- •Полтавський університет споживчої кооперації України
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма
- •Тема 1.1.Предмет, об’єкт і завдання економічного аналізу
- •Тема 1.2. Метод і методичні прийоми економічного аналізу
- •Тема 2.1. Аналіз фінансового стану підприємства
- •Тема 2.2. Аналіз прибутку і рентабельності
- •Тема 2.5. Аналіз довгострокових активів підприємства
- •Тема 2.6. Аналіз матеріальних активів та ефективності їх використання
- •Тема 2.3. Аналіз виробництва продукції, робіт, послуг
- •Тема 2.4. Аналіз використання трудових ресурсів і витрат на оплату праці
- •Тема 2.7. Аналіз витрат на виробництво, собівартості і реалізації продукції
- •3. Тематичний план дисципліни.
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Тема 1.1.Предмет, об’єкт і завдання економічного аналізу
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Тема 1.2. Метод і методичні прийоми економічного аналізу
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Приклади типових рішень
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Питання для самостійної підготовки і обговорення на практичному занятті:
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.1. Аналіз фінансового стану підприємства
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Теми рефератів
- •Тема 2.2. Аналіз прибутку і рентабельності
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичних заняттях:
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.3. Аналіз виробництва продукції, робіт, послуг
- •Питання для самостійної підготовки і обговорення на практичному занятті:
- •Теми рефератів
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 2.4. Аналіз використання трудових ресурсів і витрат на оплату праці
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичних заняттях:
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.5. Аналіз довгострокових активів підприємства
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.6.Аналіз матеріальних активів та ефективності їх використання
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичному занятті:
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.7. Аналіз витрат на виробництво, собівартості і реалізації продукції
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичних заняттях:
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •5. Карта самостійної роботи студентів
- •6. Порядок і критерії оцінювання знань
- •6.2. Перелік питань, що виносяться на залік
- •7. Приклади модульних індивідуальних завдань Модульна контрольна робота № 1
- •Модульна індивідуальна робота № 2
- •8. Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
Теми рефератів
Історія та пріоритетні напрямки розвитку економічного аналізу на сучасному етапі управління економікою.
Економічний аналіз та обґрунтування управлінських рішень.
Сутність економічного аналізу як виду управлінської діяльності.
Еволюція поглядів на предмет економічного аналізу.
Відмінності предмета економічного аналізу від предмета споріднених економічних дисциплін.
Принципи економічного аналізу.
Місце економічного аналізу в системі наук.
Література: 1, 2, 3, 5, 8, 15, 17, 18, 21.
Термінологічний словник
Фактори – рушійні сили, що спричиняють позитивний або негативний вплив на будь-які процеси або результати діяльності. Інтенсивні фактори пов’язані з кращим використанням наявних виробничих ресурсів, екстенсивні – з залученням додаткових ресурсів.
Резерви – виявлені можливості кількісного і якісного зростання показників виробництва за рахунок невикористаних, частково використаних або нераціонально використаних ресурсів.
Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми
Дана тема носить загальнотеоретичний характер, і є центральною для формування правильної уяви про зміст всього курсу.
В процесі вивчення теми студент повинен зрозуміти, що економічний аналіз виникає як самостійна наука, з одного боку, у відповідь на потреби практики, з іншого – внаслідок диференціації економічних наук. Одночасно, економічний аналіз є результатом синтезу ряду спеціальних та галузевих наук і зберігає з ними зв’язок. Характеризуючи зв’язок економічного аналізу з іншими науковими дисциплінами, необхідно конкретизувати, як саме цей зв’язок проявляється (тобто чи виступає дана наука як теоретична, методологічна або інформаційна база для проведення економічного аналізу) і яким чином економічний аналіз впливає на розвиток суміжних з ним наук.
При вивченні питання щодо предмета економічного аналізу, необхідно враховувати те, що сутність предмета залишається незмінною, в той час, коли його визначення конкретизувалося, поглиблювалося та розширювалося з розвитком самої науки. Для розуміння суті полеміки і набуття навичок наукової дискусії студенту пропонується ознайомитись з різними точками зору на предмет економічного аналізу.
Наукова дисципліна вважається самостійною наукою, якщо вона має власний предмет дослідження. Тому студенту рекомендується виявити принципові відмінності у визначеннях предмета споріднених економічних дисциплін.
Вивчаючи зміст та завдання економічного аналізу, слід звернути увагу на те, як змінюються пріоритети економічного аналізу в процесі становлення ринкових відносин, які у зв’язку з цим виникають зміни в теорії та практиці економічного аналізу.
Для більш повної уяви про еволюцію поглядів на предмет економічного аналізу студенту рекомендується ознайомитись з історією виникнення та становлення економічного аналізу як науки, звернувши увагу на те, які розділи та види економічного аналізу на конкретних історичних етапах вважались найбільш важливими, який внесок у формування наукового економічного аналізу зробили вітчизняні вчені.