Sudebno-psikhologicheskaya_expertiza

фон любой ОПГ. Суть его состоит в переживании членами группы таких общий эмоций, как тревожность в процессе совершения преступления и радость − при успешном исходе преступного посягательства. Амбивалентность переживаемых эмоций способствует сближению членов группы и создает условия для включения механизма идентификации личности с группой. Групповое давление включает в себя: безоговорочное признание членом ОПГ сложившейся уголовной субкультуры (обычаи, традиции, нормы, санкции, внутригрупповая субординация); обязанность совершать преступления и поддерживать тех, кто отбывает наказание в местах лишения свободы; наличие у членов группы таких качеств как смелость и решительность; соблюдение конспирации. Если речь идет об организованных преступных группах, члены которых специализируются на совершении насильственных преступлений, то основным требованием в них является отсутствие жалости к жертве. Главными детерминантами преступной активности выступают: эгоизм, агрессивность, стремление к разрушению (например, вандализм), противодействие социальным запретам, в том числе нравственным и правовым нормам.

Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологиче- ских особенностей членов преступных групп может осуществляться и в местах лишения свободы (учреждения закрытого типа), где отбывают наказание лица, совершившие преступления. Мотивы объединения осужденных в группы: поиск единомышленника (отношение к наказанию, требованиям режима и психологическому воздействию со стороны администрации), национальность, сходство судеб, симпатии. Первоначально, как правило, осужденный ориентируется на одного человека, но так как тот уже имеет связи в общности осужденных, образуется малая группа. Отличительная особенность формирования таких групп − стихийность и независимость от администрации учреждения. В них со всей силой действуют механизмы подражания, соперничества и самоутверждения. Возникнув, каждая малая группы проходит свой путь развития и формирования ее иерархической структуры.

Группы с положительной направленностью могут объединять осужденных, которые в целом характеризуются более или менее положительным отношением к режиму, выполнению трудовых обязанностей и требований администрации.

В группы с отрицательной направленностью объединяются осужденные, которые знают друг друга по криминальному прошлому, придерживаются «воровских законов и традиций» и противопоставляют себя требованиям режима.

51

В процессе становления преступных групп, между их лидерами нередко возникает соперничество, а порой и борьба за «зоны» влияния на осужденных. Сформировавшись, устойчивые малые группы постоянно обновляются и пополняются новыми членами, демонстрируя «чужакам» высокий уровень спаянности и единства действий.

В создании преступных группировок и вовлечении в них менее устойчивых осужденных важная роль принадлежит особо опасным рецидивистам. Формируя специфические отношения между членами группы, скрывая нарушения осужденными режима содержания и совершение ими преступлений, они стремятся, таким образом активно противодействовать администрации учреждения. Выявление лидерской структуры, подстрекателей к нарушению режима, исполнителей, отверженных и изгоев в среде осужденных − достаточно сложная для психолога задача. Кроме того, лидер-авторитет стремится играть разные роли, исходя из характера тех межличностных отношений, в которые он вступает (официальные − при взаимодействии с администрацией и неофициальные − среди членов группы).

Вопросы для самопроверки:

1.Основные психологические черты преступной группы.

2.Групповая структура и динамика преступных групп.

3.Типы преступных групп в местах лишения свободы.

4.Особенности исследования лидерской структуры ОПГ.

Тема 7. Посмертная судебно-психологическая экспертиза

1.Основания назначения и задачи, решаемые экспертом-психологом при проведении посмертной экспертизы.

2.Порядок изучения личности погибшего и мотивов суицидального поведения.

3.Социально-психологические типы семей, создающих потенциальную опасность самоубийства.

Необходимость проведения посмертной судебно-психологической экспертизы может возникнуть при расследовании уголовных дел связанных с совершением самоубийства, доведением до самоубийства (угрозы, жестокое обращение, систематическое унижение человеческого достоинства), проверке фактов насильственной смерти, замаскированной под са-

52

моубийство или, наоборот, о самоубийстве, замаскированном под убийство.

Объект посмертной СПЭ − погибший человек.

Детерминанты суицидального поведения рассматривались в рамках следующих подходов:

Представители анатомо-антропологической концепции придерживаются идеи структурно-морфологических и психофизиологических причин самоубийства, важную роль среди которых играет неблагоприятная наследственность (А. Крюков, И. Леонов, Ч. Ломброзо и др.).

