- •Министерство образования и науки
- •Введение
- •Раздел 1. Элементы векторной алгебры в пространстве.
- •Тема 1.1. Направленные отрезки. Векторы.
- •Тема 1.2. Умножение векторов на действительные числа
- •Тема 1.3. Коллинеарные и компланарные векторы.
- •Тема 1.4. Скалярное произведение векторов
- •Тема 1.5. Векторные подпространства
- •Тема 1.6. Применение векторов к решению задач
- •Задачи повышенной трудности
- •Домашнее задание
- •Индивидуальные задания по векторной алгебре Вариант I
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Раздел 2. Метод координат на плоскости
- •Тема 2.1. Аффинная система координат. Аффинные задачи
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 2.2. Прямоугольная система координат. Аффинные и метрические задачи
- •Тема 2.3. Полярная система координат. Метрические задачи
- •Тема 2.4. Ориентация плоскости. Преобразования координат на плоскости
- •Тема 2.5. Геометрическое истолкование уравнений и неравенств между координатами. Алгебраические линии.
- •Домашнее задание
- •Тема 2.6. Уравнения прямой в аффинной и прямоугольной декартовой системах координат. Аналитическое задание полуплоскости
- •Тема 2.7. Взаимное расположение двух прямых.
- •Тема 2.8. Расстояние от точки до прямой. Угол между двумя прямыми
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 2.9. Аффинные и метрические задачи на прямую. Решение задач школьного курса методом координат
- •Раздел 3. Кривые второго порядка
- •Тема 3.I. Окружность
- •Задачи повышенной трудности
- •Домашнее задание
- •Тема 3.2. Эллипс
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 3.3. Гипербола
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 3.4.Парабола
- •Задачи повышенной трудности
- •Тема 3.5. Пересечение линии второго порядка с прямой. Асимптотические направления и асимптоты
- •Тема 3.6. Центр линии второго порядка. Касательная
- •Тема 3.7. Сопряженные направления. Главные направления. Диаметры линии второго порядка
- •1) Эллипса ; 2) гиперболы.
- •Тема 3.8. Приведение общего уравнения кривой второго порядка к каноническому виду
- •Индивидуальные задания по кривым второго порядка
Раздел 2. Метод координат на плоскости
Изучая элементарную геометрию в объеме школьной программы, вы могли обратить внимание на одно важное обстоятельство: способы доказательств различных теорем, по своему содержанию часто довольно близких друг к другу, совершенно различны и мало связаны друг с другом. Например, сравните, приведенные в школьном учебнике, доказательства следующих теорем:
Три медианы треугольника пересекаются в одной точке.
Три высоты треугольника пересекаются в одной точке.
Три биссектрисы внутренних углов треугольника пересекаются в одной точке.
Доказав одну из этих теорем, мы ничего не приобретаем в смысле указания на то, как приступить к доказательству следующей. Ясно, что при этих условиях решение геометрических задач представляет громадные трудности и требует большого искусства геометров. Из истории развития математики известно, что в XVII веке возникла потребность в создании такого общего метода в геометрии, который был бы одинаково пригоден для решения самых разнообразных задач и для исследования самых разнообразных кривых. Именно таким методом является метод координат.
Независимо друг от друга основы аналитического метода были открыты в 1636–1637 гг. французскими математиками Пьером Ферма (1601–1665) и Рене Декартом (1596–1650). Распространение методов аналитической геометрии на пространственные образы было сделано значительно позже французским математиком Клеро (1713–1765).
Теперь переходим к систематическому изучению аналитического метода. Основная наша задача состоит в том, чтобы научиться составлять уравнения различных линий и использовать их при решении геометрических задач.
Тема 2.1. Аффинная система координат. Аффинные задачи
Литература: [1], гл. 3, §1, стр. 55–58; [3], гл. 1, §2, стр. 16–17; [4], гл. 6, §23, стр. 189–203.
Основные определения, теоремы и формулы
Тройка, состоящая
из точки O
и базиса
,
называетсяаффинной
системой координат на
плоскости и обозначается символом: O
или (O,
)
(рис. 11). Вектор
(рис. 12) называетсярадиус-вектором
точки M
(относительно точки O).
Если
,
то числа
и
называютсякоординатами
точки M
в системе координат O,
.
Число
называетсяабсциссой
точки M,
а число
–ординатой;
пишут M(
,
).
Заметим, что
,
.
П
устьA
и B
– две точки плоскости, а
– некоторое действительное число,
причем
≠–1.
Говорят, что точкаM
делит
(направленный) отрезок
в отношении
λ, если
.
При этом отношение
называют отношением трех точекA,
B
и M
(или простым отношением этих точек) и
пишут:
=(AB,M).
Координаты
точкиM,
делящей направленный отрезок
в данном отношении
выражаются через соответствующие
координаты концов отрезка по следующим
формулам:
.
