Тема 5. Система статистичних показників Практичне заняття 5

План

1. Поняття узагальнюючих показників.

2. Абсолютні статистичні величини.

3. Види відносних величин.

Практичні завдання

Завдання 1.

Охарактеризуйте види статистичних показників, що вони характеризують, як виражаються? Визначте, які за видом статистичні показники наведені в Додатку 5.

Завдання 2.

Охарактеризуйте склад студентів вашої групи за статтю і віком, та обчисліть відносні величини структури. Що характеризує відносна величина структури?

Завдання 3.

Обчисліть ланцюговим та базисним (база порівняння 1990 рік) способом відновні величини динаміки кількості засуджених осіб в Україні (дані – Додаток 1). Що характеризує відносна величина динаміки?

Завдання 4.

Що характеризує відносна величина інтенсивності, визначте її особливості. Наведіть приклади відносних величин інтенсивності, які використовуються в статистиці взагалі, в правовій статистиці зокрема. Обчисліть відносні коефіцієнт злочинної активності та злочинної інтенсивності за 1990, 2001 та 2010 роки і порівняйте їх (дані в Додатку 1, Додатку 2 та Додатку 3).

Завдання 5.

За даними, наведеними в Додатку 9, обчисліть:

а) відносні величини координації потерпілих від умисних вбивств, умисних тяжких тілесних ушкоджень за 2011 рік; поясніть, що характеризує відносна величина координації;

б) динаміку скоєння крадіжок; поясніть, що характеризує відносна величина динаміки, якими способами вона може розраховуватися;

в) в скількох ДТП за 2010 та 2011 роки є загиблі та їх динаміку, поясніть, який вид відносної величини ви обрахували.

Завдання 6.

За даними, наведеними у Додатку 8, визначте: а) яка частка осіб, що вчинили злочини у стані алкогольного сп’яніння серед всіх злочинців; б) яка частка неповнолітніх осіб вчинили злочин у стані алкогольного сп’яніння; в) порівняйте отримані показники. Які види відносних величин ви обчислили?

Написання самостійної роботи за темою 5 (теоретичні питання та вирішення типової задачі).

Тема 6. Середні величини та їх використання в правовій статистиці. Практичне заняття 6

План

1. Поняття середніх величин.

2. Розрахунок моди в дискретних та інтервальних рядах.

3. Розрахунок медіани в дискретних та інтервальних рядах.

4. Показники варіації.

Практичні завдання

Завдання 1.

Є такі дані про затрати часу студентами на дорогу до місця навчання: 20, 25, 12, 22, 25, 30, 20, 30, 22, 25, 25, 30, 22, 30, 32, 20, 32, 16, 16, 22, 35, 22, 22, 22 хв. Згрупувати дані. Який ряд розподілу ви побудували, згрупувавши дані? Визначте середню витрату часу на дорогу. Знайдіть моду і медіану отриманого ряду. Що характеризують обчислені величини?

Завдання 2.

За результатами складання екзамену були отримані такі оцінки:

Оцінка	Кількість студентів
90-100	3
82-89	7
74-81	6
64-74	5
60-63	4

Розрахувати середній бал по предмету, знайти моду і медіану даного ряду розподілу.

Завдання 3.

Відомі середні дані про розподіл в часі крадіжок у місті (дані умовні). Знайти момент часу, коли скоюється найбільша кількість крадіжок (розрахунковим та графічним способом).

Час	Кількість крадіжок
00.00 – 06.00	3
06.00 – 12.00	8
12.00 – 18.00	5
18.00 – 24.00	3
Всього крадіжок	19

Завдання 4.

Визначте середній вік населення в Україні в 1990 та 2011 році за даними щодо вікового розподілу населення, наведеними в Додатку 3. Знайдіть структурні середні величини для вікового розподілу населення.

Завдання 5.

Розподіл за віком працівників судових та правоохоронних органів, притягнутих до кримінальної відповідальності за різні види злочинів, такий:

Вікова група, років	Частка осіб, %
20-30	32
30-40	47
40-50	12
50 і старше	9

Обчисліть середній вік даної категорії засуджених, його модальний та медіанний рівні.

Завдання 6

Розподіл за віком осіб, які засуджені за злочини в сфері інтелектуальної власності, такий:

Вікова група, років	Частка осіб, %
18-24	14
25-39	44
40-49	31
50-59	9
60 і старше	2

Обчисліть середній вік даної категорії засуджених, його модальний та медіанний рівні.

Написання самостійної роботи за темою 6 (розв’язання типових задач).