Osnovyi kulturno-dosugovoy deyatelnosti (2)

Постановление Министерства культуры Республики Беларусь от 11 февраля 2005 г. № 4 «Об утверждении Правил по охране труда для театров и концертных залов».

Постановление Министерства культуры Республики Беларусь от 2 декабря 2004 г. № 28 «Об утверждении Положения о театрально-зрелищной организации Республики Беларусь».

Постановление Министерства культуры Республики Бела-

русь от 2 ноября 2004 г. № 21 «Об утвержденииЙ Положения о районном (городском) методическомИцентре народного творчества (культурно-просветительскойР работы)».

Постановление Министерства культуры Республики Бела-

Положение Министерства культуры Республики Беларусь от 21 января 1997 г. «О порядке выплаты суточных и наград членам художественных коллективов, выезжающих на гастроли за границу».

161

Другие нормативно-правовые документы

Отуризме: Закон Республики Беларусь от 25 ноября 1999 г.

№326-З; с изменениями и дополнениями.

Омерах по развитию агроэкотуризма в Республике Беларусь: Указ Президента Республики Беларусь от 2 июня 2006 г.

№372.

внешкольного воспитания и обучения: постановление Министерства образования Республики Беларусь 31.12.2002 г. № 59.

ства, обороты по реализации которых на территории Республики Беларусь освобождаются от обложения налогом на добав-

Примечание. Представленный список является далеко не полным. Полную информацию можно найти на официальном интернет-портале Президента Республики Беларусь, сайте Министерства культуры Республики Беларусь, правовых порталах РБ.

162

Приложение 5

Технология создания сюжетно-ролевой игры

Создание сюжетно-ролевой игры – процесс достаточно длительный и трудоемкий. Он включает:

а) выбор проблемы, которую решает игра; б) постановку цели и задач игры, прогнозирование возмож-

ных результатов;

тюмов, декорацийЗ, музыкальное оформление, шумовые и световые эффекты и т.д. Это создает ощущение реальности проживания в игровомО мире, усиливает деятельное участие в игре, снимает излишнееП эмоциональное напряжение участников.

НеобходимойЕ частью методического обеспечения игрового процесса является наличие определенной игровой документацииР: методические рекомендации мастеру по проведению данной игры, общая легенда игры, индивидуальные легенды игроков, список участников и таблица распределения ролей.

Общие правила сюжетно-ролевой игры:

1.Правило игровой территории – действовать можно только

впределах игрового помещения.

2.Правило игрового времени – время начала и завершения игры определяется мастером.

163

3.Закон игровых средств – выполнять игровые действия можно только теми средствами, которые предусмотрены в игре или вводятся дополнительно мастером.

4.Закон игрового образа – действовать можно только в соответствии с игровой ролью.

5.«Мастер всегда прав» – все конфликты между участниками разрешаются только мастером, его действия не осуждаются и не оспариваются [2, с. 14–15].

Этапы проведения игры:

1) этап подготовки участников – ознакомление участников с исходной игровой информацией, объяснение правилИигры, ознакомление с общей легендой, распределение ролейК, раздача индивидуальных легенд и игрового инструментарияУ, индивидуальное консультирование участников; Г

2) этап собственно игрового действия; Б

3) этап подведения итогов игры – обсуждение участниками сюжета и хода игры, рефлексия игровогоЙповедения [2, с. 19]. Сюжетно-ролевая игра представляет собой модель мира, где в игровых условиях воспроизводятсяИреальные и вымышленные жизненные ситуации, явленияР, закономерности, взаимоотношения. В сюжетно-ролевойОигре возможно моделирование социальных отношений на уровне стран, поколений, разновозрастных групп, межличностныхТ отношений и отношений «личность – группа».ИВ технологии игры используются исторические, фантастическиеЗ , детективные модели, проигрываются современные проблемы и темы.

