Методы и средства, используемые изучаемым лицом.

К основным инструментальным методам, используемым главным специалистом в своей профессиональной деятельности, является следующие:

• социально – педагогические:

  • беседа

  • требование (просьба, совет, рекомендации, приказ) – при беседе с родителями изменить свое отношение к ребенку, быть назначенное время в условленном месте.

• убеждение – в необходимости изменения поведения ребенка, родителей и т.д.

• поощрение – предоставление путевки ребенку в детский лагерь в случае его исправления.

• Наказание – наложение штрафа на родителей в случае ненадлежащего исполнения своих обязанностей.

  • метод публичного осуждения – поведения ребенка, отношения родителей к ребенку.

• социально – психологические:

  • консультирование – предоставление помощи в решении тех проблем, с которыми приходят клиенты;

  • наблюдение – за поведением, за ситуацией, происходящей в семье и др.

  • лонгитюдный метод – отслеживание динамики поведения ребенка, взаимоотношений членов неблагополучной семьи в течение длительного времени.

• метод изучение документов и других источников, биографический метод - при решении изучении особенностей развития ребенка, семьи, при знакомстве с материалами дел, представленных на несовершеннолетних.

• анализ диагностических ситуаций – при установлении причин отклоняющегося поведения детей, причин семейного неблагополучия и пр.

• метод компетентных судей (оценивание) – во время заседаний КДН и ЗП, где принимают участие наиболее компетентные люди, позволяющие объективно оценить изучаемое.

Средства, используемые в деятельности.

Технологии:

• соц. диагностика;

• соц. профилактика;

• соц. реабилитация;

• соц. опека (патронаж);

• психодиагностические;

• психокоррекционные

• соц. медицинские технологии (при оказании медицинской помощи детям)

Формы

• посещение семей «группы риска»

• рейды в вечернее время с целью выявления несовершеннолетних граждан, употребляющих спиртные напитки, выяснения сведений о занятости подростков, выявления безнадзорных и беспризорных детей, семей, находящихся в социальном опасном положении.

• Экскурсии в Сизо г. Глазова с подростками, имеющими условную меру наказания, совершающими повторные правонарушения и преступления.

• Организация летнего труда и отдыха подростков, состоящих на профилактическом учете в КНД и ЗП.

• Наркологическая служба при МУЗ «Ярская ЦРБ»

• Тематические мероприятия (конкурсные программы, соревнования, тематические вечера и др. – например, «Отец – во всем пример!» - зимняя ловля рыбы на Пудемском пруду для несовершеннолетних, состоящих на учете в КНД и ЗП и на внутришкольном учете и их отцов в целях предупреждения повторных правонарушений)

• Телефон доверия при ЦППМ «Шанс»

• Собрания с амнистированными осужденными несовершеннолетними по поводу занятости и трудоустройства

• Игровые практикумы с психологом для подростков, состоящих на учете, для неблагополучных семей

• Часы откровенного разговора со специалистами служб профилактики с подростками и их семьями

• Межведомственная операция («Подросток», «Выпускник школы»)

• Волонтерский отряд из активистов школ района

• Круглые столы (с представителями учреждений системы профилактики по проблемам детей, бытового пьянства и насилия в семье).