Главные причины самоубийства с точки зрения представителей социологической концепции (М. Гернет, Э. Дюркгейм, П. Сорокин и др.) − социально-политические и экономические факторы, степень социальной интеграции индивида и воздействия на него социальных норм.

Психопатологическая концепция (И. Гвоздев, Д. Эскироль и др.) оказала сильное влияние на утверждение в общественном сознании представлений о психической патологии любого суицидента.

Более поздние исследования психологов и психиатров (Л. Бэллак, Н. Конончук, А. Ратинов, О. Ситковская, С. Семичев) выявили наличие определенной связи между характерологическими чертами личности и склонностью к суицидальным действиям в кризисных ситуациях, в том числе, суицидальное поведение рассматривается как следствие дезадаптации личности в условиях переживаемого ею микросоциального конфликта (А.Г. Амбрумова, А. Боенко, А. Полеев, А. Слуцкий, М. Занадворов).

Исходя из того, что суицид − следствие социально-психологической дезадаптации личности (человек не видит для себя возможности дальнейшего существования в сложившихся условиях жизни), суицидальное поведение может быть рассмотрено как форма активности человека, выступающая деструктивным средством разрешения им личностных проблем в условиях конфликтной ситуации.

Психологическая структура суицидального поведения представ-

ляет собой взаимосвязь мотивационных, аффективных, ориентировочных и исполнительных компонентов деятельности и общения личности в условиях кризисной ситуации.

Мотивационный компонент характеризуется наличием конфликта смыслообразующих мотивов, исключающих их одновременную реализацию. Выделяют четыре типа ведущих мотивов, обусловливающих суицидальное поведение: протест, призыв к состраданию, избегание душевных или физических страданий, самонаказание.

53

Протест. Самоубийство, как восстание против социума − форма эгоистической смерти. Человек, получивший запрет на свои мечты и цели, чувствует себя униженным со стороны ближайшего окружения, а сложившуюся ситуацию оценивает как экстремальную, демонстрируя своими действиями протест против всех и вся. Характерно, что у подростков в таких случаях верх берут биопсихологические факторы. Частный случай протеста, когда человек использует суицид в качестве последнего и неоспоримого аргумента в споре или конфликтной ситуации. В отличие от полной отстраненности от жизни тех, кто совершает суицид вследствие одиночества, тяжелой потери и т.п. (здесь выбираются грубые и надежные способы, не оставляющие шансов выжить), а поведение самоубийцы косвенно означает его включенность в жизнь.

Призыв к состраданию. В его основу осознанно (неосознанно) положено обращение суициданта к чувствам близких для него людей или общественному мнению, чтобы получить от окружающих помощь и поддержку. Внешне действия суициданта могут принимать демонстративную окраску, являться истинными или быть имитацией, шантажом. Например, попытки самоубийства нередко совершаются на глазах окружающих, либо за несколько минут до появления кого-нибудь из близких на месте суицида. Способ совершения самоубийства не представляет серьезной угрозы для суициданта: он принимает небольшое количество таблеток, делает неглубокий надрез кожи, использует тонкую или старую веревку, а двери помещения оставляет открытыми. Частный случай призыва к состраданию − подражание значимым (известным) людям, совершившим самоубийство.

Избегание душевных или физических страданий. В основе суи-

цидального поведения лежат отчаяние от одиночества (тяжелая потеря близкого человека) или стремление избавиться от тяжелой продолжительной болезни. Мотив покончить жизнь самоубийством формируется постепенно: заранее обдумываются место, время совершения и надежный способ суицида, не оставляющий шансов выжить. Оставляется посмертная записка с просьбой никого не винить в случившемся («рациональный суицид»).

Самонаказание. Люди стремятся путем самоубийства предупредить наказание или глубокие страдания со стороны окружающих. Например, капризный ребенок, сталкиваясь с запретами своих родителей, сам того не осознавая, желает отомстить или наказать их, покончив с собой. Решение совершить суицид принимается непосредственно под воздействием интенсивных переживаний («аффективный суицид»).

54

Тип суицидального поведения проявляется в зависимости от возраста, особенностей личности суицидента и ситуации, спровоцировавшей суицид. В возрасте от 18 до 30 лет преобладают протестные и призывные формы суицидального поведения, характерные для лиц с инфантильным складом личности, которым присущи эгоцентризм, негативизм, эмоциональная неустойчивость. В более пожилом (после 45 лет) – суициды, обусловленные избеганием страдания или самонаказанием.

