2.5 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

	Задания	Тема	Лит-ра	Уч. неделя
1	Подготовка к ПЗ 1	Общая характеристика методов и методик психолого-педагогического исследования	(2)	2
2	Подготовка к ПЗ 2	Изучение литературы и других источников	(1,5)	3
3	Подготовка к ПЗ 3	Наблюдение	(1,5)	4
4	Подготовка к ПЗ 4	Беседа и опрос	(3,5,9)	5
5	Подготовка к ПЗ 5	Анкетирование	(3,5,9)	6
6	Подготовка к ПЗ6	Тестирование	(4)	7
7	Подготовка к ПЗ 7	Изучение продуктов деятельности	(1,2)	8
8	Подготовка к ПЗ 8	Оценивание		9
9	Подготовка к ПЗ 9	Эксперимент	(1,2)	10
10	Подготовка к ПЗ 10	Статистические методы	1,2)	11
11	Подготовка к ПЗ 11	Методы теоретического исследования	(2)	12
12	Подготовка к ПЗ 12	Изучение и использование передового педагогического опыта	(1,2)	13
13	Подготовка к ПЗ 13	Опытная работа	(1,2)	14
14-15	Подготовка к ПЗ 14	Комплексный педагогический эксперимент	(1,2)	15
	Итого			30

2.6 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов (подготовка к научно-исследовательской практике)

Тема 1Планирование научно-исследовательской работы

Тема 2 Составление плана-карты исследования.

Тема 3 Составление картотеки по теме исследования.

Тема 4 Подбор и апробация диагностических методик по проблеме исследования (тесты, анкеты, планы бесед, программы наблюдений и т.д.).

Тема 5 Подбор дидактического материала, наглядных пособий, необходимых для проведения опытной работы по теме своего исследования.

Тема 6 Конспектирование не менее 15-20 работ по своей проблеме.

Тема 7 Подготовить отчет по проблеме и

Тема 8 выступить с сообщением перед студентами и учителями.

Тема 9 Реализация умения построения психолого-педагогического эксперимента

Тема 10 Выработка умения анализировать результаты исследования

2.6.1 Тематика письменных работ по курсу

Темы рефератов

1. Неэкспериментальные методы изучения личности и коллектива учащихся

2. Диагностические методы

3. Теоретические основы и проблематика современных психолого-педагогических исследований

4. Источники и условия исследовательского поиска

5. Организация опытно-поисковой исследовательской работы в образовательных учреждениях

6. характеристика методологических принципов психолого-педагогического исследования

7. Логика исследования

8. Проблема и тема исследования

9. Объект и предмет исследования

10. Цели и задачи исследования. Идея, замысел и гипотеза исследования

11. Критерии успешности исследовательского поиска

12. Исследовательские методы и методики

13. Эмпирические методы психолого-педагогического исследования

14. Методы теоретического исследования

15. Применение статистических методов

16. Психолого-педагогическое обследование

17. изучение и использование передового педагогического опыта

18. комплексный педагогический эксперимент

19. Интерпретация результатов исследования

20. Апробация работы

21. Оформление результатов исследования

22. Методика написания научной статьи

23. Личность педагога и его исследовательские способности

24. Педагогическая интуиция педагога

25. Чувствительность педагога к проблемам