2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала

Конспект — универсальная форма записи. Он объединяет все или две любые из этих форм. Главное требование к конспекту — запись должна быть систематической, логически связной.

Конспекты можно условно подразделить па четыре типа: плановые, текстуальные, свободные и тематические.

Плановый конспект составляется с помощью предварительного плана литературного источника. Каждому вопросу плана в такой записи соответствует определенная часть конспекта. Если какой-то пункт плана не требует дополнений и разъяснений, его не следует сопровождать текстом. Это одна из особенностей короткого плана-конспекта, помогающего лучше усвоить материал уже в процессе его изучения.

Текстуальный конспект составляется в основном из цитат. Они связываются друг с другом логическими переходами. Конспект может быть снабжен планом и включать отдельные тезисы в изложении составителя или автора.

Тематический конспект дает в большей или меньшей мере ответ на поставленный вопрос-тему. Специфика этого типа конспекта заключается в том, что, разрабатывая определенную тему по ряду источников, он не отображает всего содержания используемых произведений.

Реферат (от латинского — referre докладывать, сообщать) представляет собой краткую запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках. Зачастую рефераты готовят для того, чтобы воспроизвести эти идеи перед соответствующей аудиторией.

Реферат требует глубокого изучения первоисточников, умения связывать их теоретические положения с современностью, проводить глубокий анализ, делать практические выводы, наконец, учит вести дискуссии. Для этого надо иметь свое собственное твердое мнение на определенную тему, то есть хорошо знать материал.

При подготовке и защите реферата особенно важно определить четкое назначение работы, установить задания самому себе. Излагаемое должно быть полностью осознано составителем.

3. Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины

Тема 1. Предмет и система юридической психологии

Введение в юридическую психологию: цель, задачи, предмет и основное содержание дисциплины, ее место и роль в системе подготовки специалиста; построение и последовательность обучения по дисциплине; отчетность по дисциплине; рекомендации по самостоятельной работе.

При изучении данной темы следует обратить внимание на место юридической психологии, точное определение объекта, предмета и задач, которые решает данная дисциплина. Также необходимо изучить основные составляющие системы юридической психологии. Студентам также необходимо четко усвоить основные методологические принципы этой дисциплины.

Тема 2. История развития юридической психологии

В данной теме необходимо усвоить основные этапы в истории развития юридической психологии, также нужно разобраться в основных особенностях каждого этапа. Кроме того, студентам необходимо знать основные труды, созданные авторами во время каждого исторического периода.

Тема 3. Методы юридической психологии

При изучении данной темы необходимо обратить внимание на основные методологические принципы. Также студенты должны усвоить основы классификации методов юридической психологии. Кроме того. они должны понимать и уметь объяснить суть каждого метода.