Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод.ЭКТ 2008.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
11.03.2015
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое совокупный спрос? Какую функциональную зависимость выражает кривая совокупного спроса?

2. Какие неценовые факторы воздействуют на совокупный спрос? Опишите механизм воздействия каждого из них.

3. В чем заключается специфика кривой совокупного предложения? Дайте характеристику каждого отрезка кривой совокупного предложения.

4. Какие неценовые факторы воздействуют на совокупное предложение и каков механизм их влияния?

5. Каковы практические возможности применения модели «AD-AS».

6. В чем суть эффекта «храповика»?

Практические задания

1. На рисунке представлена модель «AD-AS». Раскройте смысл перемещения кривых совокупного спроса во взаимосвязи с динамикой реального объема ВВП и уровнем цен.

2. Какие причины, на Ваш взгляд, могут привести к следующему смещению кривой совокупного предложения?

3. Как поведет себя кривая совокупного предложения: а) при росте заработной платы; б) при росте производительности труда; г) при росте издержек производства (ответ проиллюстрируйте графически).

4.Какое влияние на совокупный спрос и совокупное предложение окажут следующие факторы: а) сокращение экспорта нефти вследствие падения производства; б) снижение мировых цен на жидкое топливо и цветные металлы?

Тесты

1. Сокращение предложения денег в экономике графически может быть представлено сдвигом:

а) влево вверх кривой совокупного предложения;

б) вправо вниз кривой совокупного предложения;

в) влево вниз кривой совокупного спроса;

г) вправо вверх кривой совокупного спроса.

2. В долгосрочном периоде при изначальном соответствии совокупного выпуска потенциальному рост потребительских расходов приведет:

а) к уменьшению уровня цен;

б) к увеличению уровня цен;

в) к уменьшению объема выпуска в экономике и росту уровня цен;

г) к увеличению объема выпуска в экономике.

3. Негативный шок предложения в краткосрочном периоде вызовет:

а) рост цен и объема выпуска;

б) рост цен и снижение объема выпуска;

в) падение цен и объема выпуска;

г) падение цен и рост выпуска.

4. Классическая школа исходит из того, что линия совокупного пред­ложения:

а) горизонтальна на уровне цен, определяемом совокупным спросом;

б) горизонтальна на уровне цен, определяемом ставкой процента и го­сударственной политикой;

в) вертикальна на произвольном уровне ВНП;

г) вертикальна на уровне потенциального ВНП.

5. Повышение совокупного спроса в стране может стать следствием сокращения правительством:

а) пособий по безработице;

б) уровня налогов;

в) объема экспорта;

г) закупок товаров и услуг.

6. Допустим, экономика находится в равновесном состоянии, укажите, как изменятся кривые, если:

а) увеличиваются государственные расходы;

б) индивидуальные подоходные налоги увеличиваются;

в) снизится благосостояния потребителей;

г) произойдёт понижение курса национальной валюты.

Проиллюстрируйте свои ответы графически.

7. Уменьшение ставки подоходного налога приводит к:

а) к сдвигу кривой совокупного спроса вправо;

б) движению вниз по стабильной кривой совокупного спроса;

в) движению вверх по стабильной кривой совокупного спроса;

г) к сдвигу кривой совокупного спроса влево.

8. Кривая совокупного предложения представляет собой зависимость между:

а) уровнем цен и величиной потребляемого ВВП;

б) уровнем цен и величиной произведенного ВВП;

в) уровнем потенциальных цен и потенциальным ВНП;

г) уровнем цен и планируемым объемом ВВП.

9. Кривая совокупного спроса выражает взаимосвязь между:

а) ценами произведенного и потребленного ВВП;

б) объемами произведенного и потребленного ВВП;

в) уровнем цен и планируемыми совокупными расходами;

г) уровнем цен и фактическими совокупными расходами.

10. Отрицательный наклон кривой совокупного спроса может быть следствием эффекта:

а) замещения;

б) масштаба;

в) дохода;

г) реальных денежных запасов.