Қысқа мерзімді жоспар№18

Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 7

Мерзімі:.

Тақырыбы:

§17. ІХ-ХІІ ғасырлардағы қолөнер, сауда және шаруашылықтың дамуы

Мақсаты:

IX-XII ғасырлардағы қолөнер, сауда және шаруашылықтың даму ерекшіліктері мен әлеуметтік-экономикалық рөлі туралы түсінікті қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтары артады,өз ойларын еркін айтады, өзіндік жұмыс жасауға дағдыланады, IX-XII ғасырларда қоғамның экономикалық дамуына ықпал еткен салаларды анықтайды

Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау

Әдіс-тәсілдер:

«Джигсо» , «Орамал тастау», «Бинго», «Ақыл тасы»

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

2 минут

Сәлемдесу

Түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды

Ауызша мадақтау

АКТ

стикерлер

2 минут

5 минут

Оқушыларды топқа бөлу

1-топ-журналистер,2-топ-қолөнерлершілер, 3-топ-ұсталар, 4-топ- зергерлер, 5- топ- саудагерлер, 6-топ-егіншілер.

Үй тапсырмасын сұрау

• Қалалар санының өсуіне қандай жағдайлар ықпал етті?

• Қалалар туралы қандай жазба деректерді білесіңдер?

• Қазақстанның орталық және шығыс аймақтарындағы қалаларды атаңдар

• Археологилық қазба жұмыстары жүргізілген қалаларды атаңдар.

• «Қоржын үй» деген не?

• Ташнау деген не?

Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады

«Кім көп біледі?» оқушылар әрбір сұрақты мұқият тыңдап, оған жауап береді, Қазақстанның саяси артасымен, 7 сыныпқа арналған кескін картаменжұмыс жасайды

Ауызша мадақтау

Тақырыпқа байланысты суреттер

Таныстырылым

2 минут

Тақырыпқа байланысты қысқаша түсінік беру

Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді

Стикерлер арқылы ынталандыру

Электронды оқулық

Қолөнер бұйымдары

Негізгі бөлім

20 минут

Джигсо әдісі

Мәтінді оқиды

Жаңа сабақ пресс-конференция түрінде өтетінін хабарлаймын

Журналистер мәтінді мұқият оқып шығып,сұрақтар дайындауы қажет.Ал қалған бас топ өздеріне қатысты мәліметтерді оқып, жауап беруге дайын болуы тиіс. Журналистердің қоятын сұрақтары мындай болады:

• -Орта ғасырдан бізге қонаққа қош келіпсіздер.Орта ғасырлық қолөнердің қандай ерекшіліктерібар?

• -Қолөнердің ққандай түрлері болды?

• Көзешілер деген кімдер?

• Қыш құмарашылардың жұмысы туралы айтып берсеңіз?

• Ұсталар қандай бұйымдар жасады?

• Ол бұйымдарды жасау үшін материалдарды қайдан алды?

• Зергерлер қандай заттар жасады?

• Олар заттарды жасау үшін қандай материалдарды пайдаланды?

• Сүйек ұқсатушылар қандай заттар жасады?

• Орта ғасырла тұтынушылар кімдер болды?

• Өндірушілер деп кімдерді атады?

• Сауданың қандай түрлері болды?

• Ақша неден жасалды?

• Ақша жасайтын сарайлар қандай қалаларда болды?

• Қаладан даланы өлкелерге қандай тауарлар шығарылды?

• Далалы өлкелерден қалаға негізінен қандай тауарлар әкелінді?

• Екіншілік Қазақстанның қай жерлерінде жақсы дамыды?

• Қала санының өсуіне егін шарушылығының қандай ықпалы болды?

Оқушы орындау керек

Мәтінмен жұмыс

Қазақстанның саяси картасымен жұмыс

Қойылған сұрақтарға топ мүшелері ақылдаса отырып жауаптар береді.

Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау парағына белгілеу

Әр сұрақ балмен бағаланады

Қазақстанның саяси картасы

АКТ

А4 форматтағы түрлі-түсті қағазадар

5 минут

Жаңа сабақты қорытындылау

Дәптермен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

«Бинго» ойыны

Стикерлер арқылы

7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы

Қорытынды

10 минут

Суммативті бағалау

Рефлексия жасау

Үйге тапсырма

Оқушы өзін-өзі бағалайды

Рефлексия

Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу

Бағалау

Рефлексия

«Ақыл тасы» әдісі