- •Министерство культуры Российской Федерации
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цели и задачи
- •1.2. Место и роль дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование:
- •2.1.2. Очно-заочная форма обучения
- •2. Структура и содержание дисциплины в компетентностном формате
- •2.1. Структура и содержание преподавания дисциплины
- •2.1.1. Очная форма обучения
- •2.1.3. Заочная форма обучения
- •2.2. Содержание учебной дисциплины и вырабатываемые компетенции
- •Раздел 1. Общие положения о государстве и праве
- •Тема 1. Роль государства и права в жизни общества
- •Тема 2. Система и источники российского права. Правовые отношения
- •Тема 3. Правонарушение и юридическая ответственность
- •Раздел 2. Общая характеристика отраслей российского законодательства
- •Тема 4. Основы конституционного (государственного) права
- •Тема 5. Основы гражданского права
- •Тема 6. Основы семейного права
- •Тема 7. Основы трудового права
- •Тема 8. Основы административного права
- •Тема 9. Основы уголовного права
- •Тема 10. Правовые основы защиты информации и государственной тайны
- •3. Распредение часов по темам и видам учебной работы
- •3.1. Очная форма обучения
- •3.2. Очно-заочная форма обучения
- •3.3. Заочная форма обучения
- •4. Лабораторный практикум
- •5. Практические занятия (семинары)
- •Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •7. Образовательные технологии
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студента
- •8.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Оценивание видов учебной деятельности
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •10. Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •11. Методические рекомендации по организации освоения дисциплины студентами
- •11.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •11.2. Методические рекомендации для студентов
- •12. Лист регистрации изменений
Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | ||
|
1. |
Производственная практика |
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
2. |
Выпускная квалификационная работа |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
7. Образовательные технологии
Преподавание дисциплины ведется с применением следующих традиционных и интерактивных образовательных технологий.
Основные формы организации образовательного процесса:
чтение лекций;
проведение практических занятий (семинаров и практикумов);
организация самостоятельной образовательной деятельности;
организация и проведение консультаций;
проведение экзамена (технология организации мониторинга результатов образовательной деятельности).
Структурная организация образовательного процесса:
управление процессом освоения учебной информации, применения знаний на практике, поиска новой учебной информации (проведение лекций, практических занятий, самостоятельная работа);
организация совместной работы преподавателя и студентов, а также самостоятельная работа студентов (учебно-познавательная, научно-исследовательская);
контроль качества и оценивания результатов образовательной деятельности (технология оценивания качества знаний, рейтинговая технология оценки знаний);
Виды и формы проведения аудиторных и внеаудиторных занятий:
общение преподавателя со студентами;
решение практических задач;
проведение различных игр (деловые игры, ролевые игры);
организации групповой работы студентов (круглые столы);
организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности;
поготовка рефератов, контрольных работ;
проведение тестирования.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) рабочей программы учебной дисциплины, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30 % аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 50 % аудиторных занятий.
|
Показатель |
Требования ФГОС, % |
Фактически по дисциплине, % |
|
Не менее 30 |
23,5 |
|
Не более 50 |
50 |
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
8.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Вопросы для самопроверки (по темам)
Тема 1:Причины и формы возникновения государства. Признаки и функции государства. Механизм государства. Система органов государственной власти в Российской Федерации.
Тема 2:Предмет и метод правового регулирования. Система российского права. Источники российского права. Правовые отношения.
Тема 3:Понятие и признаки правонарушения. Юридический состав правонарушения. Виды правонарушений. Юридическая ответственность
Тема 4:Конституционно-правовые нормы, их виды, особенности содержания и структуры. Источники конституционного (государственного) права: понятие, предопределенность типом правовой системы, виды. Особенности федеративного устройства России.
Тема 5:Источники гражданского права.Гражданские правоотношения. Физические и юридические лица как субъекты гражданских правоотношений
Тема 6:Брак и семья в современных условиях. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов, родителей и детей. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
Тема 7:Трудовой договор. Понятие и виды переводов по трудовому праву. Дисциплинарная ответственность: понятие, основные черты и ее виды.
Тема 8:Понятие и виды административного правонарушения. Понятие и виды административной ответственности.
Тема 9:Понятие, предмет и метод уголовного права. Понятие, признаки, состав и категории преступления. Уголовная ответственность.
Тема 10:Служебная и коммерческая тайны. Информационные правоотношения. Правовой статус организаций связи.
Примерные темы рефератов
Характеристика теорий происхождения государства.
Проблемы соотношения государства и права.
Сущность и типы государства.
Функции и формы государства.
Роль государства в политической системе общества.
Теоретические основы местного самоуправления
Сущность, принципы и функции права.
Правообразование и правотворчество: понятие и соотношение.
Основные концепции правопонимания и понимания государства.
Правосознание и правовая культура.