Аффективный компонент основан на устойчивых эмоциональных переживаниях, отражающих уровень значимости для суициданта той кризисной ситуации, в которой он оказался (быстро протекающие острые аффекты; динамично развивающиеся аффективные состояния; устойчивое депрессивное состояние; состояние фрустрации большой интенсивности; переживания непереносимости конфликтной ситуации; тягостного ожидания негативных последствий совершенного проступка; тревога перед потерей социального статуса; страх перед необходимостью принимать на себя ответственность).

Ориентировочный компонент представляет собой интеллектуальную деятельность суициданта, направленную на анализ социальной ситуации (сложившиеся взаимоотношения с окружающими, статус, внутригрупповые роли и т.п.); осознание уровня ее кризисности; формирование суицидальных целей; принятие суицидального решения; планирование последующих действий.

Исполнительный компонент − словесные и поведенческие реакции суициданта: завершить суицид или только продемонстрировать его попытку.

СПЭ самоубийства предполагает выявление экспертом-психологом:  индивидуально-психологических особенностей личности погибше-

го;

психического состояния, в котором он находился в период, предшествовавший суициду (в том числе, являлось ли оно предрасполагающим к самоубийству);

причин и условий развития у погибшего психического состояния, спровоцировавшего суицид.

Специалисты-психологи относят данный вид экспертиз к числу наиболее сложных, поскольку эксперты лишены возможности проведения очного экспериментального исследования личности суициданта. Поэтому, чтобы выяснить причины, побудившие человека покончить жизнь самоубийством (или констатировать их отсутствие), эксперту-психологу необходимо как бы «воссоздать» его внутренний мир:

55

а) психическое развитие в детском и подростковом возрасте, в

том числе особенности характера (бескомпромиссность, ригидность, повышенная требовательность к себе и другим или, наоборот, неуверенность в себе, склонность к сомнениям и зависимость от мнения окружающих); особенности эмоционального реагирования на стресс и фрустрацию, а также стиль поведения в конфликтных ситуациях. Целесообразно также обратить внимание на следующие особенности: имели ли место задержки в психическом развитии; особенности поведения (возбудимость, плаксивость, пассивность, частые истерики, ночные страхи (энурез), заикание и др.); особенности воспитания в семье (кем воспитывался, не было ли длительных разлук с матерью и по какой причине); посещались ли детские дошкольные учреждения (особенности поведения и отношения со сверстниками); учеба в школе (отзывы учителей, успеваемость, ее динамика, склонность к изучению предметов); увлечения во внешкольное время; изменения в характере в подростковом возрасте: неуверенность в себе, повышенная ранимость, уязвимость, импульсивность, отсутствие социальной конформности, ценностные ориентации, склонность глубоко переживать собственные неудачи; имели ли место побеги из дома, прогулы учебных занятий, факты употребления алкоголя, наркотиков и т.п.; круг друзей (групповые нормы общения, кумиры и идеалы); отношение к выбору профессии (характер планов, их самостоятельность, реалистичность и устойчивость); отношение к воинской службе (желание служить, где и в каких войсках).

Сведения об особенностях личности погибшего могут быть получены из направленной беседы с лицами, знавшими его достаточно продолжительный период времени. При этом следует обратить внимание на то, как близкие и знакомые характеризуют его коммуникативные способности, ценностно-смысловую сферу (зрелость установок или инфантильное идеализированное представление об окружающей действительности, односторонняя вера в высоконравственные качества других, повышенная требовательность к себе и окружающим, ригидность поведения: прямолинейность и бескомпромиссность). Не может не вызвать интереса у психолога-эксперта степень религиозности погибшего, проблемы (финансовые, служебные, личные) и его отношение к ним.

б) динамика психического состояния в дни, предшествовавшие су-

ициду: жалобы на состояние здоровья, бессонницу, общее самочувствие, заметное снижение уровня самооценки, эмоциональная отгороженность (обособленность), стремление к уединению; заторможенность в сочетании со вспыльчивостью, резкостью и обидчивостью; элементы депрес-

56

сивного состояния (тоска, подавленность, тревога, страх, апатия, скука, чувство вины или безнадежности).

