Intel обуч для будущ book_2003

Обсуждение по парам

Комплект дидактических материалов

к проекту (15 минут)

Описание: на этом занятии Вы обсудите полноту и качество созданного

комплекта дидактических материалов по проекту. Продумайте, какие изме-

нения необходимо внести в окончательную редакцию материалов к проекту для активизации самостоятельной деятельности учащихся, в котором преобладает деятельностный, проектно-исследовательский подход и реали-

зуются наиболее передовые методы интеграции информационно-коммуни- кационных технологий в учебный процесс.

Перечислите любые предполагаемые изменения:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

238 Модуль 7

Дискуссия в группе

Интернет для общения учащихся (15 минут)

Описание: обсудите в группе возможности использования Интернет-техно-

логий для организации общения по проекту. Вы можете значительно повы-

сить качество обучения, обеспечив учащимся возможность общения по электронной почте вне класса. Обсудите, как школьники могут использо-

вать электронную почту и Интернет для общения с интересными людьми, экспертами в различных областях знаний и учащимися из других школ.

Общаясь с коллегами-учителями, методистами, учеными, обсуждая важные педагогические проблемы, Вы и сами можете систематически повышать свою квалификацию посредством Интернета.

Просмотрите несколько примеров веб-сайтов на русском и английском язы-

ках, предоставляющих возможности общения учащимся и учителям.

Для учащихся:

«Права и дети в Интернете»

http://scholl-sector.relarn.ru/prava

Форум Пети — «борца за права всех детей» по защите прав учащихся.

«Сам себе писатель»

http://ssp/ioso.ru

Форум «Твой опус» по литературно-творческой деятельности школьников.

Виртуальная школа «Кирилла и Мефодия»

http://Vschool.ru

Форум по корректировке знаний учащихся по физике, математике, русско-

му языку и другим предметам средней общеобразовательной школы.

Для учителей:

Программа Intel «Обучение для будущего»

http://www.intelteach.ru/forum.esp

Форумы для учителей — выпускников курсов программы по различным

вопросам внедрения ИКТ в учебный процесс.

Московский Центр Интернет-Образования

http://center.fio.ru/som

Сетевое объединение методистов (СОМ). Форум для учителей.

«Школьный сектор» Ассоциации РЕЛАРН

http://school-sector.relarn.ru/efim/9pedsovet/index.htm

Cписок рассылки для учителей и других работников образования «Педсовет по средам» (pedsovet@ioso.ru) по вопросам организации и проведения

образовательных телекоммуникационных и Интернет-проектов в школе.

Отдел образовательных проектов компании «Кирилл и Мефодий»

http://edu.km.ru

Список рассылки для учителей, библиотекарей и администрации школ по

вопросам методики использования электронных изданий в учебно-воспи- тательном процессе.

Знаток.RU.

http://znatok.ru

Если Вы владеете английским языком, то можете просмотреть информацию

о возможностях использования ресурсов Интернета для организации общения на приведенных ниже веб-сайтах.

International Telementor Program

http://www.telementor.org

Ask an Expert

http://www.k12science.org/askanexpert.html

Pitsco’s Ask an Expert

http://www.askanexpert.com

Intercultural E-mail Classroom Connections

http://www.iecc.org

The Monster Exchange

http://www.monsterexchange.org

Примечание Для удобства ссылки на эти и другие ресурсы расположены в разделе Модуль 7: Веб-сайты электронного приложения к учебному пособию.

240 Модуль 7

Запишите свои идеи относительно использования электронной почты

в Вашем проекте для общения учащихся со сверстниками и консультантами, а также Вашего обмена опытом с коллегами из других школ:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Перечислите проблемы, которые могут возникнуть в ходе организации такого общения в рамках проекта, и возможные пути их решения:

242 Модуль 7

формулировки целей и задач, на содержание, на предлагаемые пути реше-

ния педагогических задач с помощью информационных технологий. Отметьте сильные и слабые стороны презентации данного проекта.

Тема проекта: _____________________________________________

Название проекта: _________________________________________

Ответьте на следующие вопросы:

Должна ли меняться презентация одного и того же проекта в зави-

симости от аудитории, перед которой слушатель планирует выступать? _________________________________________________

Должно ли меняться содержание и количество слайдов в презентации в зависимости от ее назначения? _______________________

Должна ли меняться система навигации в презентации в зависимо-

сти от ее предназначения: самостоятельная работа школьников или использование презентации в качестве наглядности на занятиях?

