Ділова гра «Рівновага монополії» Цілі ділової гри

1. Засвоїти поняття «індивідуальний попит», «ринковий попит», «монополія», «виручка», «витрати», «прибуток», «рівновага фірми», «рівноважна ціна».

2. Усвідомити суть закону попиту.

3. Вивчити механізм ціноутворення на монополізованому ринку.

4. Набути елементарні навички виявлення переваг споживачів і рекламування товару.

Поняття

Індивідуальний попит — кількість товару, яку бажає і здатна придбати дана людина за деякий проміжок часу.

Ринковий попит — сума значення індивідуального попиту всіх покупців даного товару.

Закон попиту — убування об'єму попиту при збільшенні ціни.

Монополія — єдиний продавець.

Монополія-перекупник — монополія, яка купує товар за фіксованою ціною на одному ринку (ціна покупки), а продає його за довільною (монопольної) ціною на іншому ринку.

Виручка — добуток ціни і об'єму продажів.

Витрати монополіста-перекупника — твір ціни закупівлі і об'єму продажів.

Прибуток — різниця виручки і витрат.

Рівновага фірми — ситуація, коли її прибуток максимальний.

Рівноважна ціна — ціна, яку повинен встановити монополіст, щоб максимізувати прибуток.

Теорія

Рівноважна ціна монополії-перекупника визначається сумою значень індивідуального попиту всіх покупців і ціною закупівлі. Розглянемо приклад.

На ринку — два покупці і монополія. При цінах 30, 25 і 20 одиниць попит першого покупця рівний 1, 2 і 3, а попит другого покупця — відповідно 0,1 і 1. Ціна закупівлі рівна 9. Ринковий попит Q знайдемо, склавши функції індивідуального попиту Q₁ і Q₂. Загальні витрати ТС в даному випадку пропорційні об'єму продажів. Враховуючи це, запишемо дані в табл. 6 і виконаємо дії.

Максимальний прибуток — 48 досягається при ціні 25. Це — рівноважна ціна.

Таблиця 6

Розрахунок рівноважної ціни монополії

Р	Q1	Q2	Q	TR	ТС	П
			Q1 + Q2	P x Q1	9 x Q	TR-TC
30	1	0	1	30	9	21
25	2	1	3	75	27	48
20	3	1	4	80	36	44

Правила гри

Декілька студентів (2-3 чол.) виступають в ролі монополії-перекупника (у кожного продавця свій унікальний товар).

1. Решта студентів є покупцями. Кожен студент може пред'явити попит тільки на один товар.

2. Фактично гра відбувається між студентами-«монополістами». Переможе монополіст, що одержав великий прибуток. Задача монополістів полягає у виборі і рекламуванні товару з метою формування високого ринкового попиту на нього.

3. Монополіст встановлює ціну закупівлі товару, орієнтуючись на ціну, що склалася, на цей товар на реальному ринку. Ця ціна істотно впливає на прибуток монополіста. Якщо ціна закупівлі надмірно висока, то монополія може опинитися в збитку. Проте ціна закупівлі не повинна бути неправдоподібно низкою. Якщо ціна закупівлі рівна нулю, то ми говоримо, що монополіст «вкрав» товар.

4. Монополіст повідомляє ціну закупівлі викладачу конфіденційно, оскільки вона не повинна впливати на формування індивідуального попиту покупців (це «комерційна таємниця»).

5. Студенти-«покупці» беруть участь в грі, підтримуючи того або іншого продавця («голосуючи рублем»). Кожен покупець вибирає один товар і пред'являє на нього попит.

6. Якщо покупець пред'являє попит, який не підкоряється закону попиту, то такий покупець дискваліфікується, а його заявка в грі не бере участь. Певний продавець позбавляється підтримки цього покупця.

7. Процедурі заповнення таблиць індивідуального попиту передує дискусія в аудиторії про можливий діапазон зміни ціни кожного товару. Підсумком дискусії повинен стати набір можливих значень ціни кожного товару (4-5 значень), в який, на думку аудиторії, входять максимально і мінімально можливе значення ціни.

8. У дискусії про діапазон ціни товару не бере участь його продавець, оскільки він зацікавлений в підвищенні ціни і встановленні вищої рівноважної ціни.

9. Викладач в цій грі виконує організаційні функції і здійснює необхідні розрахунки на дошці (розрахунки можна доручити студенту).