Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
M4_8_2010.pdf
Скачиваний:
75
Добавлен:
03.06.2015
Размер:
441 Кб
Скачать
☆

2010-2011 уч. год., № 4, 8 кл. Математика. Квадратные корни

a ±

b =

a +

a2 −b

±

a −

a2 −b

.

 

2

 

2

 

 

 

 

 

 

Это тождество называют формулой двойного радикала. Оно справед-

ливо, если a >0, b >0

и a2 −b > 0.

Тогда все три корня определены,

 

a + a2 −b

>

 

a − a2 −b

 

 

и правая часть равенства положительна.

2

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Возведём в квадрат обе части равенства. Получим:

 

 

 

 

 

 

a ±

b =

a +

 

 

a2 −b

+

a −

a2

−b

±2

a2

−a

2 +b

,

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

2

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a ± b = a ±

b.

 

 

 

 

 

 

 

 

Пример 2. Освободитесь от внешнего радикала в выражении

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

56 −

2880 ,

 

 

 

 

 

 

 

применяя формулу двойного радикала.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

56 − 2880 =

56 +

 

3136 −2880

−

 

56 −

3136 −2880

=

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

=

 

 

56 +16

−

 

56 −16

= 6 −

 

20 = 6 −2

5. ▲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

§6. Построение графиков функций

В школьном курсе 7-го класса вы уже рассматривали график линейной функции y = kx +b, графики функций y = x2 и y = x3 . В этом году вы познакомились ещё с одной функцией, а именно, с функцией y = x.

Составим таблицу значений этой функции. Очевидно, что функция определена при x ≥0.

x

0

1/16

1/ 9

1/ 4

1

4

9

y

0

1/ 4

1/ 3

1/ 2

1

2

3

Построим график этой функции.

© 2010, ФЗФТШ при МФТИ. Составитель: Яковлева Тамара Харитоновна

14

2010-2011 уч. год., № 4, 8 кл. Математика. Квадратные корни

y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 1 ( y = x )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пример 1. Постройте графики функций:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а) y = x2 ; б) y = − −x;

 

 

в) y = x +1;

 

 

 

 

г) y =

 

x +1

 

;

 

 

 

 

 

 

 

 

д) y = x2 −4x + 4 − x2 + 2x +1; е) y =(− x )2 .

а) Из определения арифметического корня следует, что

x, если x ≥0,

x2 = x = −x, если x <0.

График данной функции приведён на рис. 2.

 

 

 

б) Из определения корня следует, что −x ≥0,

т. е.

x ≤0. Составим таб-

лицу значений функции:

 

 

 

 

x

0

−1/16

−1/ 4

−1

−4

−9

y

0

−1/ 4

−1/ 2

−1

−2

−3

График функции изображён на рис. 3.

y

 

 

 

 

 

y

 

 

 

 

9

 

4

1

x

 

 

 

 

1

 

1

 

 

 

 

 

2

 

0

1

 

x

 

 

3

 

 

 

 

 

 

Рис. 2 ( y =

x2

)

Рис. 3

( y = −

−x )

 

в) Данная функция определена при x +1 ≥0, x ≥ −1. При x = −1 y =0,

получается из графика функции y = x параллельным сдвигом вдоль при x =3 y = 2, при x =8 y =3. График данной функции по оси Ox на одну единицу влево. Приводим график данной функции на рис. 4.

© 2010, ФЗФТШ при МФТИ. Составитель: Яковлева Тамара Харитоновна

15

2010-2011 уч. год., № 4, 8 кл. Математика. Квадратные корни

 

 

 

 

 

 

y

 

 

 

 

 

 

 

y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

x

 

 

 

 

 

1

0

3

 

 

5

2

1

0

3

x

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 4

( y =

x +1 )

 

Рис. 5

 

( y =

x +1 )

 

г) Данная функция определена при всех x. При x ≥ −1 выражение x +1 = x +1 , поэтому график данной функции совпадает с графиком

функции y = x +1, который мы привели на рис. 4. При x ≤ −1 данная

функция определена, при этом y =

−x −1. Заметим, что данная функ-

ция в точках, симметричных относительно точки

x = −1, принимает

равные значения. Например, при

x = 0

и x = −2

значения функции

совпадают и равны 1. В точках 3 и (−5)

значения функции также сов-

падают и равны 2. Про график данной функции говорят так: график функции симметричен относительно прямой x = −1. График данной функции приведён на рис. 5.

д) Преобразуем выражение, которым задаётся наша функция.

При x ≥ 2

 

 

 

 

 

 

 

 

y = (x −2)2 − (x +1)2 =

 

x −2

 

−

 

x +1

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

y = x −2 − x −1 = −3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

При −1 < x < 2

y = −x +2 − x −1 = −2x +1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

При x ≤ −1

 

 

 

y = −x + 2 + x +1 =3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

График функции изображён на рис. 6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е) Данная

 

 

 

функция определена при x ≥0.

 

Для этих

 

значений

y =(− x )2

 

= x. График функции приведён на рис. 7.▲

 

 

 

 

 

 

y

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 0

 

1

 

 

2

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

1

 

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x )2 )

 

 

 

 

( y =

x2 −4x + 4 + x2 +2x +1 )

Рис. 7 ( y =(−

 

 

Рис. 6

 

 

 

© 2010, ФЗФТШ при МФТИ. Составитель: Яковлева Тамара Харитоновна

16

2010-2011 уч. год., № 4, 8 кл. Математика. Квадратные корни

Пример 2. Постройте график функции

3

−

 

−x, если x ≤0;

 

 

5

 

 

 

 

y = 3

−

 

x, если 0 < x < 2;

2

 

 

 

 

x

−2 −2, если x ≥ 2.

 

На рис. 3 в предыдущем примере мы строили график функции

y = −

−x. Значения заданной функции при x ≤0

получаются из значе-

ний функции y = − −x прибавлением числа 3,

т. е. график функции

y =3 −

−x получается из графика функции y = − −x сдвигом парал-

лельно оси Oy на 3 единицы вверх.

 

Рассмотрим функцию y =3 − 52 x. Её графиком является прямая,

проходящая через точки (0;3) и (2; −2). График заданной функции при

0 < x < 2 совпадает с графиком прямой y =3 −

5

x.

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

При x ≥ 2

можно сначала построить график функции y =

x −2, а

затем сдвинуть его на 2 единицы вниз параллельно оси Oy.

 

Составим таблицу значений функции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x

 

−9

−1

 

0

 

2

 

6

y

 

0

2

 

3

 

−2

 

0

График функции приведён на рис. 8.▲ y

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

1 0

 

 

 

 

 

2

 

6

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Рис. 8

© 2010, ФЗФТШ при МФТИ. Составитель: Яковлева Тамара Харитоновна

17

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]