Надежность результатов экспертизы в полной мере зависит от качества, полноты и объективности материалов уголовного дела, которые были собранны следствием. Поэтому специалистам-психологам полезно принять непосредственное участие при производстве допросов свидетелей, родственников, друзей и близких погибшего, а также, если в этом есть необходимость, выемке и обыске. Материалы уголовного дела, подготовленные для производства экспертизы, должны содержать письма (записки) суициданта, SMS-послания, описание содержания файлов из его компьютера (информацию о посещении Internet-сайтов потенциальных суицидантов), различные продукты творчества погибшего: рисунки (тема, сюжет, форма, символика, например, изображение повешенными обнаженных женщин с улыбкой на лице), стихи, проза (анализируем: тщательность, аккуратность и педантичность записей, особенности лексики и ритмики текста: настроение, чувства, переживания, вкрапление элементов размышления − сверхценные идеи суицидального характера, самооценка, отношения к окружению или конкретной ситуации, ценностные ориентации, установки и мотивы).

При оценке тяжести и глубины социально-психологической дезадаптации погибшего целесообразно рассмотреть три компонента:

насколько серьезно были нарушены привычные условия жизни суициданта;

как их мог интерпретировать сам погибший: жизненный крах, безвыходная ситуация, личностная катастрофа или тяжелый, но преходящий эпизод на жизненном пути;

наличие у погибшего желания и готовности собраться, пересмотреть жизненные ориентиры и овладеть ситуацией, проявив усилия, чтобы приспособиться к ней, или выраженной усталости от жизни, нежелание «начинать все сначала» и чувство отвращения при одной мысли об этом.

Иными слова, ситуация, в которой оказался человек, должна вос-

приниматься им как субъективно высоко значимая и носить психотравмирующий характер, а все его ценностно-смысловые установки либо находится на этапе крушения, либо восприниматься уже разрушенны-

ми. Вследствие чего суицидант теряет веру в людей, будущее и разочаровывается в жизненных планах.

Самые распространенные виды суицида − повешение, падение с высоты, самосожжение, повреждение своего тела острыми предметами,

57

прием ядовитых веществ и лекарственных препаратов, выстрелы из огнестрельного оружия.

В отличие от обычных случаев, суицид творческих людей проявляется как результат духовно-психологической напряженности и случается в большинстве случаев в возрасте 28, 37, 49, 53 лет. Мотивами совершения самоубийства для этой категории людей являются: материальные потрясения; боязнь потери творческих способностей (творческий кризис); отчуждение личности от самой себя и окружающей социальной среды; угрызения совести; зависимость от наркотиков и алкоголя; восприятие смерти, как переход к другой реальности.

Среди экстравертов суицид встречается достаточно редко, что объясняет их высокие возможности в адаптации к окружающей среде. В тоже время, экстраверты очень чувствительны к собственному «Я», поэтому искусственная изоляция их из социальной среды, воспринимается ими как унижение их чувства собственного достоинства и личностной значимости со стороны социума, а суицид – как выражение протеста такому унижению.

В основе самоубийства среди военнослужащих срочной службы лежит дезадаптация юношей к специфическим условиям жизни в воинском коллективе (76% самоубийств приходится на первые полгода службы): строгий армейский распорядок, физические нагрузки, ограничение личной свободы, психологический прессинг со стороны некоторых категорий военнослужащих (В.Л. Васильев, 1998). Выбор молодым солдатом тактики соперничества при возникновении конфликтных ситуаций, часто является наиболее деструктивным, обусловливая в дальнейшем суицид. Особенности личности военнослужащего, склонного к самоубийству в период прохождения срочной службы: замкнутость, молчаливость, сдержанность, трудность в установлении неформальных контактов, склонность преимущественно к индивидуальной деятельности, скромность, бесконфликтность, невысокий уровень агрессивности, повышенная чувствительность, обидчивость. Несмотря на свою дисциплинированность и исполнительность, потенциальные суициданты обладают низким статусом в коллективе (не пользуются популярностью среди сослуживцев, не вхожи в небольшие сплоченные группы, относительно близки только с одним-двумя сослуживцами, не привлекают к себе внимания со стороны командиров). В итоге − эмоциональная изоляция, неприятие, отторжение и агрессия со стороны коллектива.

