Урок №21

Тема: Розв'язування логічних задач. Практична робота № 18. «Логіка».

Мета:

• навчити учнів розв’язувати логічні задачі;

• розвивати логіко-математичне мислення та увагу;

• виховувати наполегливість у навчанні.

Обладнання та програмне забезпечення: програма «Скарбниця знань», плакат із ребусами для розв’язування усних завдань, сірники або лічильні палички.

Вимоги до учнів: уміти розв’язувати ребуси, знаходити закономірність у числових послідовностях, розв’язувати логічні задачі, пов’язані з математичними обчисленнями.

Хід уроку

1. Організаційний момент

2. Актуалізація опорних знань

1. Розминка

Оформлення дошки:

Ш			Х
		Л	Ь
		Ш	К	А
		Д	Ь	К	А
		Л	Ь	К	А
				В	К	А
		Р	Н	И	К	И
П	А			Н	И	Ц	Я

Необхідно скласти слова по горизонталі, використовуючи назви нот: до, ре, мі, фа, соль, ля, сі.

Відповідь:

Ш	Л	Я	Х
С	І	Л	Ь
Д	О	Ш	К	А
Р	Е	Д	Ь	К	А
Л	Я	Л	Ь	К	А
Д	О	М	І	В	К	А
С	І	Р	Н	И	К	И
П	А	Л	Я	Н	И	Ц	Я

2. Перевірка домашнього завдання

Відповідь: Петро – садівник, Микола – тракторист, Сашко - комбайнер

3. Повторення правил ТБ

3. Практична робота

1. Робота із зошитом

Завдання 1.

Відповідь:

3	7	11	15	19	23
4	6	8	10	12	14
1	5	9	13	17	21
24	20	16	12	8	4
35	30	25	20	15	10
33	30	27	24	21	18

Завдання 2.

Відповідь: 61

2. Фізкультхвилинка

Один, два – усі піднялись,

Повернулись, похитались.

Три, чотири – руки вгору,

В сторони і вгору знову.

П’ять, шість – опустили,

І швиденько всі присіли.

Сім, вісім – всі малята

Стрибають, як жабенята.

Дев’ять, десять, - рівно стали

І за парти посідали.

3. Робота з комп’ютером

Зупинка «Логіка» («Підготовка до контрольної роботи»)

4. Релаксація

4. Пояснення домашнього завдання

5. Підсумок уроку

   1. Виконання усних вправ

Розв’язати ребуси:

2. Самооцінювання