ИнформацияОоб игровом мире существует в виде описания и представляетсяП игрокам как общая легенда игры. В этой легенде могутЕбыть описаны физические, социальные, экономические, политические характеристики данного игрового мира, основныеРдействующие лица, завязка игрового действия и конфликт, временные и пространственные рамки. Этой информацией должны владеть все участники на момент начала игры.

Помимо общей легенды, существуют индивидуальные легенды для каждого участника, в которых содержатся описание роли, системы взаимоотношений между игроками, возможные стереотипы поведения. Также в легенде содержатся цель, задачи, которые должны быть выполнены игроком в течение игрового времени.

164

В сюжетно-ролевой игре предполагается активная и самостоятельная позиция в выборе логики игрового поведения в рамках полученной роли в отличие от театрального действия, где сюжет задан строго и ролевое поведение строго определено.

Выигрыш в сюжетно-ролевой игре определяется достижением игроком цели и задач, поставленных в легенде. Выигрывают, понятно, не все, поскольку игровые задачи пересекаются, создавая зону конфликта – основного двигателя игрового действия. Высокий эмоциональный накал в процессе игры заставляет участников принимать решения в ситуации ограничен-

метод. пособиеО/ Н. В. Романчик, Е. П. Маркович. – Минск : БГПУ им.

М. Танка, 1998. – 51 с.

2. Романчик, Н. В. Сюжетно-ролевое моделирование в процессе под-

165

Приложение 6

ЗАЦВЕРДЖАНА

Пастанова Мiнiстэрства культуры Рэспублiкi Беларусь

02.11.2004 № 23

Палажэнне

аб клубнай установе ў Рэспублiцы Беларусь

ажыццяўляе асветныя, выхаваўчыя i забаўляльныя функцыi праз стварэнне фiзiчным асобам спрыяльных умоў для заняцця

3. ДзяржаўныяПОклубныя ўстановы даступныя для наведвання iх фiзЕiчнымi асобамi. Дзейнасць дзяржаўных клубных устаноў грунтуецца на добраахвотнасцi ўдзелу фiзiчных асоб у клубныхРфармiраваннях, прызнаннi ў якасцi асновы iх функцыянавання грамадскай iнiцыятывы i самадзейнасцi, на спалучэннi iндывiдуальнай i групавой работы, кiравання i самакiравання.

4. Клубная ўстанова ажыццяўляе сваю дзейнасць у адпаведнасцi з заканадаўствам i статутам (палажэннем) клубнай установы, якi распрацоўваецца ў адпаведнасцi з дадзеным Палажэннем i зацвярджаецца яе заснавальнiкам.

166

Г л а в а 2

Асноўныя задачы i прынцыпы дзейнасцi клубнай установы

5. Асноўнымi задачамi клубнай установы з’яўляюцца: зберажэнне i развiццё здабыткаў нацыянальнай культуры,

традыцыйных формаў культурнай дзейнасцi i адпачынку; развiццё аматарскай мастацкай творчасцi ва ўсiх праявах,

раскрыццё i падтрымка творчых iндывiдуальнасцей i талентаў, носьбiтаў аўтэнтычнага фальклору;

садзейнiчанне пазнавальнай актыўнасцi розных груп насельнiцтва, самаадукацыi ў галiне лiтаратуры, мастацтва, гiсторыi,

забеспячэннеПОканстытуцыйнага права грамадзян Рэспублiкi БеларусьЕна свабоду творчасцi, аднолькавы доступ да ўдзелу ў культурным жыццi i карыстання паслугамi, якiя прадастаўляюцьРклубныя ўстановы;

гуманiстычны характар дзейнасцi клубнай установы, прыярытэт агульначалавечых каштоўнасцей, свабоднага развiцця асобы;

апора на грамадскую iнiцыятыву i самадзейнасць, спалучэнне iндывiдуальнай, групавой i масавай работы, галоснасцi, кiравання i самакiравання;

дыферэнцыяцыя i спецыялiзацыя дзейнасцi ў залежнасцi ад мясцовых асаблiвасцей гiстарычнага i культурнага развiцця рэгiёна;

167

садзейнiчанне ў захаваннi адзiнства культурнай прасторы краiны, у падтрымцы i развiццi самабытных нацыянальных культур, рэгiянальных i мясцовых культурных традыцый i асаблiвасцей ва ўмовах шматнацыянальнай дзяржавы.