Вопросы для повторения.
Что такое аффинная система координат? Как она задается? Как обозначается?
Как определяются координаты точки в аффинной системе координат?
Докажите, что если на плоскости задана аффинная система координат, то между точками плоскости и упорядоченными парами действительных чисел устанавливается взаимно однозначное соответствие.
Покажите на примерах как построить точку по ее заданным координатам в аффинной системе координат.
Докажите, что каждая координата вектора равна разности соответствующих координат конца и начала вектора.
Точка Mделит направленный отрезок
в отношении
.
В каком отношении точкаMделит отрезок
?В каком отношении делится направленный отрезок
:
а) точкойA; б) точкойB; в) серединойMотрезкаAB?Как выражаются координаты точки С, делящей отрезокАВв отношении
,
через соответствующие координаты
концов отрезка?Покажите, что для любого действительного числа
,
отличного от –1 , на прямойАВсуществует одна и только одна точкаМ,
делящая направленный отрезокАВв
отношении
.
8. Какие значения принимает λ, когда точка МпрямойМ1М2лежит на: а) отрезкеМ1М2, б) луче,М1М2; в) луче, дополнительном к лучуМ1М2?
9. Точка Мделит направленный отрезокМ1М2в отношении λ. Как перемещается точкаМна прямойМ1М2, если известно, что:
а) λ →0; б) λ→+
;
в) λ→ –
;
г) λ→ –1.
1
0.
Постойте точкиР1,Р2,Р3, делящие данный направленный
отрезок
в отношении: 1)
1= 3, 2)
2= –2, 3)
3=–
.
Пример1. В трапецииABCDнижнее основаниеABв три раза больше верхнего основанияCD. Принимая за начало координат точкуA, за положительное направление оси абсцисс – направление боковой стороныAD, а стороныABиAD– за единичные отрезки на этих осях, найти координаты вершин трапеции, а также координаты точкиOпересечения ее диагоналей и координатыS пересечения ее боковых сторон (Рис. 13).
Решение.По
условию задачи аффинная система координат
задана точкойAи векторами
и
.
ПоэтомуA(0,0),B(1,0),D(0,1). Так как
=![]()
,
то
![]()
+
=
+![]()
.
Значит,C(
;1).
Замечаем, что
гомотетия с центром в точке Sи коэффициентом 3 переводит отрезокDCв отрезокAB. Следовательно,
,
т. е. точкаSделит
отрезокADв отношении
,
и
,
;
.
Найдем теперь
координаты точки Oв
системе координат (A,
,
).
Для этого необходимо найти разложение
вектора
по векторам
и
.
Так как ∆AOBподобен ∆COD, и
коэффициент подобия равен 3, то
=3
.
Записав это равенство в координатах,
получим систему двух линейных уравнений
с двумя неизвестными. Решая которую,
получим:
;
;
.
П
ример2. Найдите аффинные координаты точки,
симметричной точке
относительно точки
.
Решение.Пусть
– искомая точка. Тогда
=
.
Переходя к координатам, получим
,
.
Отсюда
,
.
Задачи
В заданной системе координат (O,
)
построить следующие точки:A(−1,0),B(−2,1),C(1,1),D(−3,2),E(0,
−2),R(3, −3).Найти координаты середин отрезков A1B1,A2B2,A3B3, если:
A1(−1,5), B1(−3,3), A2(0,4), B2(3,2), A3(−2,6), B3(1,4).
На прямой
отмечена последовательность
точек A1,
A2,
A3,
A4,
A5,
A6
так, что
A1A2
= A2A3
= A3A4
= A4A5
= A5,A6.
Зная координаты точекA2(2,5)
иA3(−1,7), определить отношения,
в которых точкиA1,A3,A4,A6делят отрезокA2A5, а также координаты
этих точек.По координатам трех вершин A, B, Cпараллелограмма вычислить координаты четвертой вершины: 1)A(1,4),B(3, −1),C(0,2); 2)A(−1,0),B(2,1),C(4, −1).
Доказать, что точки A, BиCпринадлежат одной прямой и выяснить, какая из трех точек лежит между двумя другими, если: 1)A(2,1),B(0,5),C(4, −3); 2)A(−1,0),B(1, −2),C(3, −4).
Точки KиM – середины сторонBCиCDпараллелограммаABCD. Найти координаты вершин параллелограмма в репере (A, K, M).
Найти координаты точки пересечения диагоналей четырехугольника ABCDс вершинамиA(−2,14),B(4, −2),C(6, −2),D(6,10).
Заполните таблицу:
|
На геометрическом языке |
На языке координат |
|
1. Дана точка A |
|
|
2. Данные точки A, B, C:
|
|
|
3. A, B, C, D– вершины параллелограмма |
|
|
4. A, B, C, D– вершины трапеции с основаниямиABиCD |
|
