- •Методические указания для студентов-первокурсников (для выбора темы курсового проектирования)
- •Образовательные траектории для бакалавров по направлению подготовки 030300 «Психология»
- •Этапы подготовки курсовой работы
- •I этап подготовки курсового проекта
- •Заявление на выполнение научно-исследовательской работы (курсовое проектирование)
- •II этап подготовки курсового проекта
- •Задание на курсовое проектирование
- •III этап подготовки курсового проекта
- •Приложение 2
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра прикладной конфликтологии и девиантологии
- •Организационная психология Кафедра прикладной социальной и организационной психологии
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Психологическое консультирование Кафедра психологического консультирования
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра прикладной конфликтологии и девиантологии
- •Кафедра педагогической антропологии, гендерологии и фамилистики
- •Психология здоровья Кафедра психологии здоровья и развития
- •Кафедра общей и дифференциальной психологии
- •Кафедра психологического консультирования
- •Кафедра педагогической антропологии, гендерологии и фамилистики
- •Приложение 3
Кафедра общей и дифференциальной психологии
|
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
|
Щукина М.А. к.пс.н., доцент |
Психология профессионального сознания |
|
Марковская Г.Г. ст.преподаватель |
Диагностика и развитие эмоционального интеллекта |
|
Этическая компетентность профессионала |
Кафедра прикладной конфликтологии и девиантологии
|
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
|
Маргошина И.Ю. доц.
|
Психология профессионального взаимодействия |
Организационная психология Кафедра прикладной социальной и организационной психологии
|
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
|
Белов В.В. д.пс.н., проф. |
Психология деятельности руководителя |
|
Психология лидерства | |
|
Деструктивное руководство | |
|
Агафонова В.В. к.пед.н., доц. |
Коммуникация в организации |
|
Социально-психологический климат в организации | |
|
Адаптация персонала | |
|
Бакирова Г.Х. к.пс.н., доц. |
Мотивация к труду у работников организации |
|
Психология делового обучения | |
|
Кошелев М.Б. к.пед.н., доц. |
Мотивация персонала в организации |
|
Организационная культура | |
|
Совершенствование системы стимулирования в организации | |
|
Минина К.В., доцент, к.с.н. |
Девиантное поведение в подростковом возрасте |
|
Социальная психология | |
|
Социально-психологические тренинги различной направленности | |
|
Паирель С.В. к.пс.н., доц. |
Акмеологические особенности |
|
Лидерство, руководство | |
|
Реклама в организации | |
|
Чернов Д.Ю. к.пс.н., доц. |
Производственные конфликты |
|
Девиантное и делинквентное поведение | |
|
Аддикции персонала | |
|
Андреева Л.Т. ст.пр. |
Тренинг как форма обучения |
|
Васильева С.А. ст.пр. |
Особенности профессиональной деятельности специалистов различных областей |
|
Проблемы национального характера и особенности мигрантов | |
|
Иванов И.Е. ст.пр. |
Психология преступника |
|
Особенности профессионального выгорания у сотрудников МВД, МЧС | |
|
Раннала Н.В. ст.пр. |
Диагностика и профилактика синдрома эмоционального выгорания представителей помогающих профессий |
|
Тренинг как форма обучения персонала |
Кафедра общей и дифференциальной психологии
|
Ф.И.О. преподавателя |
Направления научно-исследовательских работ студентов |
|
Бондарева М.О. к.пс.н., доцент
|
Профессиональное и личностное самоопределение представителей различных сфер профессиональной деятельности |
|
Марковская Г.Г. ст.преподаватель |
Профилактика профессионального стресса у специалистов различных профессий |
|
Щукина М.А. к.пс.н., доцент |
Стратегии жизни: теоретические концепции, методы диагностики и коррекции |
|
Психология обыденного и профессионального сознания |