- •"Санкт-Петербургское музыкальное училище
- •Общие положения
- •1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
- •2.1. Профессиональные и общие компетенции
- •2.2 Требования к портфолио
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •3.1. Типовые задания для оценки освоения мдк 01.01- 01.04:
- •4.1. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
- •4.1.1. Учебная практика:
- •4.1.1.1. Уп 01 Сценическая речь
- •4.1.1.1. Уп 02 Сценическая подготовка
- •4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и (или) производственной практике
- •4.1.1.1. Уп 03 Сценическое движение
- •4.1.1.1. Уп 04 Мастерство актёра
- •4.1.1.1. Уп 05 Хоровое исполнительство
- •4.1.1.2. Уп 07 Театральная практика
- •4.1.1.2. Уп 08 Оперный класс
- •4.1.1.2. Уп 09 Дирижирование
- •4.1.2. Производственная практика:
- •4.1.2.1 Пп 01 Исполнительская деятельность
- •4.2. Форма аттестационного листа
- •5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
- •IiIа. Условия
- •Ансамбли
- •Методические пособия:
- •IiIб. Критерии оценки
- •1) Ход выполнения задания:
- •Оценочная ведомость по профессиональному модулю
- •073401 « Вокальное искусство»
IiIб. Критерии оценки
1) Ход выполнения задания:
- качественное знание нотного текста исполняемой экзаменационной (концертной) программы;
- художественная интерпретация нотного текста;
- владение исполнительскими приёмами владения голосом;
- чувство стиля и формы произведения;
- свобода исполнения;
- художественное отношение к звуку;
- динамическое разнообразие (контрастность, кульминация и т.п.);
- слуховая ориентация и чуткое взаимодействие с аккомпаниментом;
- разумное распределение пауз между исполняемыми произведениями;
- артистизм исполнения.
2) Подготовленный продукт / осуществленный процесс:
|
Наименование компетенции
|
Наименование критериев оценки компетенции
|
Выполнил |
Не выполнил |
|
ПК 1.1. Целостно и грамотно воспринимать и исполнять музыкальные произведения, самостоятельно осваивать сольный, хоровой и ансамблевый репертуар
|
Точность воспроизведения авторского текста. |
|
|
|
Уровень сложности исполняемой программы. |
|
| |
|
Качество исполнения музыкального произведения. Слуховой контроль для управления процессом исполнения.
|
|
| |
|
|
Точность воспроизведения авторского текста. |
|
|
|
ПК 1.4. Выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе поиска интерпретаторских решений
|
Качество теоретического и исполнительского анализа музыкальных произведений.
|
|
|
|
Качество исполнительской интерпретации музыкального произведения. |
|
| |
|
Точность в выборе средств и использовании профессиональной терминологии в процессе анализа. |
|
| |
|
Соответствие интерпретации особенностям музыкального языка, жанра, стиля, авторского замысла музыкального произведения. |
|
| |
|
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
Качество решения профессиональных задач. Дисциплинированность в выполнении заданий.
|
|
|
|
ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
Использование различных источников и качество собранной информации. |
|
|
|
Применение собранной информации в профессиональной деятельности. |
|
|
Оценочная ведомость по профессиональному модулю
_________________________________________________________________,
ФИО
обучающийся(аяся) на _____ курсе по специальности СПО
073401 « Вокальное искусство»
освоил(а) программу профессионального модуля
Исполнительская и репетиционно- концертная деятельность
в объеме ______ час. с «___»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля.
|
Элементы модуля (код и наименование МДК, код практики) |
Формы промежуточной аттестации |
Оценка |
|
МДК 01.01 Сольное камерное и оперное исполнительство.
|
|
|
|
Тема 1.1. Сольное пение |
Техничкский зачет (академический концерт), зачёт, экзамен. |
|
|
Тема 1.2. Вокальная техника |
Контрольный урок. |
|
|
МДК 01.02 Ансамблевое камерное и оперное исполнительство. |
|
|
|
Тема 1.3. Вокальный ансамбль |
Контрольный урок, зачет, экзамен. |
|
|
МДК 01.03 Фортепиано, чтение с листа
|
|
|
|
Тема 2.1. Исполнение музыкальных произведений |
Зачёт, экзамен. |
|
|
Тема 2.2. Техническая подготовка |
Контрольный урок, зачёт. |
|
|
Тема 2.3. Аккомпанемент. |
Контрольный урок, зачёт. |
|
|
ПМ 2. |
|
|
|
МДК 01.04. Сценическая подготовка |
|
|
|
Тема 2.4. Основы сценической речи. |
Контрольный урок. |
|
|
Тема 2.5. Танец. |
Контрольный урок, зачёт, экзамен. |
|
|
Тема 2.6 Грим. |
Контрольный урок, зачёт. |
|
|
УП 01 Сценическая речь |
Контрольный урок, зачёт. |
|
|
УП 02 Сценическая подготовка |
Контрольный урок, зачёт. |
|
|
УП 03 Сценическое движение |
Контрольный урок, зачёт. |
|
|
УП 04 Мастерство актёра |
Контрольный урок, зачёт. |
|
|
УП 05 Хоровое исполнительство |
Контрольный урок, зачет, экзамен. |
|
|
УП 07 Театральная практика
|
Зачет. |
|
|
УП 08 Оперный класс |
Контрольный урок, зачёт |
|
|
УП 09 Дирижирование |
Контрольный урок, зачёт. |
|
|
ПП 01 Исполнительская деятельность |
|
|
Итоги экзамена (квалификационного)
|
Коды и наименования проверяемых компетенций |
Оценка (да / нет) |
|
Солное пение |
|
|
ПК 1.1. Целостно и грамотно воспринимать и исполнять музыкальные произведения, самостоятельно осваивать сольный, хоровой и ансамблевый репертуар
|
|
|
ПК 1.4. Выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе поиска интерпретаторских решений
|
|
|
ПК 1.5. Осваивать сольный, ансамблевый, хоровой исполнительский репертуар
|
|
|
вокальный ансамбль |
|
|
ПК 1.1. Целостно и грамотно воспринимать и исполнять музыкальные произведения, самостоятельно осваивать сольный, хоровой и ансамблевый репертуар
|
|
|
ПК 1.4. Выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе поиска интерпретаторских решений
|
|
|
ПК 1.5. Осваивать сольный, ансамблевый, оркестровый исполнительский репертуар |
|
Дата ___.___.20___ Подписи членов экзаменационной комиссии
___________________/ ФИО, должность