2. Примерные темы практических занятий

Тема 1: Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе

1. Возникновение и первоначальное развитие физических упражнений и игр в первобытном обществе.

2. Развитие физической культуры в древнегреческих городах-полисах (Спарта, Афины).

3. Олимпийские игры в древности: генезис, особенности, значение.

4. Физическая культура в древнем Риме.

5. Физическая культура в странах Древнего Востока.

Формы контроля: устный опрос по вопросам плана и проверка вопросов викторины (задание 1) для школьников.

Тема 2: Физическая культура в средние века

1. Краткая характеристика средневековья и особенности развития физической культуры.

2. Рыцарская физическая культура.

3. Физическое воспитание крестьян и горожан в странах Западной Европы

в период феодализма. Стрелковые и фехтовальные объединения (братства).

4. Физическая культура эпохи Возрождения.

5. Прогрессивные идеи в области физического воспитания в эпоху позднего средневековья (XV – XVII вв.).

Формы контроля: устный опрос по вопросам плана, проверка таблицы (задание 2).

Тема 3: Физическая культура и спорт в зарубежных странах в Новое время

1. Исторические и социальные предпосылки зарождения и развития национальных систем физического воспитания в первый период Нового времени.

2. Особенности европейских национальных систем физического воспитания.

А. Немецкая гимнастика (А. Фит, Гутс-Мутс, Ф. Шписс, Ф. Ян).

Б. Шведская гимнастика (Пер и Ялмар Линг).

В. Сокольская система физического воспитания.

Г. Система гимнастики Ж. Демени и «естественный метод» Ж. Эбера.

3. Развитие теоретических основ физического воспитания в странах Запада (Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Песталоцци, Ч. Кингсли).

4. Создание основ школьного физического воспитания, физкультурного и спортивного движения в XVIII –XIX вв.

5. Становление и развитие современного спорта в Западной Европе в новое время. Создание спортивных клубов и развитие отдельных видов спорта.

Формы контроля: проверка таблицы (задание 3), устный опрос по плану семинарского занятия, письменный опрос по следующим вопросам:

Вариант 1.

1. Каковы причины возникновения национальных гимнастических и спортивно-игровых систем? В чем различие этих систем?

2. Что нового внес в педагогическую систему физического воспитания Ж. Демени?

Вариант 2.

1. Почему в странах континентальной Европы (Германия, Франция, Швеция) задачи физического воспитания решались преимущественно посредством гимнастики, а в Англии, США – спорта и игр?

2. В чем сущность «естественного метода» Ж. Эбера?

Вариант 3.

1. В чем заключаются особенности немецкой системы физического воспитания?

2. Какой вклад в развитие физического воспитания внесли Пер и Ялмар Линг?

Вариант 4.

1. Каковы особенности английской системы физического воспитания?

2. Назовите основные виды спорта и международные спортивные объединения конца XIX – начала XX веков.

Тема 4: Физическая культура и спорт в Новейшее время в зарубежных странах

1. Физическая культура и спорт в зарубежных странах в период между первой и второй мировыми войнами.

2. Милитаризация физической культуры и спорта перед Второй мировой войной.

3. Развитие физической культуры и спорта в зарубежных странах после Второй мировой войны.

4. Развитие физического воспитания в учебных заведениях и общественных физкультурно-спортивных организациях в странах Западной Европы в период с начала ХХ в. до настоящего времени.

Формы контроля: устный опрос по вопросам плана, письменный опрос по предложенным ниже вопросам:

Вариант 1.

1. Как шло развитие любительского и профессионального спорта в XIX – XX вв.?

2. Как использовалось спортивное движение в милитаристских целях?

Вариант 2.

1. Какие изменения произошли в развитии физической культуры и спорта в зарубежных странах во второй половине XX вв.?

2. Раскройте основное содержание рекреационного и реабилитационного спорта.

Вариант 3.

1. Назовите особенности развития физической культуры и спорта в странах Африки, Азии и Латинской Америки?

2. Дайте характеристику развитию физического воспитания и спорта в учебных заведениях зарубежных стран.

Вариант 4.

1. Каковы основные тенденции развития олимпийского спорта?

2. Что представляет собой организационная структура современного спорта?