- •Предисловие
- •Общие рекомендации студенту-заочнику по работе над курсом высшей математики
- •Чтение учебника
- •Решение задач
- •Самопроверка
- •Консультации
- •Вопросы для самопроверки Тема I. Векторная алгебра.
- •Контрольные работы
- •Лекции, практические занятия.
- •Зачеты и экзамены
- •Тема II. Элементы линейной алгебры.
- •Тема III. Введение в математический анализ.
- •Тема IV. Производная и дифференциал.
- •Тема V. Возрастание и убывание функций. Экстремумы.
- •Тема VI. Построение графиков функций.
- •Тема VII. Неопределенный интеграл.
- •Тема VIII. Определенный интеграл.
- •Тема IX. Обыкновенные дифференциальные уравнения.
- •Тема X. Ряды.
- •Тема XI. Теория вероятностей.
- •Тема XII. Элементы математической статистики.
- •Литература
- •Задачи для контрольных заданий Элементы аналитической геометрии и векторной алгебры
- •Элементы линейной алгебры
- •Введение в математический анализ Раздел Функция.
- •Производная
- •Приложения производной
- •Приложение производной в экономике
- •81. 86.
- •Исследование функций и построение графиков
- •Неопределённый и определённый интегралы
- •121. ,. 126.
- •151. 152.
- •Теория вероятностей и математическая статистика
- •221. Закон распределения случайной величины имеет вид:
- •231. 232.
- •244. Плотность распределения случайной величины имеет вид:
- •248. Функция распределения случайной величины имеет вид:
- •249. Плотность распределения случайной величины имеет вид:
- •250. Случайная величина имеет нормальное распределение с плотностью:
Задачи для контрольных заданий Элементы аналитической геометрии и векторной алгебры
1-10.Даны
координаты вершин треугольника
.
Найти: 1) Длины сторон треугольника;
2) Внутренний угол при вершинеAтреугольника; 3) Уравнение прямойBC;
4) Уравнение высоты, опущенной из
вершиныA; 5) Уравнение прямой,
проходящей через вершинуA, параллельно
сторонеBC.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Пример. ![]()
1) Найдем сначала
координаты векторов
,
и
.
Для этого из координат конца вектора
вычитаем координаты его начала:
.
.
.
Модуль вектора (равный расстоянию между точками AиB,AиC,BиC) представляет собой корень из суммы квадратов координат соответствующего вектора:
.
.
.
2) Внутренний
угол при вершине Aтреугольника
найдем как угол между сторонамиABиACтреугольника. Этот угол равен
углу между векторами
и
и находится по формуле:
.
Тогда
;
.
3) Уравнение
прямой BCзапишем используя уравнение
прямой, проходящей через две точки с
координатами
и
:
.
Подставляя значения координат точек BиC, получим
.
После приведения подобных получим уравнение прямой BC:
.
4) Высота,
опущенная из вершины
,
перпендикулярна стороне
.
Следовательно скалярное произведение
вектора, лежащего на высоте (будем
обозначать его
)
и вектора
равно нулю. Вектор
имеет координаты
,
гдеx иy– координаты произвольной точки, лежащей
на высоте. Запишем скалярное произведение
:
.
После раскрытия скобок и приведения подобных получим
;
.
Это и есть искомое уравнение высоты.
5) Вектор
,
параллельный стороне
,
имеет координаты
,
гдеx иy– координаты произвольной точки этого
вектора. Из условия параллельности
векторов
и
следует
.
Подставляя в это соотношение координаты
соответствующих векторов и приводя
подобные получим
;
;
;
.
11-20.Даны координаты вершин пирамидыA1A2A3A4. Найти: 1) длину ребраA1A2; 2) угол между ребрамиA1A2иA1A4; 3) площадь граниA1A2A3; 4) объем пирамиды; 5) уравнение плоскостиA1A2A3; 6) уравнения прямойA1A4; 7) Угол между ребромA1A4и граньюA1A2A3; 8) уравнение высоты, опущенной из вершиныA4на плоскостьA1A2A3.
Пример. ![]()
Если точка
- начало вектора, а точка
- его конец, то координаты вектора
находятся по формулам
![]()
1) Найдем сначала
координаты вектора
:
.
Модуль вектора (равный расстоянию между точками A1иA2) представляет собой корень из суммы квадратов координат вектора:
.
2) Угол между ребрами A1A2иA1A4равен углу между соответствующими векторами и находится по формуле:
,
где
- скалярное произведение векторов,
записанное в координатной форме.
Координаты вектора
равны:
,
.
Тогда
;
.
3) Уравнение
плоскости, проходящей через три заданные
точки
,
,
,
имеет вид:
.
Подставляя значения координат, вычисляем определитель:

Итак, искомое уравнение плоскости имеет вид
или
.
4) Уравнения
прямой, проходящей через точки
и
,
имеет вид
.
Таким образом, получаем искомые уравнения:
.
5) Если даны
плоскость
с нормальным вектором
и прямая
с направляющим вектором
,
то угол между прямой и плоскостью
определяется по формуле
.
Так как
,
а
,
то
,
.
6) Площадь треугольника, построенного на двух векторах, равна половине модуля векторного произведения этих векторов:
,
где
- векторное произведение векторов.
и
.
Так как
,
то
(кв. ед.).
7) Объем пирамиды, построенной на трех векторах, равен одной шестой модуля смешанного произведения этих векторов:
.
Следовательно,
(куб. ед.)
8) Так как в качестве направляющего вектора прямой, проходящей через заданную точку Dперпендикулярно плоскостиABC, можно выбрать вектор нормалиnк плоскости, то канонические уравнения искомой прямой запишется в виде
.
Пример.2.Из точки P(2;3;-5) на координатные плоскости опущены перпендикуляры. Найти уравнение плоскости, проходящей через их основания.
Основаниями перпендикуляров, опущенных из точки P(2;3;-5) на координатные плоскости, служат точки P1(2;3;0), P2(2;0;-5) и P3(0;3;-5). требуется составить уравнение плоскости, проходящей через три заданные точки.
Чтобы найти
нормальный вектор плоскости, рассмотрим
два вектора
и
.
Они лежат в искомой плоскости, значит,
и
.
Следовательно,
,
Уравнение искомой
плоскости, проходящей через точку M1(x1,
y1, z1) перпендикулярно вектору
,
имеет вид
:
;
.
в) Составить канонические уравнения прямой

Чтобы найти какую – либо точку, принадлежащую прямой, зафиксируем одну переменную, например z, положив z = 0, и решим полученную систему двух уравнений с двумя неизвестными
![]()

Таким образом,
одна из точек, принадлежащих прямой,
имеет координаты
.
Теперь найдем
направляющий вектор прямой. Так как
и
,
то
.
Канонические уравнения прямой запишутся в виде:
.
