союз, частица?

4. Назовите дифференциальные признаки предлога и союза:

4а – предлога – упр. 131, 132 (практикум В. С. Рябушкиной);

4б – союза – упр. 402 – 408 ( сб. П. А. Леканта);

4в – частицы (упр. 409 – 411 сб. В. А. Белошапковой); упр. 131, 132 (практикум В. С. Рябушкиной).

Выполните упр. 546 – 556 (сб. В. А. Белошапковой).

5. Выясните в учебной литературе, по каким признакам строится классификация служебных слов. Составьте такие классификации в удобной для запоминания форме – таблице или схеме.

6. Составьте словосочетания с предлогами:

вблизи от, вдоль по, в зависимости от, вместе с, в направлении к, в отличие от, в отношении к, вплоть до, вслед за, в соответствии с, по направлению к, по сравнению с, соразмерно с, спустя, сравнительно с, через посредство, согласно с.

7. Перечислите союзы относительного типа. Покажите особенности их функционирования в составе небольших высказываний, например:

Не пришел в школу, потому что болел;

Не пришел в школу потому, что болел.

8. Охарактеризуйте связку как особый разряд слов (см. кн. В.В. Виноградова, ст. Л. В. Щербы). Какие слова, кроме глагольных, могут выступать в роли связки? Выполните упр. 324 – 325 (сб. С. Г. Ильенко).

9. Выполните упр. 397, 400, 412 (сб. П. А. Леканта), упр. 566, 568 (сб. В. А. Белошапковой).

10. Дайте полную характеристику по морфологическим схемам выделенных слов:

• Черемуха, черемуха, ты что стоишь бела? (Ес.)

• Чтопосеешь,то ипожнешь (посл.)

• Письма от Екатерины Павловны вызвали у Насти вздох облегчения: размать пишет,значитжива. (Пауст.)

• Чьи-то шаги, правда, ещедалекие, заставили ребятишек насторожиться. (Гайд.)

• И ваши алые уста какгармоническая роза. (П.)

• Мы постарались собрать побольшедров,благов них здесь не было недостатка. (Арс.)

• Благодаря тому чтолето очень жаркое и сухое, понадобилось поливать каждое дерево. (Чех.)

• Начальство имеет тонкие виды, даром чтодалеко, а оно намотает на ус. (Г.)

11. Определите функцию выделенных слов в приведённых ниже высказываниях; определите принадлежность этих слов к структурно-семантическому типу (части речи).

Вариант 1

1. Спустя несколькоминут с противоположной стороны показалась белая фигура…

2. Признаюсь, сколькояни старался различить вдалеке что-нибудьнаподобие лодки, но безуспешно.

3. Взяв на плечи каждыйпо узлу, они спустилисьвдоль поберегу…

4. В продолжениедвух дней мои дела ужасно продвинулись.

5. Между темкняжне моё равнодушиебылодосадно…

6. Неужели злотакпривлекательно?

7. Публика собралась в исходедесятого…

8. Бедный доктор! Он был бледнее, чем Грушницкий десять минуттому назад.

(М. Ю. Лермонтов)

9. Он вдруг почувствовал себя исключительноодиноким (Куприн)

10. ВНД принадлежит, вероятно, исключительнобольшим полушариям (И.Павлов).

11. Государство – этоя.

12. Учёность – вотчума (Гриб.).

13. Итак, оназваласьТатьяной (П.).

14. Сильному простится, а слабому нет прощения (М. Г.).

15. Ожидать можно чего угодно(Г. Жуховицкий).

16. Выходит, идём неведомо куда, строимневедомо что, и всё это методом проб и ошибок (В.Кондратов).

17. Оригиналы пропали неизвестнокуда (К. Булычёв).

Вариант 2

1. Пропустить колонну в пять кавалерийских полков… через узкую полоску прорыва было не так-то просто(Федин).

2. Ей простобольно стало за прошлое (М. Г.).

3. Огонь мой чутьгорит (Крылов).

4. Чутьсвет , уж на ногах (Гриб.).

5. С супругом чутьне развелась (П.).

6. Этот новичок ей положительнонравился (Б. Полевой).

7. Около лавочки, прямо на улице, стояла большая жаровня (В. Панова).

8. Так вот ты какой выбираешь путь (Алигер).

9. А он себе знайсмеётся: «Весёломуи могила пухом,чайживём одинраз»(Л. Т.).

10. Всёона сидит и думает. А о чём думает, спрашивается? (М. Г.)

11. Судя поманерам, это был невежа, простой дворняжка (Чех.)

Реферирование

1. Паис, Л. Т. О собственно отыменных предлогах в современном русском языке / Л. Т. Паис // РЯШ. – 1980. – № 1.

2. Глухих, В. М. Еще раз о разграничении подчинительных союзов и союзных слов / В. М. Глухих // РЯШ. – 1989. – № 2.

3. Долин, Ю. Т. «Загадочный» предлог в русском языке / Ю. Т. Долин // РЯШ. – 1998. – № 3.

4. Долин, Ю. Т. Об одном функциональном свойстве первообразных предлогов в русской / Ю. Т. Долин // РЯШ. – 1999. – № 2.

5. Попов, О. Л. Союз гибкий и выразительный / О. Л. Попов // РР. – 1998. – № 1.

6. Муравьёва, И. В. Хорошо ли «служат» служебные слова / И. В. Муравьева // РР. – 1997. – № 6.

10. Цой, А. С. Предлог как лексическая единица русского языка и его отражение в учебном словаре / А. С. Цой // ФН. – 2004. – № 4.

11. Храковский, В. Л. Универсальные уступительные конструкции (анализ конструкций с относительными словами и частицей НИ) / В. Л. Храковский // ВЯ. – 1999.– № 1.

12. Шереметьева, Е. С. Семантика отыменного предлога НА СЛУЧАЙ / Е. С. Шереметьева // РЯШ. – 2008. – № 1.

14. Шибанова, А. С. Семантико-функциональная характеристика частицы ДАЖЕ / А. С. Шибанова // РЯШ. – 1974. – № 1.

15. Миргородская, В. В. Семантическое употребление союзов А и НО / В. В. Миргородская // ФН. – 2005. – № 5.

Аннотирование

Лексические и фразеологические предлоги в современном русском языке: учеб. пособие (для вузов) / [А. М. Чепасова и др.; научн. ред. В. М. Мокиенко] – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта: Наука, 2007. – 172 с.

Николаева, Т. М. Функции частиц в высказывании. На материале славянских языков / Т. М. Николаева. – М., 1985.

Богданов, С. И. Морфология неполнозначных слов в современном русском языке: учеб. пособие / С. И. Богданов. – СПб.: СГУ, 1997.

Всеволодова, М. В. К основаниям функционально-коммуникативной грамматики русского предлога / М. В. Всеволодова, Е. В. Клобуков, О. В. Кукушкина, А. А. Поликарпова // Вестник МГУ. Серия 9. Филология. – 2003. – № 2.