- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Порядок поточного оцінювання знань
- •3. Плани практичних занять
- •4. Самостійна робота
- •Тема 5. Професійна психодіагностика. Методи вивчення особистості з метою профорієнтації
- •Додаток до Карти самостійної роботи студента щодо виконання обов’язкових завдань, написання рефератів за темами з дисципліни “Професійна орієнтація”
- •Тема 1. Профорієнтація як фактор формування трудового потенціалу та раціонального регулювання ринку праці
- •Тема 2. Профорієнтація: сутність, напрями, завдання, принципи організації
- •Тема 3. Система управління профорієнтацію в Україні
- •Тема 4. Основи професіографії
- •Тема 6. Професійна інформація і професійна консультація, методи їх проведення
- •Тема 7. Професійний відбір кадрів.
- •Тема 8. Професійна адаптація: сутність, види, зміст.
- •Рекомендована література Основні джерела
- •Додаткові джерела
4. Самостійна робота
Самостійна робота студентів – один з основних засобів оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від аудиторних навчальних занять.
Головною метою самостійної роботи є закріплення, розширення та поглиблення набутих у процесі аудиторної роботи знань, умінь та навиків, а також самостійне вивчення та засвоєння нового матеріалу під керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.
Питання, що виникають у студентів стосовно виконання запланованих завдань, вирішуються на консультаціях, які проводяться згідно з графіками, затвердженими кафедрою.
Самостійна робота студентів за навчальною дисципліною “Професійна орієнтація” включає такі форми:
підготовка до семінарських (практичних) занять;
підготовка до виконання модульних (контрольних) завдань;
виконання практичних завдань;
критичний огляд наукових публікацій за обраною проблематикою;
систематизація вивченого матеріалу дисципліни перед іспитом.
Всі завдання самостійної роботи студентів поділяються на обов’язкові та вибіркові, виконуються в установлені терміни, з відповідною максимальною кількістю балів та передбачають певні форми звітності щодо їх виконання. Обов’язкові завдання виконуються кожним студентом у процесі вивчення дисципліни, вибіркові завдання виконуються на альтернативній основі.
Перелік завдань для самостійної роботи поданий у Карті самостійної роботи студента (табл.1).
Кожен студент повинен роздрукувати для себе Карту самостійної роботи та на власний розсуд визначитись з вибірковим елементом самостійної роботи, щоб набрати необхідну кількість балів.
Після виконання обов’язкових та вибіркових завдань у встановлені терміни студент звітує викладачеві, а набрані ним бали проставляються у журналі обліку поточної успішності студентів та враховуються як кількість балів за поточну успішність у навчальній роботі.
Таблиця 1
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з дисципліни “Професійна орієнтація”
|
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів | |||||||
|
Денна та вечірня форми навчання | ||||||||||
|
І. Обов’язкові | ||||||||||
|
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних)заняттях | ||||||||||
|
1.1. Підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Відповідно до робочої навчальної програми |
Активна участь у семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
60 | |||||||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань | ||||||||||
|
1.2.Підготовка до модульних (контрольних) робіт |
-//- |
Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт |
10 | |||||||
|
За виконання завдань для самостійного опрацювання | ||||||||||
|
1.3. Самостійне опрацювання теми в цілому чи окремих питань і підготовка рефератів, есе; конспекти наукових текстів |
-//- |
Перевірка правильності виконання завдань |
15 | |||||||
|
Разом балів за обов’язкові види СРС |
|
|
85 | |||||||
|
ІІ. Вибіркові | ||||||||||
|
2.1.Розробити професіоргаму нової професії (за вибором студента) на основі даних, наданих викладачем |
-//- |
Перевірка правильності виконання завдань |
15 | |||||||
|
2.2.Визначити абсолютну та відносну придатність людини до професії (окремо для професій, що потребують профвідбору) за даними, наданими викладачем |
-//- |
-//- |
15 | |||||||
|
2.3.Проаналізувати сумісність соціотипу людини і професії на основі використання технології соціоники у професійному самовизначенні |
|
Оцінювання якості підготовлених матеріалів |
15 | |||||||
|
2.4.Скласти психологічний профіль професії з використанням професіоргафічних матеріалів за вибором студента або за місцем роботи (для студентів заочної форми навчання) |
-//- |
-//- |
15 | |||||||
|
2.5. Скласти психологічний профіль особистості (персонограму) на основі психодіагностичних даних, наданих викладачем |
-//- |
-//- |
15 | |||||||
|
Кількість балів за вибірковий СРС |
|
|
15 | |||||||
|
Всього балів за СРС |
|
|
100
| |||||||
|
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів | |||||||
|
Заочна форма навчання | ||||||||||
|
І. Обов’язкові | ||||||||||
|
Виконання модульних (контрольних) завдань | ||||||||||
|
1.1. Підготовка до модульних (контрольних) робіт. |
-//- |
Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт |
30 | |||||||
|
Виконання індивідуальних завдань | ||||||||||
|
1.3. . Виконання розрахункових завдань. |
-//- |
Перевірка правильності виконання |
25 | |||||||
|
Написання реферату (есе) за заданою тематикою, конспекти наукових текстів |
|
Обговорення (захист) матеріалів реферату (есе)під час аудиторних занять або ІКР |
10 | |||||||
|
Разом балів за обов’язкові види СРС |
65 | |||||||||
|
ІІ. Вибіркові | ||||||||||
|
Завдання для домашнього самостійного виконання | ||||||||||
|
2.1. Описати процедуру забезпечення професійного клірингу у профконсультаційній діяльності |
-//- |
Обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять або ІКР |
35 | |||||||
|
2.2. Розкрити технологію виявлення поведінкових індикаторів компетенційних фахівців |
|
Обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять або ІКР |
35 | |||||||
|
2.3.Розробити професіоргаму нової професії (за вибором студента) на основі даних, наданих викладачем |
-//- |
Перевірка правильності виконання завдань |
35 | |||||||
|
2.4.Визначити абсолютну та відносну придатність людини до професії (окремо для професій, що потребують профвідбору) за даними, наданими викладачем |
-//- |
-//- |
35 | |||||||
|
2.5.Проаналізувати сумісність соціотипу людини і професії на основі використання технології соціоники у професійному самовизначенні |
|
Оцінювання якості підготовлених матеріалів |
35 | |||||||
|
2.6.Скласти психологічний профіль професії з використанням професіоргафічних матеріалів за вибором студента або за місцем роботи (для студентів заочної форми навчання) |
-//- |
-//- |
35 | |||||||
|
2.7. Скласти психологічний профіль особистості (персонограму) на основі психодіагностичних даних, наданих викладачем |
-//- |
-//- |
35 | |||||||
|
Кількість балів за вибірковий СРС |
|
|
35 | |||||||
|
Всього балів за СРС |
|
|
100 | |||||||