- •Планы и умм к практическим (семинарским ) занятиям по дисциплине «Специальная психология»
- •Семинар № 2. Дети с тяжёлыми нарушениями в развитии
- •Семинар № 3. Дети с лёгкими нарушениями в развитии.
- •Дополнительная литература
- •Семинар № 4. Дети с нарушения слуха.
- •Семинар № 5. Дети с нарушениями зрения.
- •Семинар № 6. Характеристика детей с ранним детским аутизмом.
- •Семинар № 7. Особенности обучения и воспитания детей, с особыми образовательными потребностями.
- •Семинар № 8. Дети с церебральным параличом.
- •Семинар № 9. Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития.
- •Задания для кср
- •Де 1 Введение в специальную психологию.
- •Де 2. Психолого-педагогическая помощь умственно отсталым детям.
- •Де 3. Психолого-педагогическая помощь детям с задержкой психического развития.
- •Де 4. Психолого-педагогическая помощь детям с нарушениями слуха.
- •Де 5. Психолого-педагогическая помощь детям с нарушениями зрения.
- •Де 6. Психолого-педагогическая помощь детям с церебральным параличом.
- •Де 7. Психолого-педагогическая помощь детям с аутизмом.
- •Де 8. Психолого-педагогическая помощь детям с нарушениями речи.
- •Де 9. Психолого-педагогическая помощь детям со сложными нарушениями.
- •Тестовые материалы для самопроверки по курсу «Специальная психология» Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №3
- •Тест №4. Клинические основы интеллектуальных нарушений
- •6. Методические рекомендации для студентов по освоению дисциплины
- •7.3 Структурно-логические схемы, таблицы.
- •1. «Конфликтная» проба (кулак - палец).
- •2. Проба на смену руки:
- •3. Проба на исследование пространственной организации движений
- •4. Проба на исследование зрительно-пространственных операций.
- •5. Проба на запоминание и воспроизведение слов
- •6. Проба на установление последовательности событий
- •7. Проба, раскрывающая понимание текста.
- •I Социальное развитие
- •2 Средства общения ребенка
- •4. Особенности поведения и эмоционально-волевой сферы.
- •5. Особенности характера
- •II Физическое развитие
- •IV. Обследование развития речи.
- •V. Обследование деятельности
- •7.9 Художественные фильмы, рекомендуемые для просмотра по курсу «Основы специальной психологии»
- •9. Рейтинг- план оценки и успеваемости студентов
- •10. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине (См. Рекомендации к учебной программе).
- •11. Полезные ссылки и Интернет-ресурсы
Де 1 Введение в специальную психологию.
1.Выберите один правильный ответ
На признании прав человека с ограниченными возможностями быть включенным в образовательный процесс базируется принцип…
1)Педагогического оптимизма
2)Развития мышления, языка и коммуникации
3)Ранней педагогической помощи
4)Деятельностного подхода в обучении и развитии
2. Выберите один правильный ответ
Компенсация, которая осуществляется за счет выполнения элементами из других структур ранее несвойственных данной функции, называется…
1)Внутрисистемной
2)Внесистемной
3)Межсистемной
4)Надсистемной
3. Выберите один правильный ответ
Восстановление утраченных учебных умений, познавательных навыков – это _______ реабилитация
1)Педагогическая
2)Личностная
3)Психологическая
4)Медицинская
4, Выберите один правильный ответ
В классы компенсирующего обучения принимаются дети …
1)Умственно отсталые
2)Глухие
3)Группы риска
4)Незрячие
Де 2. Психолого-педагогическая помощь умственно отсталым детям.
5. Выберите один правильный ответ
Причиной синдрома Дауна являются..
1)Нарушения в строении и числе хромосом
2)Родовые травмы мозга
3)Неправильное медикаментозное лечение
4)Внутриутробные инфекции
6. Выберите один правильный ответ
Обучение и воспитание лиц нарушениями интеллекта изучает…
1)Олигофренопедагогика
2)Логопедия
3)Тифлопедагогика
4)Сурдопедагогика
7. Выберите один правильный ответ
Развитие умственно отсталого ребенка определяется факторами…
1)Биосоциальными
2)Эмоциональными
3)Биологическими
4)Социальными
Де 3. Психолого-педагогическая помощь детям с задержкой психического развития.
8.Выберите один правильный ответ
Социальной причиной вызывающей задержку психического развития, является
тяжелое инфекционное заболевание
тяжелое материальное положение
педагогическая запущенность
вредная привычка
9. Выберите один правильный ответ
Задержка психического развития, при которой эмоциональная сфера находится как бы на более ранней ступени развития имеет ___________ происхождение
речевое
конституционное
дефицитарное
акцентуированное
10. Выберите один правильный ответ
К компонентам личностной реабилитации относится..
1) восстановление познавательных процессов
2) преодоление чувства малоценности, маргинальности
3) восстановление утраченных учебных умений, познавательных навыков.
Де 4. Психолого-педагогическая помощь детям с нарушениями слуха.
11.Выберите один правильный ответ
Заболевание, последствия которого являются одной из причин наиболее частого понижения слуха у детей, называется…
1)Отит
2)Дерматит
3)Радикулит
4)Цистит
12. Выберите один правильный ответ
Основная роль использования наглядных методов и средств в обучении глухих детей заключается в…
создании мотивов к обучению
развитии слухового анализатора
формирование навыков самоконтроля
раскрытие содержания учебного материала
13. Выберите один правильный ответ
Дети, обладающие сформированной речью к моменту наступления у них нарушения слуха относятся к категории…
1)Слабовидящих
2)Глухих
3)Позднооглохших
4)Слабослышащих
Де 5. Психолого-педагогическая помощь детям с нарушениями зрения.
14. Выберите один правильный ответ
Нарушения бинокулярного зрения (способности видеть двумя глазами) происходит при…
1)Дальнозоркости
2)Близорукости
3)Косоглазии
4)Амбиопии
15. Выберите один правильный ответ
Обучение чтению и письму на основе рельефно-точечного шрифта включено в программу обучения языку в школах для…
1)Глухих
2)Детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
3)Детей с интеллектуальными нарушениями
4)Незрячих
16. Выберите один правильный ответ
Врожденная слепота бывает следствием…
травматических повреждений глаз
заболеваний центральной нервной системы
повреждений или заболеваний плода в период внутриутробного развития
осложнений после общих заболеваний организма
