2.8.5.3. Завдання для виконання на базах практики

Підготувати проблемне повідомлення (до 5-ти сторінок) в межах тематики курсу, наприклад:

1) фіктивне банкрутство та доведення до банкрутства: кримінально-правовий аспект;

2) проблеми протидії відмиванню “брудних” грошей;

3) відповідальність за фальсифікацію алкогольних напоїв;

4) фіктивні підприємства в Україні: причини виникнення і шляхи протидії;

5) відмежування шахрайства з фінансовими ресурсами від інших злочинів у сфері господарської діяльності.

2.8.5.4. Перелік індивідуальних практичних завдань, орієнтовна тематика наукових робіт Теми рефератів, есе:

1. Економічні правопорушення: поняття, ознаки, види.

2. Юридичний склад економічного правопорушення.

3. Суб’єкт економічних правопорушень.

4. Позбавлення права займати певні посади або займатися певною діяльністю: характеристика виду покарання та значення для протидії економічним правопорушенням.

5. Штраф як міра кримінального покарання і захід адміністративного впливу на правопорушника.

6. Конституційний та інший законодавчий захист права власності.

7. Поняття й класифікація правопорушень проти власності.

8. Корисливі злочинні посягання на власність.

9. Перспективи розвитку законодавства про відповідальність за правопорушення проти власності.

10. Порушення порядку зайняття господарською діяльністю. Зайняття забороненими видами господарської діяльності.

11. Кваліфікація фіктивного підприємництва.

12. Види правопорушень у сфері конкурентних відносин.

13. Проблеми протидії монопольному становищу на ринку.

14. Злочини у сфері банкрутства.

15. Цивільно-правовий захист прав споживачів.

16. Відповідальність за порушення правил торгівлі та надання послуг.

17. Обман покупців та замовників: відмежування злочину від адміністративного правопорушення.

18. Відмежування контрабанди від порушення митних правил.

19. Правопорушення у кредитно-фінансовій сфері.

20. Відповідальність за виготовлення, збут та використання підроблених державних і недержавних цінних паперів.

21. Ухилення від сплати податків як злочин та адміністративне правопорушення.

22. Проблеми кваліфікації шахрайства з фінансовими ресурсами.

23. Відповідальність за легалізацію (відмивання) доходів, одержаних злочинним шляхом.

24. Правопорушення в бюджетній сфері.

25. Види правопорушень у сфері приватизації державного і комунального майна.

26. Відмежування злочинів проти порядку приватизації від злочинів проти власності.

27. Юридична відповідальність за службові правопорушення в економічній сфері.

28. Хабарництво, класифікація суб’єктів цих злочинів.

29. Зловживання владою або службовим становищем та перевищення влади або службових повноважень.

30. Корупційна діяльність: поняття, правові основи протидії.

31. Корупційні правопорушення, їх співвідношення із злочинами у сфері службової діяльності.

32. Правовий аспект організованої злочинності.

Індивідуально-консультативна робота

Індивідуально-консультативна робота здійснюється шляхом активного контролю за виконанням студентами самостійних завдань. З цією метою викладач (асистент) організовує контроль за проходженням студентом фахової переддипломної практики і рекомендує перелік проблемних питань, за якими необхідно підготувати реферат або звіт у письмовій формі. На період індивідуально-консультативної роботи розробляється графік проведення консультацій з викладачем, який доводиться до відома кожного студента. Такі консультації за необхідності можуть проводитися й за місцем проходження студентом переддипломної практики.

2.8.6. СИСТЕМА ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ

ЯКОСТІ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

2.8.6.1. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО

ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ДИСЦИПЛІНИ

Перевірка й оцінка знань студентів, що вивчають “Юридичну відповідальність за правопорушення у сфері економіки”, повинні відображати ступінь опанування змісту навчальної програми, рівень засвоєння матеріалу, якість отриманих знань. За результатами контролю оцінюється робота як окремого студента, так і академічної групи, курсу, факультету в цілому, а також робота викладацького складу.

Контроль знань з дисципліни будується на таких основних принципах:

• систематичність та плановість проведення контролю (перевірка і оцінювання знань повинні проводитися систематично, планово, у нерозривному зв’язку з усім процесом навчання);

• недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться на контроль, та змістом програми дисципліни (всі завдання розробляються виключно в межах програмного матеріалу);

• об’єктивність та прозорість контролю (диференціація оцінок здійснюється за об’єктивними заздалегідь визначеними критеріями; інформація про всі форми контрольних заходів та критерії оцінювання доводиться до студентів на початку вивчення дисципліни; оцінка знань студента повинна відповідати дійсній якості і кількості засвоєних знань, вмінь і навичок);

• забезпечення умов для належної підготовки до контрольних заходів, що досягається шляхом чіткого їх розмежування за змістом й у часі.

В цілому запроваджена в університеті система контролю знань студентів має на меті вирішення таких активних завдань:

• систематизація знань й активне їх засвоєння впродовж вивчення курсу;

• подолання необ’єктивного оцінювання знань шляхом виконання контрольних завдань в письмовій формі;

• забезпечення активної участі студентів у навчальному процесі;

• забезпечення мотивації студентів до систематичної активної роботи впродовж вивчення навчального курсу, переорієнтація їх цілей тільки з отримання позитивної оцінки на формування стійких знань, умінь, навичок, необхідних при практичному застосуванні знань з дисципліни;

• створення умов для всебічного розкриття індивідуальних здібностей кожного окремого студента, розвитку його творчого мислення та підвищення ефективності роботи викладацького складу.

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами вивчення курсу, – 100 балів.

Об’єктами поточного контролю знань студентів денної форми навчання є:

1. виконання контрольних робіт – 20 балів (2 модулі – кожен по 10 балів);

2. виконання завдань для самостійної роботи – 80 балів.

За виконання обов’язкових видів самостійної роботи – 40 балів:

• опрацювання питань, що виносяться на самостійне вивчення; виконання навчальних домашніх завдань.

За виконання вибіркових видів самостійної роботи – 40 балів:

• виконання індивідуального завдання теоретичного характеру (підготовка конспектів, доповіді на конференцію, реферату, огляду літератури тощо);

• виконання індивідуального завдання практичного характеру за місцем проходження практики (підготовка юридичних документів, розробка та вирішення кейсів тощо).