- •Методичні рекомендації з організації самостійної роботи студентів, які вивчають курс «Філософія»
- •2 За якою літературою найкраще вивчати філософію?
- •3 Як слід готуватися до семінарського заняття?
- •4 Як здійснюється самоконтроль засвоєння навчального матеріалу?
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1 виникнення філософії, її предмет. Антична філософія до сократа
- •Тема 2 філософські вчення сократа, платона і аристотеля
- •Тема 3 неоплатонізм і середньовічна філософія
- •Тема 5 німецька класична філософія: і. Кант і г.Гегель
- •Тема 4 англійський матеріалізм та європейський раціоналізм хуп столітТя
- •Тема 6 професійна філософія києво-могилянської академії. Філософія г.С. Сковороди
- •Тема 7 позитивізм і сучасна філософія науки
- •Тема 8 «філософія життя»
- •Тема 9 філософія екзистенціалізму
- •Теми рефератів з філософії
- •Індивідуальні завдання з філософії Умови виконання:
- •Індивідуальне завдання для першого модулю
- •Індивідуальне завдання для другого модулю
- •Питання для підготовки до іспиту з філософії
Тема 4 англійський матеріалізм та європейський раціоналізм хуп столітТя
Антисхоластична спрямованість англійської філософії ХУП століття. Досвідно-індуктивний метод Ф. Бекона.
Номіналізм Т.Гоббса та матеріалістичний сенсуалізм Дж. Локка.
Основні принципи метафізики Рене Декарта.
Пантеїзм Бенедикта Спінози.
Монадологія Готфріда Ляйбніца.
Ключові поняття: емпіризм, сенсуалізм, досвід, раціоналізм, пантеїзм
ПИТАННЯ ДЛЯ ДИСКУСІЇ
Визначте зміст понять «емпіризм», «раціоналізм», «сенсуалізм».
Яка основна мета філософії за Беконом?
Порівняйте методи наукового пізнання Бекона і Декарта.
ЛІТЕРАТУРА
Введение в философию: В 2 ч. – М., 1990. – Ч.1.
История философии в кратком изложении. – М., 1995.
Історія філософії: Підручник /Ярошовець В.І., Бичко І.В., Бугров В.А. та ін.; За ред. В.І.Ярошовця. – К.: ПАРАПАН, 2002. – 774 с.
В.Г. Кремень, В.В. Ільїн. Філософія. Мислителі. Ідеї. Принципи. – К., 2005.
Кривий А.І. Методичні вказівки до семінарських занять з теми: «Емпіризм ХУП століття: Бекон, Гоббс, Локк». – Харків: УкрДАЗТ, 1996.
Мир философии. Книга для чтения: В 2 ч. – М., 1991.
Основы современной философии: Учеб. для вузов. – СПб, 1997.
Подольська Є.А., Парафійник Н.І. Філософія. – Харків, 1997.
Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М., 1995.
Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник / І.В. Бичко, В.Г. Табачковський, Г.І. Горак та ін. –К.: Либідь, 1993.
Тема 5 німецька класична філософія: і. Кант і г.Гегель
1 Основні ідеї теорії пізнання І. Канта.
2 Етика І. Канта. Вчення про категоричний імператив.
3 Естетика І. Канта.
4 «Феноменологія духу» - квінтесенція філософії Г.Гегеля.
5 Діалектика як теорія розвитку у філософії Г.Гегеля.
6 Протиріччя між системою та методом філософії Г.Гегеля.
Ключові поняття: апріоризм, дуалізм, трансцендентальний, діалектика, панлогізм
ПИТАННЯ ДЛЯ ДИСКУСІЇ
Сформулюйте кантівське розуміння істини та визначте її можливість за Кантом.
Поясність зміст «категоричного імперативу» Канта.
Визначте сутність протиріччя між методом та системою Гегеля.
Поясність відмінність між діалектичним методом Гегеля та діалектичним методом Маркса.
ЛІТЕРАТУРА
История философии в кратком изложении. – М., 1995.
Історія філософії: Підручник /Ярошовець В.І., Бичко І.В., Бугров В.А. та ін.; За ред. В.І.Ярошовця. – К.: ПАРАПАН, 2002. – 774 с.
Кремень В.Г., Ільїн В.В. Філософія. – К., 2005.
Овчаренко В.Н. Методические указания к семинарским занятиям по теме: «Философия И. Канта». – Харьков: УкрГАЖТ, 1995.
Орлов С.В. История философии. – СПб.: Питер, 2006. – 189 с.
Основы современной философии: Учеб. для вузов. – СПб, 1997.
Петрушенко В.М. Філософія: Навч. посібник. – 2-е вид., випр. і доп. – К.: Каравела; Львів: Новий світ, 2002. – 539.
Подольська Є.А., Парафійник Н.І. Філософія. – Харків, 1997.
Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник / І.В. Бичко, В.Г. Табачковський, Г.І. Горак та ін. –К.: Либідь, 1993.
