- •Житомирський технологічний коледж
- •Правила поведінки в комп'ютерному класі.
- •Практичне заняття № 9
- •Завдання 3(мах 4 бали) Циклічні алгоритми
- •Практичне заняття № 10
- •Хід роботи
- •Завдання 1(мах 6)
- •Завдання 1(мах 5 балів)
- •Практичне заняття № 11
- •Хід роботи
- •Практичне заняття № 12
- •Хід роботи
- •Завдання 1(мах 5 балів)
- •Практичне заняття № 13
- •1.Що таке табличний процесор? 2. Назвіть принципові відмінності між текстовим і табличним процесорами ? Хід Порядок виконання роботи:
- •Завдання 1(мах 5 балів)
- •Практичне заняття № 13
- •Завдання 1(мах 8 балів)
- •Практичне заняття № 14
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Практичне заняття № 15
- •Завдання 1
- •Практичне заняття № 16
- •Завдання 1
- •Практичне заняття № 17
- •Завдання 1(мах 7 балів)
- •Завдання 2(мах 4 бала)
- •Практичне заняття № 18
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
Практичне заняття № 17
Тема: Основи роботи в Access
Мета:. Дати поняття про базу даних. Навчити створювати порожню базу даних. Навчити створювати таблиці у режимі введення даних.
Обладнання: ПК, інструкція
Контроль базових знань з теми:
1.Що таке бази даних? 2. Назвіть прилади використання баз даних ?
3. Особливості реляційних баз даних? Хід Порядок виконання роботи:
Ввімкнути комп'ютер. 2. Дочекатись повного завантаження Windows.
3. Створити папку «Access» 4. Виконати завдання в своїй папці. Відкрийте ,бази данних, виконайте відповідні завдання.
5. Записати висновки до робочого зошита. 7. Вимкнути комп'ютер.
Завдання 1(мах 7 балів)
Запустити програму Microsoft Access.
Вибрати створення нової бази даних.
Вказати назву створюваної бази даних таблиця ПІП 1
На панелі вікна Объекты вибрати вкладку Таблицы.
Вибрати створення таблиці з допомогою конструктора, двічі клацнувши на відповідному ярлику.
Внести в таблицю наступну інформацію:

Зберегти таблицю, вказавши назву “Записник”. Програма видасть повідомлення про необхідність створення ключових полів. Натиснути кнопку “Да”.
Закрити таблицю. Створена таблиця з’явиться в списку таблиць бази даних.
Таким же чином створити таблиці “Професії” та “Характеристика” з такими полями:
Професії
-
Код
Професія
Характеристика
-
№
Прізвище
Освіта
Професія
Кваліфікація
Стаж роботи
Заповнити ці таблиці самостійно Мінімум 5 записів.
Зберегти таблиці під назвою і закрити
Завдання 2(мах 4 бала)
Запустити програму Microsoft Access.
Вибрати створення нової бази даних.
Вказати назву створюваної бази даних та її місцезнаходження.
На панелі вікна Объекты вибрати вкладку Таблицы.
Вибрати створення таблиці з допомогою Майстра, двічі клацнувши на відповідному ярлику. Вибрати зразок Личные, зразок таблиць – Растения.
З допомогою форми, що відкриється, заповнити таблицю.
Код Растения
Обычное название
Цветение
Частота Полива
1
Абутилон гібридний
1
Влітку - часто, взимку – помірно
2
Сенполія
1
Помірно
3
Бегонія Месона
1
Влітку – часто
4
Кротон
0
Влітку – часто, взимку – помірно, не витримує пересушування
5
Адіантум венерин волос
0
Часто, не витримує пересушування
6
Нефролепіс високий
0
Часто, м’якою водою
7
Алое пістряве
0
Влітку – помірно, взимку – рідко
8
Толстянка деревовидна
0
Влітку – помірно, взимку – рідко
9
Колерія
1
Влітку - часто, взимку – помірно
10
Фуксія гібридна
1
Влітку – помірно, взимку – рідко
11
Бегонія плямиста
1
Влітку – часто
Зберегти таблицю і форму (дати назву Растения на подоконнике). Закрити форму. Створені об’єкти з’являться в відповідних списках бази даних.
Таким же чином створити таблицю “Типы”. При створенні цих таблиць Майстер запитає про встановлення зв’язків між таблицями.
Щоб встановити зв’язки, необхідно натиснути кнопку Связи і вибрати потрібні опції. Таблицю Типы зв’язати з таблицею Растения на подоконнике, вибравши опцію
Утвориться зв’язок “Один до багатьох”.
Типы
|
КодТипа |
НазваниеТипа |
|
1 |
Декоративно-квітучі |
|
2 |
Декоративно-листові |
|
3 |
Папороті |
|
4 |
Сукуленти |
Переглянути утворену схему зв’язків, натиснувши кнопку “Схема данных” на панелі інструментів або виконавши команду Сервис/Схема данных.
Закрити вікно схеми даних. Зберегти базу даних і закрити її.
Підведення підсумків:
-
ЗНАТИ
ВМІТИ
визначення бази даних, запуск програми Microsoft Access; способи створення бази даних; основні об’єкти СУБД Microsoft Access та їх призначення, способи створення таблиць.
запускати програму Microsoft Access, створювати порожню базу даних, створювати таблиці в режимі введення даних.
Контрольні питання
1.Що таке бази даних? Навести приклади застосування бази даних.
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.В чому полягає спосіб створення таблиць за допомогою майстра?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Які бувають типи зв’язків? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
САМОСТІЙНА РОБОТА
Студент повинен знати:
способи створення таблиць різними способами.
Студент повинен вміти:
створювати таблиці в режимі Конструктора.
Додатковезавдання
Використовуючи відкриті системи Internet підготувати відповіді на питання. Опрацювати знайдений матеріал, результат доповіді представити у вигляді реферату.
Викорстання баз данних в промисловості
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Морзе Н.В. Методика навчання інформатики, чч.1-4 (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Навчальна книга, 2003.
Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Базовий курс інформатики у 2-х частинах (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Видавнича група ВНV, 2005, 2006.
Верлань А.Ф., Апатова Н.В. “Інформатика 10-11”.
Карточка обліку балів та самоконтролю
-
теорія
практика
бали за заняття
Підпис викладача___________________
Дата проведення заняття:____________________________
