- •Вторые вопросы
- •Ловкость как физическое качество, классификация и методика развития в избранном виде спорта.
- •Гибкость, её виды и методы ее развития в избранном виде спорта.
- •Основы периодизации спортивной тренировки, спортивная форма, фазы ее становления.
- •Физическая подготовка в избранном виде спорта (определение, задачи, средства и методы).
- •Тактическая подготовка в избранном виде спорта (определение, задачи, средства и методы).
- •Этапное (текущее) планирование тренировочного процесса.
- •Выносливость, ее виды, средства и методы развития в избранном виде спорта.
- •Структура тренировочного занятия, его формы и методика построения.
- •Техническая подготовка в избранном виде спорта (определение, задачи, средства и методы).
- •Структура микроциклов, методика их построения и виды.
- •Перспективное планирование тренировочного процесса.
- •Оперативное планирование тренировочного процесса.
- •Структура мезоциклов, методика построения и виды.
- •Психологическая подготовка в избранном виде спорта (определение, задачи, средства и методы).
- •Структура макроциклов и методика их построения.
- •Документы планирования и учета учебно-тренировочного процесса в избранном виде спорта.
- •Значение педагогического контроля в тренировочной деятельности.
- •Основное содержание и разновидности комплексного контроля в подготовке спортсмена.
- •Комплексный контроль за состоянием подготовленности спортсмена.
- •Общая характеристика многолетнего процесса подготовки спортсменов.
- •Учет в процессе спортивной тренировки в избранном виде спорта.
- •История и проблемы современного олимпийского движения.
- •Отбор в процессе многолетней подготовки спортсмена в избранном виде спорта.
- •Задачи и содержание процесса подготовки в дюсш (в избранном виде спорта).
- •Характеристика системы тренировочно-соревновательной деятельности.
- •Организация и проведение соревнований в избранном виде спорта.
- •Характеристика основных методов научного исследования в спорте.
- •Характеристика интервального метода спортивной тренировки в избранном виде спорта.
Характеристика основных методов научного исследования в спорте.
Характеристика интервального метода спортивной тренировки в избранном виде спорта.
Интервальный метод внешне походит на повторный. Оба они характеризуются многократным повторением упражнений через определенные интервалы отдыха. Но если при повторном методе характер воздействия нагрузки на организм определяется самим упражнением (длительностью и интенсивностью), то при интервальном методе тренирующим воздействием обладают также интервалы отдыха. Интервальный метод широко применяется в легкоатлетическом беге, гребле, лыжных гонках, плавании, фигурном катании, спортивных играх и т.д.
Во время многократного выполнения упражнения интенсивность однократной нагрузки должна быть такой, чтобы ЧСС в конце работы была 160 - 180 уд/мин. Т.к. длительность нагрузки невелика, потребление кислорода во время выполнения упражнения не достигает максимальных величин. В паузе же отдыха, несмотря на снижение ЧСС, потребление кислорода в течение первых 30 с. Увеличивается и достигает максимума. Одновременно создаются благоприятные условия для повышения ударного объема сердца. Т.о., тренирующее воздействие происходит не только и не столько в момент выполнения упражнения, сколько в период отдыха. Паузы отдыха устанавливаются с таким расчетом, чтобы перед началом очередного повторения упражнения ЧСС была 120 - 140 уд/мин, т.е. каждая новая нагрузка давалась в стадии неполного восстановления. Отдых может быть активным или пассивным, упражнения повторяются сериями. Серия прекращается, если в конце стандартных пауз отдыха ЧСС не будет снижаться до 120 - 140 уд/мин. Число повторений упражнений при этом может быть от 10 - 20 до 20 - 30. интервальный метод содействует развитию сердечной мышцы, увеличивает объем сердца и в целом улучшает аэробные возможности организма. В основе вариантов интервального метода лежат различные сочетания составных компонентов нагрузки (длительность, интенсивность, количество повторений и др.). такое многообразие связано с решением конкретных задач, возрастом, подготовленностью, состоянием здоровья юных спортсменов, видом и характером физических упражнений. Но сущность физиологического воздействия во всех вариантах интервального метода остается примерно одинаковая.
Интервальный метод тренировки очень трудоемок и применять его нужно осторожно. Он используется обычно в тренировочном процессе с квалифицированными юными спортсменами в середине подготовительного периода тренировки.
Недостаток метода: монотонность в чередовании нагрузки, что отрицательно сказывается на психике спортсмена. Он способствует быстрому вхождению в форму, но за короткий срок наступает адаптация к данному методу тренировки.