Особое место в СПЭ самоубийств занимает суицид, которому предшествовал акт сексуального насилия над потерпевшей. При определенных индивидуально-психологических особенностях жертвы (возраст,

58

воспитание, ценностные ориентации), акт насилия нередко вызывает у нее острые эмоциональные переживания, обусловленные осознанием непоправимости происшедшего и субъективно связанных с этим мораль- но-этических последствий, крушение жизненно важных планов и надежд, что зачастую погружает потерпевшую в состояние глубокой депрессии. В подобных ситуациях самоубийство может косвенно подтверждать факт сексуального насилия над жертвой (конечно же, в совокупности с другими доказательствами уголовного дела).

Характер семейных взаимоотношений между супругами, родителями и детьми имеет для психолога-эксперта значение в плоскости диагностики развития социальной-дезадаптации личности погибшего.

Факторы, которые могут предрасполагать к самоубийству: отсутствие отца в раннем детстве или развод родителей; недостаточность материнской привязанности к ребенку (гипоопека) или матриархальный стиль отношений в семье; отсутствие родительского авторитета или сверхавторитарность слабого взрослого, стремящегося утвердить себя с помощью эмоциональных взрывов и телесных наказаний ребенка; семья, где суицид или суицидальные попытки совершали родители (близкие родственники).

Социально-психологические типы семей, которые создают потенциальную опасность самоубийства:

1.Тип ДЕЗИНТЕГРИРОВАННОЙ СЕМЬИ: обособленность ее членов, формальность отношений и отсутствие эмоциональных связей между ними; наиболее опасная ситуация складывается в том случае, если кто-то один в семье оказался изолированным перед коалицией объединившихся против него родственников.

2.Тип СУПЕРИНТЕГРИРОВАННОЙ СЕМЬИ: члены семьи настолько «вжились» друг в друга, что не мыслят своего существования врозь; в такой семье не только нарушено чувство личной автономии ее членов, но смерть одного обнажает абсолютную беспомощность другого.

3.Тип ДИСГАРМОНИЧНОЙ СЕМЬИ: рассогласование целей и потребностей ее членов, отсутствие взаимной ориентации на общность и согласие, нежелание поступиться собственными интересами и привычками. Соблюдение принятых в семье норм принимает характер принуждения и может быть связано для члена семьи с фрустрацией, которая усиливается тем, что ему постоянно навязываются неприемлемые для его жизненных ориентиров привычки и нормы поведения другого члена.

4.Тип ЗАКРЫТОЙ САМОДОСТАТОЧНОЙ СЕМЬИ: для ее членов семья является основной сферой приложения собственных сил, единственным смыслом жизни. Все остальное − работа, внесемейные отно-

59

шения и др. − рассматриваются лишь как средство для обеспечения и поддержания семейного благополучия. Кризис в области жизнедеятельности семьи может обернуться для ее членов суицидоопасной ситуацией. 5. Тип КОНСЕРВАТИВНОЙ СЕМЬИ: неспособность ее членов адаптироваться к изменчивым внешним условиям. Если член такой семьи оказывается включенным в конфликт, развернувшийся вне зоны семейных отношений, другие ее члены в силу консервативной установки не способны прийти ему на помощь, дистанцируются от конфликта или принимают сторону противника. Подобная ситуация может восприниматься вовлеченным в конфликт членом семьи как предательство.

Вопросы для самопроверки:

1.Роль эксперта-психолога при проведении посмертной экспертизы.

2.Направления изучения личности погибшего.

3.Индивидуально-психологические особенности личности, создающие условия для суицида в конкретной ситуации.

4.Признаки ситуации, обусловливающей проявление суицидальных наклонностей.

5.Мотивы суицидального поведения.

6.Социально-психологические типы семей, создающих потенциальную опасность самоубийства.

Тема 8. Иные виды судебно-психологических экспертиз. Базисные принципы этики эксперта-психолога

1.Экспертиза женщин, убивших своих новорожденных.

2.Психолингвистическая экспертиза.

3.Экспертиза по делам о происшествиях, связанных с управлением техникой.

4.Базисные этические принципы судебно-психологической экспертизы.

Судебно-психологическая экспертиза женщин, убивших своих новорожденных

Отдельную проблему аффективных деликтов составляют случаи, когда под влиянием психотравмирующих условий, у беременной женщины развивается состояние эмоционального напряжения, существенно ограничивающее ее возможность в полной мере осознавать характер

60