- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •Задания для студентов:
- •1.Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания.
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Наряду с имущественными отношениями гражданское право регулирует:
- •К нематериальным благам относятся:
- •Гражданин становится предпринимателем с момента:
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов:
- •1.Ответьте на вопросы:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для студентов:
- •Контрольная точка №1
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов:
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов:
- •1. Признак полного товарищества, объединяющий его с товариществом на вере:
- •6. Число членов производственного кооператива не может быть:
- •20. Участник общества с ограниченной ответственностью:
- •21. К хозяйственным объединениям без образования юридического лица относится:
- •22. Акционерное общество признается дочерним, если:
- •23. Если по закону дочернее общество не отвечает по долгам основного общества (товарищества), то основное:
- •24. Акционерное общество признается зависимым, если другое (преобладающее) общество имеет долю в его уставном капитале более:
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов:
- •2.Решите следующие задачи.
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов:
- •2.Решите следующие задачи.
- •Вопросы для обсуждения
- •6. Основания прекращения права собственности. Задания для студентов:
- •Контрольная точка №2
- •Практическое занятие 11. Тема № 11. Общее учение о обязательствах в гражданском праве.
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины.
- •Критерии оценки знаний на зачете
- •2. Экзамен
- •Понятие гражданского права как отрасли права. Предмет гражданского права.
- •Имущественные отношения, регулируемые гражданским правом.
- •Личные неимущественные отношения в предмете гражданского права.
- •Понятие гражданского права как отрасли права. Предмет гражданского права.
- •Имущественные отношения, регулируемые гражданским правом.
- •Личные неимущественные отношения в предмете гражданского права.
- •Этапы работы над рефератом
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Нормативно-правовые акты
- •8.2 Основная литература
- •8.3. Дополнительная литература Учебники, учебные пособия
- •Научная литература по профилю образовательной программы:
- •Научные и отраслевые периодические издания по направлению подготовки:
- •Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •9.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Контрольная точка №1
Аудиторная контрольная работа
Тема: Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей.
Цель: Проверка знаний о сущности и особенностях правового режима осуществления гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей.
Содержание: Понятие представительства, юридическая сущность представительства, субъектный состав представительства, отличия представительства от сходных с ним правоотношений, виды представительства, доверенность, форма доверенности, содержание доверенности, виды доверенностей, представительство без полномочий.
Критерии оценки:
- полнота раскрытия содержания темы (до 2 баллов);
- глубина и точность изложения материала (до 2 баллов);
- язык и стиль изложения материала (до 1 балла);
- аккуратность и грамотность оформления текста (до 1 балла).
Практическое занятие 5 Тема № 5. Гражданско-правовая ответственность.
Цель занятия: охарактеризовать понятие и специфику гражданско-правовой ответственности, рассмотреть виды гражданско-правовой ответственности, показать отличие договорной от внедоговорной ответственности, выявить специфику долевой, солидарной, субсидиарной и регрессной ответственности, дать характеристику состава гражданско-правового нарушения, рассмотреть такие условия гражданско-правовой ответственности, как противоправность, вред (убытки), причинная связь, выявить специфику применения гражданско-правовой ответственности и определение ее размера, рассмотреть особенность ответственности за нарушение денежных обязательств,.
Вопросы для обсуждения:
В чем заключается специфика гражданско-правовой ответственности?
Назовите отличия договорной ответственности от внедоговорной;
Дайте характеристику долевой, солидарной, субсидиарной и регрессной ответственности;
Что входит в состав гражданского правонарушения?
В чем проявляется противоправность как условие гражданско-правовой ответственности?
Как понимается вред (убытки) в гражданском праве?
Какова роль причинной связи и наступления гражданско-правовой ответственности?
В чем заключается специфика применения гражданско-правовой ответственности и как определяется ее размер?
В заключается особенности ответственности за нарушение денежных обязательств?
Задания для студентов.
Дайте определение следующим понятиям: долевая ответственность, солидарная ответственность, субсидиарная ответственность, регрессная ответственность, гражданское правонарушение, вина, причинно-следственная связь, убытки, ставка банковского рефинансирования, противоправное деяние, неустойка.
Решите следующие задачи.
Задача №1.
16-летний Мохов и 14-летний Киселев развели с дачей Филиппова костер, от которого загорелся забор и хозяйственные постройки на дачном участке. По договору страхования инспекция Росгосстраха возместила пострадавшему стоимость уничтоженного имущества в размере 135 тыс. рублей и обратилась с иском в суд о взыскании суммы ущерба с родителей Мохова и Киселева. Рассмотрев дело, суд возложил ответственность на родителей несовершеннолетних подростков солидарно. Учитывая материальное положение пострадавших, суд уменьшил размер возмещения и взыскал с каждого из них в пользу страховой компании по 12 000 рублей. Правильное ли решение принял суд? Кто и в каком размере должен нести ответственность за ущерб?
Задача №2.
В результате столкновения автомашины, принадлежавшей Чумакову, и мотоцикла, которым по доверенности пользовался Семилетов, получил увечье ехавший с Семилетовым на мотоцикле Лукошин. Лукошин предъявил в суде иск к Чумакову о возмещении причиненного ущерба. Суд удовлетворил иск в полном объеме. Чумаков решение суда обжаловал, указав на то, что взыскание ущерба с него одного несправедливо, поскольку в аварии был виноват также Семилетов. Поэтому наиболее правильно было бы взыскать ущерб с него и с Семилетова в равных долях. Какой вид ответственности должен применяться в данном случае?
Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: решение профессиональных задач.
Практическое занятие 6. Тема № 6. Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права.
Цель занятия: дать понятие и содержание гражданской правоспособности; проанализировать юридическую конструкцию гражданской дееспособности и рассмотреть ее различные виды; охарактеризовать ограничение дееспособности и признание граждан недееспособными; проанализировать правовые последствия безвестного отсутствия и объявления гражданина умершим; рассмотреть институты патронажа, опеки и попечительства ОК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-26.