- •Советская и российская историография
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •3. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы студентов
- •8. Материально техническое обеспечение дисциплины
- •Периодизация советской и российской историографии отечественной истории
- •Источники и литература:
- •Реорганизация системы учебных и научных исторических учреждений ( 1917 - середина 1930-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Разработка теоретико-методологических проблем в отечественной историографии в 1920-е годы.
- •Источники и литература:
- •Дискуссии в марксистской историографии (1920 - начало 1930-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Процесс унификации знаний в советской историографии (конец 1920 - 1930-е гг.)
- •Источники и литература:
- •Советская историография тоталитарного периода (конец 1930-х - начало 1950-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Советская историография в период “оттепели” (середина 1950 - конец 1960-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Процессы “торможения” в советской историографии (конец 1960 - первая половина 1980-х гг.)
- •Источники и литература:
- •Советская историография в период «перестройки» ( 1985 – 1991 гг.)
- •Источники и литература:
- •(1990 – 2000-Е гг.)
- •Источники и литература:
- •8. Материально техническое обеспечение дисциплины
Процесс унификации знаний в советской историографии (конец 1920 - 1930-е гг.)
Место историко-партийных исследований в марксистской историографии 1920-х гг.: историческая наука и политическая практика. Роль партийно-идеологических знаний в разрешении кризиса в отечественной историографии. Вклад В.И. Ленина в разработку теории и методологии изучения истории большевистской партии.
Сбор и публикация источников по истории большевистской партии. Мемуарная литература. Историко-публицистические работы по истории ВКП(б) Н.Н. Батурина, В.А. Быстрянского, В.И. Невского, Н.Н. Попова, М.В. Фрунзе, Е.М. Ярославского. Учебник А.С. Бубнова “Основные моменты в развитии коммунистической партии в России”(1920): периодизации истории партии и методология ее исследования.
Внутрипартийная борьба - катализатор и ориентир разработки историко-партийной тематики. Споры о начальном этапе истории большевистской партии (1928 г.). Обсуждение проблемы “История партии как наука”: выступления К.А. Попова, В.И. Невского, М.Н. Покровского, Д.Я. Кина. Подготовка четырехтомной “Истории ВКП(б)” под ред. Е.М. Ярославского, отражение в ней проблематики дискуссий историков-марксистов.
Влияние письма И.В. Сталина “О некоторых вопросах истории большевизма” на изменение методологии историко-партийных исследований. Выступление Л.М. Кагановича на десятилетнем юбилее Института Красной профессуры (1931). Перелом в исследовательской практике развития марксистской историографии.
Постановление СНК и ЦК ВКП(б) «О преподавании гражданской истории в школах СССР» (1934): изменение в подходах к изучению и преподаванию истории. Подготовка учебников для школ и вузов страны по отечественной и зарубежной истории, как средство систематизации и унификации исторических знаний. Разработка партийно-государственным руководством теоретико-методологических требований к учебникам.
Место учебника по истории большевистской партии среди остальных учебников истории. Роль И.В. Сталина в подготовке “Краткого курса Истории ВКП(б)”. Основные положения и особенности “Краткого курса”. Практика изучения и пропаганды содержания учебника, придание его выходу государственного значения. Влияние “Краткого курса истории ВКП(б)” на общее развитие советской исторической науки.
Источники и литература:
Из постановления Совнаркома и ЦК ВКП(б) о преподавании гражданской истории в школах СССР от 16 мая 1934 г. // К изучению истории. Сборник. - М., 1946.
История всесоюзной коммунистической партии (большевиков). Краткий курс. - М,.1938.
История ВКП(б). Под ред. Е.М.Ярославского. Т.1-4. - М.; Л., 1928-1930.
К двадцатипятилетию 11 съезда партии. 1903-1928. Тезисы. - М.; Л., 1928.
Каганович Л. За большевистское изучение истории партии: Речь на собрании, посвященном 10-летию ИКП // Партийное строительство. 1- 931. - № 24.
Ленин В.И. Детская болезнь “левизны” в коммунизме // Полн. собр. соч. Т. 41.
Невский В.И. История РКП(б). Краткий очерк. - Л., 1926.
Невский В.И. История партии как наука // Труды Первой Всесоюзной конференции историков-марксистов. Т. 1. Изд.2-е. - М., 1930.
Панкратова А.М. “Краткий курс истории ВКП(б) и советская историческая наука. Стенограмма публичной лекции. - М., 1948.
Попов Н.Н. Очерк истории Российской Коммунистической партии (большевиков). - М.; Л., 1926.
Сталин И., Жданов А., Киров С. Замечания по поводу конспекта учебника по истории СССР // К изучению истории. Сборник. - М., 1946.
Сталин И. Об учебнике по истории ВКП(б). Письмо составителя учебника истории ВКП(б) // Там же.
Ярославский Ем. История ВКП(б) Ч. 1-2. - М., 1933-1934.
Дунаевский В.А. О письме Сталина в редакцию журнала “Пролетарская революция и его воздействии на науку и судьбы людей // История и сталинизм. - М., 1991.
Маслов Н.Н. Краткий курс истории ВКП(б) - энциклопедия культа личности // Вопросы истории КПСС. - 1988. - № 11.
Сухарев С.В. Лицедейство на поприще истории: Берия - апологет культа личности Сталина // Вопросы истории КПСС. - 1990. - № 3.
Троцкий Л. Сталинская школа фальсификаций: Поправки и дополнения к литературе эпигонов. - М., 1990.