Г л а в а 3

Асноўныя вiды клубных устаноў i напрамкi iх дзейнасцi

7. Па ўзроўнi арганiзаванасцi, матэрыяльна-тэхнiчнай i кадравай базы, грамадскiх сувязей i адносiн клубная ўстанова

дзейнасцi, функцыянуючыя па адмiнiстратыўна-тэрытарыяль- ным прынцыпе: сельскiя клубы, сельскiя, пасялковыя, гарад-

клубныя ўстановы, арыентаваныя на сумяшчэнне клубнай дзейнасцi з работай розных тыпаў устаноў культуры, побыту, спорту, гандлю i iншых: дамы i клубы культурна-сацыяльных паслуг, клубы-бiблiятэкi, клубы-музеi, культурна-спартыўныя цэнтры, клубы-кафэ i iншыя;

клубныя ўстановы, спецыялiзаваныя на перасоўным характары дзейнасцi з выкарыстаннем розных транспартных сродкаў: агiтбрыгады, аўтаклубы, плаўклубы i iншыя.

168

9. Асноўнымi напрамкамi дзейнасцi клубнай установы з’яўляюцца:

стварэнне i арганiзацыя работы калектываў, студый i гурткоў аматарскай мастацкай творчасцi, народных тэатраў, фiлармонiй, музеяў, аматарскiх аб’яднанняў i клубаў па культурнапазнавальных, гiсторыка-краязнаўчых, навукова-тэхнiчных, прыродна-экалагiчных, культурна-бытавых, калекцыйна-збi- ральнiцкiх i iншых iнтарэсах, iншых клубных фармiраванняў;

арганiзацыя i правядзенне фестываляў, аглядаў, конкурсаў, выставак i iншых формаў паказу вынiкаў творчай дзейнасцi

арганiзацыя работы шматлiкiх кансультацый i лекторыяў, народных унiверсiтэтаў, школ i курсаў прыкладных ведаў, пра-

дзенне спартыўных выступленняў, фiзкультурна-масавых спаборнiцтваў, iншых спартыўных, фiзкультурна-аздараўленчых i турысцкiх праграм;

ажыццяўленне дзейнасцi, якая прыносiць даход, з улiкам запытаў i патрэбнасцей насельнiцтва i ў адпаведнасцi з заканадаўствам;

169

аказанне па сацыяльна-творчых заказах, iншых дагаворах з юрыдычнымi i фiзiчнымi асобамi кансультацыйнай, метадычнай i арганiзацыйна-творчай дапамогi ў падрыхтоўцы i правядзеннi розных сацыяльна-культурных мерапрыемстваў, а таксама прадастаўленне адпаведных паслуг: пракат музычных iнструментаў, рэквiзiту, продаж рэпертуарна-метадычных матэрыялаў i iншых;

ажыццяўленне iншых вiдаў арганiзацыi вольнага часу, куль- турна-творчай, культурна-пазнавальнай i iншай дзейнасцi, якая

11. Заснавальнiкам клубнай установы могуць быць органы

дзяржаўнага кiравання, а таксама фiзiчныя i юрыдычныя асобы.

Р14.ЕУстаноўчым дакументам клубнай установы з’яўляецца статут (палажэнне) клубнай установы. У статуце (палажэннi) вызначаюцца назва клубнай установы, якая ўказвае на характар дзейнасцi i арганiзацыйна-прававую форму, месцазнаходжанне клубнай установы, асноўныя мэты, функцыi i вiды дзейнасцi, правы i абавязкi фiзiчных асоб, якiя наведваюць клубную ўстанову, крынiцы фармiравання маёмасцi, структура, асаблiвасцi кiравання i кантролю.

170