______________________________________________________

Должны ли меняться эффекты, используемые в презентации, в за-

висимости от ее назначения и уровня знаний и интересов тех, для

кого она предназначена? _________________________________

Должен ли меняться режим демонстрации презентации в зависимости от ее назначения: автоматический показ слайдов или смена

«вручную»? ____________________________________________

Ответы могут носить качественный характер: да, нет, не всегда и т. п. Если

у Вас есть конкретные предложения, то запишите их в ответах. Например, при ответе на первый вопрос Вы можете написать, что если предполагается демонстрация проекта перед родителями учеников, то необходимо запланировать дополнительные слайды:

•ожидаемая помощь, которую родители могут оказать детям при работе над проектом: ______________________________________

•предполагаемая загрузка детей во внеурочное время: __________

_____________________________________________________

•какая дополнительная литература потребуется детям:__________

______________________________________________________

•результаты работы предыдущих групп школьников, участвующих в аналогичных проектах: _________________________________

•перспективы участников проекта (гранты, льготные условия при сдаче экзаменов по предмету или при зачислении в вуз и т. п.): ____

______________________________________________________

Если предполагается выступление перед коллегами, то основное содержа-

ние презентации, возможно, должно носить методический характер: цели, задачи проекта, планирование работ по проекту, возможная интеграция

и организация межпредметного взаимодействия педагогического коллектива, предполагаемые результаты, анализ аналогичных педагогических проек-

тов и т. п.

Перечислите категории слушателей, которым будет предназначена презен-

тация проекта:

______________________________________________________

______________________________________________________

244 Модуль 7

Ч А С Т Ь 2

Заполнение Листа планирования представления проекта

На данном этапе Вы спланируете и разработаете методические материалы

по проведению проекта в учебно-воспитательном процессе. Заполните

Лист планирования представления своего проекта, форму которого выберите самостоятельно:

•в виде презентации для коллег на педсовете;

•в виде публикации, информирующей учеников и родителей о текущей работе по проекту;

•в виде веб-сайта, который аккумулирует представление всего проекта

и привлекает к работе участников из других школ.

Используйте предложенное далее планирование содержания разрабатыва-

емых методических материалов:

•планирование содержания презентации;

•планирование содержания публикации;

•планирование содержания веб-сайта.

! Лист планирования презентации проекта

Общая цель создания представления проекта: ________________

______________________________________________________

Название презентации проекта: ____________________________

Основные проблемы проекта, рассматриваемые в презентации: __

______________________________________________________

Темы и список материалов, которые необходимо найти в Интернете:

______________________________________________________

Перечень дополнительных ресурсов, которые Вы будете использо-

вать при создании презентации (мультимедийные энциклопедии,

учебники и др.): ________________________________________

______________________________________________________

Для достижения поставленных задач презентация проекта может включать следующие слайды:

•Название проекта: _____________________________________

•Список основных исполнителей: _________________________

______________________________________________________

• Список коллег, преподающих другие предметы, которых желатель-

но привлечь к работе над проектом: ________________________

______________________________________________________

•Краткое описание дидактических и методических целей проекта:

______________________________________________________

•Проблема, предлагаемая к разрешению в данном проекте: _____

______________________________________________________

•Возможные темы самостоятельных исследований учащихся: ___

______________________________________________________

______________________________________________________

•Этапы и ход работы по проекту: __________________________

______________________________________________________

•Анализ эффективности предлагаемой методики работы: ______

______________________________________________________

•Планируемые результаты: _______________________________

•Ссылки на информационные ресурсы и описание необходимых

в работе веб-сайтов: _____________________________________

•Используемая литература: ______________________________

•Другое: ______________________________________________

Представление проекта будет содержать:

1.Минимум _____ /максимум_____ слайдов.

2.Минимум _____ /максимум_____ графических изображений. В том числе:

•минимум _____ /максимум_____ графиков и диаграмм;

•минимум _____ /максимум_____ сканированных изображений;

•минимум _____ /максимум_____ найденных в Интернете.

3.Минимум _____ /максимум_____ цитат.

246Модуль 7

4.Минимум _____ /максимум_____ ссылок на используемую литературу.

5.Минимум _____ /максимум_____ ссылок на Интернет-ресурсы.

6.Минимум _____ /максимум_____ фоновых изображений.

7.Минимум _____ /максимум_____ эффектов при переходе с одного слайда на другой.

8.Другое: _____________________________________________

______________________________________________________

! Лист планирования веб-сайта проекта

Общая цель: ___________________________________________

______________________________________________________

Название веб-сайта: _____________________________________

Темы и справочные материалы, которые необходимо найти в Интер-

нете: _________________________________________________

Перечень дополнительных ресурсов, которые можно использовать в работе (мультимедийные энциклопедии, учебники и др.): _____

______________________________________________________

Веб-сайт будет включать:

•вступление;

•план изучения темы;

•календарно-тематическое планирование;

•полезные ресурсы;

•различные идеи для успешного изучения темы;

•критерии оценивания;

•обзор новой концепции или мнений по вопросам темы;

•общее описание работы: цель, ресурсы, ход работы и результаты;

•мероприятия, имеющие отношение к организации учебного про-

цесса;