- •Управление человеческими ресурсами
- •Тема 3. Стратегическое управление человеческими ресурсами
- •1.2. Предпосылки возникновения концепции управления человеческими ресурсами в современном менеджменте
- •1.3. Теории человеческого и социального капитала
- •1.4. Школа управления человеческими ресурсами как современное развитие теории и практики менеджмента
- •1.5. Международные аспекты управления человеческими ресурсами в контексте процессов глобализации
- •Тема 2. Отличия концептуальных основ «управления человеческими ресурсами» и «управления персоналом»
- •2.1. «Управлением персоналом» как элемент «управления человеческими ресурсами»
- •2.2. Различия концепции «управления человеческими ресурсами» и «управления персоналом» с позиции теории деятельности
- •2.3. Различия концепции «управления человеческими ресурсами» и «управления персоналом» с позиции теории постиндустриального общества
- •2.4. Эволюция становления концепции «управления человеческими ресурсами»
- •2.5. Подходы к реализации концепции управления человеческими ресурсами
- •Тема 3. Стратегическое управление человеческими ресурсами
- •3.1. Определение стратегического управления человеческими ресурсами
- •3.2. Модели стратегического управления человеческими ресурсами
- •Часть II. Практические основы стратегического управления человеческими ресурсами
- •Тема 4. Формирование и реализация стратегии управления человеческими ресурсами
- •4.1. Подходы к разработке стратегий управления человеческими ресурсами
- •4.2. Модели формирования стратегии управления человеческими ресурсами
- •4.3. Методы разработки стратегии управления человеческими ресурсами
- •4.4. Соотнесение стратегии управления человеческими ресурсами с бизнес-стратегией организации
- •4.5. Проблемы реализации стратегии управления человеческими ресурсами
- •Тема 5. Стратегический вклад управления человеческими ресурсами в повышение эффективности организации
- •5.1.Стратегические возможности управления человеческими ресурсами при формировании дополнительной ценности организации
- •5.2. Стратегические возможности управления человеческими ресурсами при создании конкурентного преимущества организации
- •5.3. Влияние управления человеческими ресурсами на эффективность организации
- •Тема 6. Стратегическая роль службы человеческих ресурсов в развитии организации
- •6.1. Цель деятельности и требования к компетенциям специалистов службы человеческих ресурсов
- •6.2. Ключевые роли службы человеческих ресурсов
- •6.3. Стратегическая роль директора службы человеческих ресурсов
- •Глоссарий
- •Список использованной литературы
2.4. Эволюция становления концепции «управления человеческими ресурсами»
Управление человеческими ресурсами – это сравнительно молодая школа научного менеджмента. Хотя многие ее идеи и теории возникли во второй половине XIX века, долгое время они развивались в рамках различных наук, связанных с производственной деятельностью.
Смещению акцентов с проблем управления производственными процессами на управление людьми способствовала деятельность сторонников движения за улучшение условий труда промышленных рабочих во второй половине XIX века. На первом этапе становления HRM некоторые предприниматели, движимые стремлением улучшить условия работы, создавали различные программы улучшения условий физического труда, среды трудовой деятельности и качества жизни рабочих.
Второй этап HRM приходится на период Первой мировой войны, когда воюющие страны Европы и США столкнулись с острой нехваткой человеческих ресурсов и не менее острой необходимостью в короткие сроки существенно увеличить производительность труда. В это время правительства США и европейских стран активно поощряли систематические исследования в области трудовых отношений «работодатель - работник» и человеческого фактора в промышленности. Это привело к новому пониманию проблем управления человеческими ресурсами, а отсюда - к более грамотному и вдумчивому подходу к роли менеджера по персоналу.
Третий этап развития управления человеческими ресурсами характеризуется появлением в 30-40-е годы XX века различных академических теорий управления и интеграцией менеджмента в общий круг так называемых социальных наук. В частности, дальнейшее развитие получило такое направление науки, как производственная психология, уделявшая особое внимание поиску наиболее эффективных и продуктивных отношений между человеческими и материальными ресурсами. Вторая мировая война способствовала росту интереса к различным аспектам производственной психологии и, в частности, к проблемам лидерства.
К началу 1960-х годов стали выделяться отдельные отрасли специализации, которые оформлялись как отдельные науки со своим предметом и сферой изучения, приложимые практически ко всем формам и размерам бизнеса и любым ситуациям с участием человеческих ресурсов. Кадровая политика и соответствующие общепринятые процедуры применялись при привлечении, отборе и подготовке персонала, в процессе трудовых отношений, при планировании труда, управлении системой заработной платы и оценке эффективности работы каждого сотрудника.
Интенсивная конкуренция в сфере бизнеса в 1980-1990-х годах, необходимость разработки и внедрения новейших промышленных технологий выдвинули управление людьми на первый план. В этих условиях успех компаний во многом зависел от наличия высококвалифицированных работников, гибкой рабочей практики (часто связанной с работой в команде) и от возможности изменения культуры, как на общенациональном уровне, так и на уровне отдельно взятого предприятия.
Работа с персоналом стала постепенно связываться со всё более широким кругом функций организации, а также со стратегией бизнеса. Менеджеры по персоналу неизбежно все больше и больше вовлекались в процесс общего управления бизнесом. Решения по человеческим ресурсам стали приниматься на самых высоких уровнях управления компаниями.
В настоящее время, ведущие компании с мировым именем, в основу своего стратегического развития закладывают принцип инновационных решений в области привлечения, наращивания и применения человеческого потенциала на всех уровнях управления. Приоритетные ориентиры – совместное решение, самообучающаяся организация. Стиль руководства – солидарный (командный). Ценности – совместная трудовая деятельность как возможность для полноценной и самореализации и самосовершенствования, а также высокий уровень нравственности и этичности при построении деловых отношений.
