§2. Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)

1. Мода в условиях формирования единого экономического и культурного пространства мира и Европы.

2. Психологические аспекты использование достижений научно-технического прогресса в индустрии моды.

3. Этнопсихология моды: толерантность и интолерантность в процессе кризиса потребления.

4. Теория эрогенных зон в моде: лабиринты fashion-индустрии.

5. Психологические аспекты менеджмента современной индустрии моды.

6. Новые профессии и профотбор в современной индустрии моды.

7. Сценарное программирование со стороны родителей, как определяющий компонент отношения детей к модным стандартам и объектам.

8. Психологические особенности рекламы в индустрии моды.

9. Психогенетика: законы восприятия, заложенные поколениями.

10. Мода и психология здоровья.

§3.Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачет)

1. Психология моды – объект, предмет, цели, задачи, сферы применения.

2. Структура моды.

3. Модные стандарты.

4. Атрибутивные и денотативные ценности моды.

5. Участники моды.

6. Научно-философские концепции учёных 17-18 веков, затрагивающие феномен моды.

7. Научно-философские концепции учёных 19-20 веков, затрагивающие феномен моды.

8. Мода, как социально-культурный и психологический феномен в 21 веке.

9. Функции моды в социальной среде.

10. Динамические процессы в малых группах.

11. Системообразующие компоненты психологии малой группы в ракурсе психологии моды.

12. Модная личность в малой группе.

13. Социально-психологическая структура модной и не модной личности.

14. Особенности психологии социальных классов в ракурсе теорий моды.

15. Психологические особенности этнических групп и мода.

16. Модные социальные роли и развитие личности.

17. Психогенетические особенности формирования предпочтений в сфере моды.

18. Возрастные особенности восприятия модных стандартов с точки зрения психологии.

19. Психофизиология восприятия цветов и объёмов в сфере модных объектов.

20. Психология человека и его внешний облик.