Практическая работа №10. Роль обратной афферентации в координации движе- ний человека.

Цель работы: изучение роли различных видов обратной афферентации в координации движений человека.

Методика. На листе бумаги начертить прямую линию длиной, пример- но, 10 см. Установить руку с карандашом в точку соответствующую началу линий, на 1-2 см ниже, закрыть глаза и начертить линию, как можно вбольшей степени совпадающую с первой по направлению и длине. Опреде- лить, насколько вторая линия отличается от первой по длине и под каким уг- лом она расположена к первой линии.

Аналогичный опыт поставить с вычерчиванием фигуры равнобедренно-го треугольника и квадрата.

Оформить результаты работы и выводы.

Практическая работа №11. Тонические рефлексы ствола мозга. Влияние односто-роннего разрушения лабиринта на тонус мышц

Цель работы: изучение роли тонических рефлексов ствола мозга в коор-динации мышечных сокращений.

Методика. Завернутую в марлю интактную лягушку взять в левую руку спинкой вниз. Оттянуть нижнюю челюсть, скальпелем разрезать слизистую оболочку полости рта вдоль основной кости и обнажить небольшие выступы черепа против углов нижней челюсти. В области одного из бугорков острием скальпеля осторожно сделать прокол в костной ткани. Вращением скальпеля разрушить лабиринт, находящийся в глубине кости. Отметить вызванные операцией изменения позы лягушки, координации ее движений при прыжках иплавании.

Если операция произведена правильно, то лягушка сидит на столе, под- тянув конечности на оперированной стороне и вытянув их на противополож- ной, голова и туловище наклонены в оперированную сторону. При прыжках и плавании отклоняется в сторону разрушенного лабиринта, т. е. прыгает и плавает по кругу. Дайте объяснение наблюдаемым расстройствам координа- ции.

Оформить результаты работы и выводы.

Практическая работа №12. Иррадиация возбуждения в нервных центрах.

Цель работы: наблюдать иррадиацию возбуждения в зависимости от силы механического раздражения.

Методика. Приготовить спинальную лягушку и подвесить её за ниж-нюю челюсть на крючок штатива. Нанести слабое раздражение (например, сдавить пинцетом) на заднюю лапку в рецептивном поле сгибательного ре- флекса. Возникает локальный рефлекс. Произвести повторное, более сильное раздражение лапки. При этом произойдет сгибание не только в голеностоп-

ном, но и в коленном и тазобедренном суставах. При дальнейшем увеличе- нии силы раздражения появится движение противоположной задней лапки,затем – в ипси- и контралатеральной передних лапках лягушки.

Оформить результаты работы и выводы.

Практическая работа №13. Принцип доминанты.

Цель работы: изучение важнейших свойств доминанты в её естествен- ном проявлении.

Методика. Интактную лягушку подвесить на крючок штатива за ниж-нюю челюсть. Наблюдать за движением лягушки, направленным на освобо- ждение от крючка (рефлекс снятия с крючка). Как только лягушка успокоит- ся, нанести механическое раздражение на различные участки кожи. Каждый раз в ответ на раздражение возникают движения, направленные на освобо- ждение от крючка, независимо от рефлексогенной зоны, на которую наносит- ся раздражение. Этот опыт был впервые описан А.А.Ухтомским. Примером доминанты может служить обхватывательный рефлекс у весенних самцов ля- гушек (в период икрометания). Погладьте пальцемгрудь лягушки-самца. Передними лапками он захватит ваш палец настолько крепко, что может по- виснуть на нем. В это время нанесите механическое раздражение на кожу од- ной из задних лапок(например, пинцетом). Отметьте, что произойдет не сги-бательный рефлекс соответствующей лапки, а усиление обхватывательного рефлекса.

Оформить результаты работы и выводы.