- •Міністерство освіти і науки України
- •Тема 1. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •«Класифікація документів»
- •«Порушення норм літературної мови»
- •Тема 2. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •А) вчені, б) художники, в) композитори, г) письменники. Поясніть правопис.
- •Тема 3. Документація з кадрово-контрактних питань
- •Тема 4. Документація з кадрово-контрактних питань (продовження)
- •!!! Примітка. Укладаючи ділові папери, слід зважати на такі моменти:
- •«Ступені порівняння прикметників»
- •Тема 5. Модульний контроль № 1 Література:
- •Тема 6. Довідково-інформаційні документи
- •!!! Примітка. Укладаючи ділові папери, слід зважати на такі моменти:
- •Тема 7. Довідково-інформаційні документи (продовження)
- •«Творення дієприкметників»
- •Тема 8. Довідково-інформаційні документи (продовження)
- •«Дієприслівники доконаного і недоконаного виду»
- •Тема 9. Довідково-інформаційні документи.Службове листування
- •Тема 10. Обліково-фінансові документи
- •Доручення
- •Тема 11.Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Тема 12. Види усного спілкування
- •Тема 13. Форми колективного обговорення професійних проблем
- •«Становлення української фахової мови: історія та перспективи».
- •Тема 14. Модульний контроль №2 Література:
- •Тестові завдання для самоперевірки
- •Довідник Прийменник по у діловому мовленні
- •Список рекомендованої літератури
- •Словники й довідники
«Ступені порівняння прикметників»
|
Ступінь |
Спосіб творення |
Приклад |
|
Вищий проста форма
складена форма |
основа прикметника + суфікс -іш- прикметник у звичайній формі + слова більш, менш |
тугий – тугіший різкий – різкішій
більш рішучий менш уважний |
|
Найвищий проста форма
складена форма |
проста форма прикметника вищого ступеня + префікс най-, рідше щонай-,-якнай- прикметник у звичайній формі + слова найбільш, найменш |
короткий – найкоротший, багатий – якнайбагатший
найменш теплий, найбільш високий |
Завдання 7. Від поданих прикметників утворіть вищий і найвищий ступені порівняння.
Вузький, темний, дрібний, тонкий, низький, білий, синій, докладний, цінний, довгий, чистий, малий, далекий, відповідальний. Дивовижний, далекоглядний, заможний, веселий, старий, дешевий, вигідний.
Завдання 8. Укладіть наказ про переведення Вашого навчального закладу на двозмінний графік навчання.
Завдання 9. Утворіть від поданих слів складні прикметники. Поясніть їх правопис. До кожного прикметника доберіть іменник. Перекладіть ці словосполучення українською мовою і зіставте утворення та правопис складних прикметників у російській та українській мовах.
Семь этажей, железная дорога, древняя Русь, высокий сорт, сочетание звуков, строительство машин, строить метро, внешняя торговля, внешняя экономика, русский и украинский, финансовый и банковский, политический и экономический, валюта и кредит, электронный и вычислительный.
Завдання 10. У робочому зошиті (блакитному) «УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ: Методичні рекомендації для практичних занять та самостійної роботи студентів усіх спеціальностей ОНПУ (денної та заочної форми навчання)» заповніть формуляр-зразок трудової угоди (завдання № 60, С. 64-65),
Завдання 11. Замініть подані вирази сполученнями іменника та прикметника. Поясніть правопис складних прикметників.
Договір між двома сторонами; сторони, які домовляються; умова перед укладанням договору; покажчик за порядком розташування букв; торгівля окремими товарами; праця найманих робітників; сума, яка задовольняє потреби; правила на службі; білет членства; відомості, що подаються щомісячно; підпис, зроблений своєю рукою; видання, які передплачуються.
Завдання 12. Знайдіть серед поданих нижче прикметників якісні. Відповідь обґрунтуйте.
Валютний коридор, ювілейний виступ, холодний погляд, активний учасник, виробнича бригада, літературна пам´ятка, службова записка, мудре рішення, податкова інспекція, повне обстеження, детальний огляд, додатковий опис.
!!! Примітка. До якісних належать прикметники, що виражають прямі, безпосередні ознаки предметів, які можуть виявлятися різною мірою: пізній - пізніший - найпізніший.
Якісні прикметники називають:
а) властивості і якості предметів, що сприймаються зором, слухом, нюхом, смаком, дотиком: білий, гучний, духмяний, солодкий, твердий;
б) просторові та часові ознаки: широкий, далекий, давній, сучасний;
в) риси характеру та розумового складу людей: сміливий, прудкий, розумний, талановитий;
г) вікові ознаки і фізичні риси людей і тварин: старий, молодий, худорлявий, гладкий;
ґ) загальну оцінку: гарний, поганий, хороший та інші ознаки.
Завдання 13. Утворіть де можливо, форми ступенів порівняння від поданих прикметників.
Демократичний, респектабельний, сучасний, міцний, дужий, легковажний, широченний, офіційний, технічний, невтомний, нездійсненний.
Завдання 14. Трансформуйте подані вирази і звороти, використовуючи прикметникові словосполучення.
Правила по службі; довідка про оплату податку; відомості, які подаються щомісячно; підпис, зроблений своєю рукою; видання, які передплачуються; умова перед укладанням договору; договір між двома сторонами.
Рекомендована література: 11, 16, 24, 27; 3, 13.