Виды и принципы правотворчества.
Нормы международного права: общее и специфическое по сравнению с нормами внутригосударственного права.
Материальное и процессуальное право.
Правоотношения как особая разновидность общественных отношений: понятие, виды, предпосылки возникновения.
Юридический состав правонарушения: понятие и структура.
Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения.
Гарантии законности в РФ: понятие и виды.
Соотношение законности, правопорядка и демократии.
Конституционно-правовые отношения и их субъекты.
Защита избирательных прав граждан.
Внутригосударственные договоры в системе источников конституционного права.
Особенности источников конституционного права в государствах с религиозными правовыми системами.
Понятие, система, источники гражданского права.
Действие гражданского законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Понятие опеки и попечительства.
Эмансипация несовершеннолетних.
Банкротство гражданина и его гражданско-правовые последствия.
Понятие, виды и гражданско-правовое значение актов гражданского состояния.
Принципы гражданского права.
Порядок и способы создания юридических лиц.
Несостоятельность (банкротство) юридических лиц.
Осуществление и защита гражданских прав.
Признание гражданина недееспособным.
Признание гражданина ограниченно дееспособным.
Гражданско-правовая ответственность.
Сроки осуществления и защиты гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей.
Порядок приобретения и прекращения права собственности.
Наследование отдельных видов имущества.
Брак и семья в современных условиях.
Расторжение брака и раздел имущества.
Основания возникновения родительских прав и обязанностей.
Осуществление и защита семейных прав.
Трудовой договор: стороны, содержание и форма.
Изменение существенных условий труда и его правовые последствия.
Основания расторжения трудового договора.
Тестовые материалы для контроля знаний
1. Право – это:
совокупность общеобязательных правил поведения, установленных или санкционированных государством;
нормативно-правовой акт;
федеральный закон;
выражение свободы и справедливости.
2. Кодификация – это:
положения, определяющие правовой статус отдельного органа, учреждения, предприятия, организации;
коренная переработка однородных нормативных актов и создание их на базе нового сводного нормативного акта стабильного содержания для соответствующей отрасли;
правила, регулирующие определенный род деятельности;
положения, определяющие правовой статус иностранных граждан.
3. К наследованию по закону может призываться:
Российская Федерация;
субъект Российской Федерации;
муниципальное образование;
иностранное государство.
4. В случае заключения трудового договора работодатель имеет право:
поручать работнику любое задание;
требовать выполнения работы, выходящей за рамки конкретного задания по договору;
поручать работнику любое задание, предусмотренное трудовой функцией;
не выплачивать заработную плату.
5. В предмет административного права не входят:
правоотношения, возникающие в процессе управленческой деятельности администрации, предприятия, учреждения в отношении их работников;
правоотношения, возникающие в процессе внутриаппаратной деятельности органов прокуратуры;
правоотношения, возникающие в процессе внутриаппаратной деятельности суда;
правоотношения, возникающие при рассмотрении в районных, городских судах уголовных дел о насилии в отношении представителей власти.
6. Преступление – это:
виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания;
общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания;
виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным или административным законом под угрозой наказания;
общественно опасное деяние.
7. Решение о передаче сведений, составляющих государственную тайну, другим государствам или международным организациям принимается:
Президентом Российской Федерации;
Правительством Российской Федерации;
Государственной Думой Российской Федерации;
Советом Федерации Российской Федерации.
Тематика контрольных работ
Функции и формы государства.
Правосознание и правовая культура.
Юридический состав правонарушения: понятие и структура.
Конституционно-правовые отношения и их субъекты.
Понятие, система, источники гражданского права.
Эмансипация несовершеннолетних.
Опека и попечительство.
Признание гражданина недееспособным.
Гражданско-правовая ответственность.
Порядок приобретения и прекращения права собственности.
Наследование отдельных видов имущества.
Брак и семья в современных условиях.
Договорный режим имущества супругов.
Трудовой договор: стороны, содержание и форма.
Основания расторжения трудового договора.
Дисциплинарные взыскания: понятие, виды, процедура применения, порядок снятия и обжалования.
Понятие и виды административного взыскания.
Категории преступления и их уголовно-правовое значение.
Экологические правонарушения и ответственность за их совершение.
Правовой режим земель.
Окружающая природная среда в зарубежных странах.
Государственная тайна и её правовая охрана.
Понятие интеллектуальной собственности и система ее правовой охраны.
Дисциплинарные взыскания: понятие, виды, процедура применения, порядок снятия и обжалования.
Понятие и виды административного взыскания.
Принципы уголовного права.
Категории преступления и их уголовно-правовое значение.
Совокупность и рецидив преступлений.
Основание уголовной ответственности.
Понятие состава преступления.
Понятие и виды наказаний в уголовном праве.
Принципы авторского права.
